人教版小学语文三年级上册第八单元练习题.pdf

《人教版小学语文三年级上册第八单元练习题.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学语文三年级上册第八单元练习题.pdf（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、人教版小学语文三年级上册第八单元练习题a一、看拼音、写词语。z sh gl pt ng w i xi n ji o y ku n y p n w ng（）（）（）（）（）（）（）C i c a r a lia l n li q ng x j y t ti r?n i（）（）（）（）（）（）（）t?u r yu n y ch?ng g ng ch b i sh n l j d?ng （）（