部编版小学四年级语文上册第五单元第17课《爬天都峰》课后作业及答案(20200818105457).pdf
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1、1/5部编版小学四年级语文上册第五单元第 17 课爬天都峰课后作业及答案一、给加点字选择正确的读音,画“”。石级(j j)铁链(ni n li n)鲫鱼(j j)攀登(p n p n)二、看拼音,根据语境写字词。扎着 bi n zi()的小姑娘好像一只小h u zi(),抓着锁 li n()向上 p n()。那笔直的石级看着真让人f ch n(),她却一点儿也不害怕。三、判断对错,对的打“”,错的打“”。1.“级”的第五笔是“”。()2.“相(xi n)片、相(xi n)信、相(xi n)貌”这三个词语中加点的多音字的读音都正确。()3.“念”在“留作纪念”中的意思是“想法”。()四、按要求写
2、词语。1.写出两个和“白发苍苍”结构相同的词语:_、_。2.在括号里填上恰当的词语。()地说()地笑五、品读句子,完成练习。1.假日里,爸爸带我去黄山,爬天都峰。(1)这句话介绍了事情发生的_、_和_。2/5(2)我也能仿写一个句子,包含上面的要素。_ _ 2.我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样(1)这句话把“我”比作 _,形象地描写了“我”_时的样子。(2)仿照上面的句子,写一句话来描写人物活动时的样子。_,像_。六、(一)课内阅读。我回头一看,是一位白发苍苍的老爷爷,年纪比我爷爷还大哩!我点点头,仰起脸,问:“老爷爷,您也来爬天都峰?”老爷爷也点点头,说
3、:“对,咱们一起爬吧!”我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都峰顶。1.选文中的哪句话体现了老爷爷的年纪非常大?用“_”在选文中画出来。2.选文中通过对“我”的 _描写,写了“我”爬山的过程,表现了“我”_ 的精神。3.从“终于”这个词可以感受到()3/5A.“我们”爬山的时间很长。B.“我们”爬得很慢。C.“我们”爬山很艰辛。(二)课外阅读。登天都峰徐霞客是明代著名的旅行家。一次,他和朋友一起攀登黄山的天都峰。天都峰是黄山的第一高峰,上山的道路很陡,几乎是直上直下的,令人望而生畏。走了一段路,他的朋友就抱怨起来:“
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