人教版2019-2020学年七年级上学期期末考试语文试题B卷(模拟)-.pdf

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1、第 1 页 共 10 页人教版 2019-2020 学年七年级上学期期末考试语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 一、选择题1.下列句中加点词语使用恰当的一项是（）A经过大家一番苦心孤诣的开导，他终于明白了团队精神的重要性。B十年不见了，老李激动地对我说：“我俩真是有缘啊，这是我们第三次萍水相逢了！”C经过严谨的论证和长期的测试，董事长心血来潮地决定：新产品于下个月投放市场。D读完地震自救手册后，大家恍然大悟：原来学会自救可以躲过许多灾难。2.下列各句没有语病的一句是（）A你不认真学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。B在现代化建设事业中，应该发挥广大青年的充分的作用。C改革开放以来，如

2、皋工业不但发展很快，而且农业发展也很快。D到盐城旅游，新四军纪念馆不可不去，因为它展示了中国新四军的发展历史。二、字词书写3.字词积累给加点的字注音，根据拼音写汉字。(1)浊流（_）宛转，/结成九曲连环。(2)我们民族的伟大精神，/将要在你的哺育（_）下/发扬滋长！(3)惊涛澎湃，/掀起万丈kung l n（_）(4)用你那英雄的体魄/筑成我们民族的png zh ng（_）。三、现代文阅读4.理解下面句子中加点的部分。（1）木柴厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。（2）就连那手指头也像是一面胜利的旗帜。第 2 页 共 10 页阅读文段，回答问题那唐僧在马上，又唬得战战兢兢，口不

3、能言。八戒在旁边又笑道：“好行者！风发了！只行了半日路，倒打死三个人！”唐僧正要念咒，行者急到马前，叫道：“师父，莫念，莫念！你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，在此迷人败本，被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做白骨夫人。”唐僧闻说，倒也信了。怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重棍凶，把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼目哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫：“莫念，莫念！有话快说了罢！”唐僧道：“猴头！还有甚说话！出家人行善，如春园之

4、草，不见其长，日有所增；行恶之人，如磨刀之石，不见其损，日有所亏。你在这荒郊野外，一连打死三人，还是无人检举，没有对头。倘到城市之中，人烟凑集之所，你拿了那哭丧棒，一时不知好歹，乱打起人来，撞出大祸，教我怎的脱身？你回去罢！”行者道：“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔，他实有心害你。我倒打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子谗言冷语，屡次逐我。常言道，事不过三。我若不去，真是个下流无耻之徒。我去我去！去便去了，只是你手下无人。”唐僧发怒道：“这泼猴越发无礼！看起来，只你是人，那悟能、悟净就不是人？”唐僧见他言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧包袱内取出纸笔，即于涧下取水，石上磨墨，写了

5、一纸贬书，递于行者道：“猴头！执此为照！再不要你做徒弟了！如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！”行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”他将书摺了，留在袖中，却又软款唐僧道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半途而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”唐僧转回身不睬，口里唧唧哝哝的道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼！”大圣见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫：“变！”即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱，好道也受了一拜。大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒言语，途中更要仔

6、细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。”唐僧道：“我是个好和尚，不提你这歹人的名字，你回去罢。”那大圣见长老三番两复，不肯转意回心，没奈何才去。忽闻得水声聒耳，大圣在那半空里看时，原来是东洋大海潮发的声响。一见了，又想起唐僧，止不住腮边泪坠，停云住步，良久方去。5.阅读上文，你想起选文前面部分的内容了吗？请根据你的阅读记忆补充概括西游记第二十七回这个故第 3 页 共 10 页事的开端和发展部分的内容，写在下面句子的前面。（_）唐僧在八戒教唆下非常恼怒，将孙悟空逐出师门并不许他再跟随去西天取经。6.分析下列句子所反映的人物心理。八戒在旁边又笑道：“好

7、行者！风发了！只行了半日路，倒打死三个人！”我去我去！去便去了，只是你手下无人。7.唐僧在上文与行者的对话中为什么先后用“悟空”“猴头”“泼猴”“歹人”（文中加点字）四种称呼？请结合故事情节作具体分析。8.行者都被唐僧赶走了，但为什么“想起唐僧，止不住腮边泪坠，停云住步，良久方去”？请依据西游记整部书内容分点回答。（题文）阅读下面文段，完成下题。（9 分）神奇的量子通信时至今日，究竟有没有一种绝对不可破译的保密方式，能让传送的信息绝对安全可靠？量子通信，就是迄今为止唯一被严格证明是无条件安全的通信方式。量子通信是利用量子力学基本原理进行信息传递的一种新型通信方式。理论上，量子通信可实现无条件安

8、全的链路数据传输，被认为是保障未来通信安全最重要的技术手段。量子是微观物理世界中的基本单位，一个最最小的单元。量子理论主要包括量子测不准原理和量子纠缠。早在 1927 年，德国科学家海森堡就提出了量子测不准原理。在现代科学认知中，几乎任何已知事物都是可测的，但量子是个例外。以制造硬币为例，制造硬币的基本前提是测定模板、再行复制。但在量子世界，这枚“硬币”是不确定的，你根本没法测量它，量子一旦被测量，还来不及被复制，它就不是原来那个量子了。如果将这一原理应用在通信技术上，就是天然的保密通信手段。在通信中，对方的话通过座机、手机等有线、无线终端，远距离传送到你的耳朵里。如果他人要窃听你们的对话，必

9、须完成这个对话的复制过程。如果这段通话被加密，那么必须先复制到密码，再解密为正常通话。可以说，一旦通信中的信息和密码用量子来承载，就是不可复制的。我们把想要保密传输的信息加载到一个个不可能被准确观测和复制的量子上，如果有人打算在途中窃听信息，第 4 页 共 10 页一“碰”，它的状态就改变了，窃听者拿到的只会是一堆毫无用处的信息。量子通信的另一个核心内容是隐形传输，是利用光子等基本粒子的量子纠缠原理来实现保密通信的。在量子力学里，两个粒子在经过短暂时间的彼此耦合之后，单独搅扰其中任意一个粒子，会不可避免地影响到另外一个粒子的性质，尽管两个粒子之间可能相隔很长一段距离。这种关联现象被称为量子纠缠

10、。在量子通信系统中，信息的发送方和接收方共享两个存在纠缠关联的光子。当发送方将信息赋予一个光子时，接收方的纠缠光子就会几乎同时发生一致的变化，瞬间完成信息的传输，从根本上杜绝了被窃听、被截获的可能。（有删改）9.（小题 1）概括量子通信的两个神奇之处。（2 分）10.（小题 2）文中划线句子用了哪种说明方法？作用是什么？（3 分）11.（小题 3）结合文段，并合理想象，举例说明量子通信技术会在哪些方面为我们的生活提供安全服务？（4分）四、句子默写12.句子积累默写句子。(1)黄鹤楼：日暮乡关何处是？_。(2)渡荆门送别：仍怜故乡水，_。(3)古诗十九首庭中有奇树：_，路远莫致之。(4)梁甫行：

11、_，行止依林阻。(5)赠从弟(其二)：风声一何盛，_！(6)野望：牧人驱犊返，_。(7)使至塞上一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光的句子是：_，_。(8)篇段默写富贵不能淫：.以顺为正者，妾妇之道也。_，_，行天下之大道。得志，与民由之，不得志，独行其道。_,_，威武不能屈，此之谓大丈夫。”五、课内阅读第 5 页 共 10 页阅读（甲）（乙）两篇短文，完成下面小题。（甲）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（乙）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去

12、后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。13.解释下列加点的词语（1）俄而雪骤 _（2）未若柳絮因风起_14.翻译下面句子（1）撒盐空中差可拟。（2）与人期行，相委而去。15.下列句子理解最恰当的一项是（）A与儿女讲论文义谢太傅和他的儿女们谈论文章的义理。他很关心和重视后代的学习。B白雪纷纷何所似？纷纷扬扬的为什么这么像白雪？谢太傅看到外面的情景，很惊讶。C公大笑乐。谢太傅很高兴地大笑。说明他对儿女将雪比喻为“撒

13、盐”“柳絮”感到幼稚可笑。D下车引之。陈太丘的友人下车来拉元方，这个动作说明他心中为自己的行为真心感到羞愧了。16.（甲）（乙）两文中的“兄女”“陈元方”两少年有怎样的共同特点？你知道类似的少年吗？请举出他（她）的一个相关事例。六、课外阅读17.文言文阅读第 6 页 共 10 页陈谌设喻答客问刘义庆客有问陈季方：“足下家君太丘有何功德，而荷天下重名？”季方曰：“吾家君譬如桂树生泰山之阿，上有万仞之高，下有不测之深；上为甘露所沾，下为渊泉所润。当斯之时，桂树焉知泰山之高、渊泉之深？不知有功德与无也！”（注释）陈季方：即陈谌，陈寔的第四个儿子，他的大哥是陈元方。家君：这里在前面加上敬词则尊称别人的

14、父亲。阿（）：弯曲的地方，这里指山的角落。仞：长度单位，八尺为一仞。（1）请根据你的文言积累，将注释补充完整。（2）课堂上，师生就选文的词义展开了讨论。请补全他们的对话。小语:积累文言词汇，可以由课内迁移到课外。“当斯之时”和“逝者如斯夫”两句中的“斯”都是“_”意思。小文：但是如果遇到没有学过的词，如“而荷天下重名”中的“荷”应该怎么办呢？老师：你可以借助古汉语工具书，根据具体语境，查找正确义项。小语：在古汉语常用字字典中“荷”有三个义项：h莲；h肩负，扛；h承担，蒙受。“而荷天下重名”中的“荷”应该选哪个选义项呢？小文：根据文意，选用第_义项，读音是_。老师：遇上没有学过的词，还可以根据积

15、累的成语来判断意思。如“桂树焉知泰山之高”中的“焉”，可以联想到成语“_”，从而判断它的意思是_。小语：谢谢老师！原来学文言字词有这么多方法，太好了！（3）陈季方和陈元方一样善辩。阅读全文，分析陈季方应答的妙处。七、综合性学习18.语文实践活动：我们刚刚学习了专题气象物候，你一定学到了好多知识，来展示一下你的身手吧！（1）下面是宝应县9 月 6 日的天气预报，宝应电视台计划播送时，在各条信息内加上一些体现人文关怀的内容。请你为电台设计一段这样的话，50 字左右。第 7 页 共 10 页9 月 6 日多云转阴有阵雨或雷雨。温度：2028C。风力：3（2）在早春三四月间，南京的桃花要比北京早开20 天，这是为什么？请你运用学过的知识从物候角度解释一下这一现象。八、作文19.青春岁月，我与_相约要求：把题目补充完整，然后作文。结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇700 字左右的记叙文；或根据自己的所思所感，写一篇600 字以上的散文。写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。第 8 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、3、四、句子默写第 9 页 共 10 页1、五、课内阅读1、六、课外阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、第 10 页 共 10 页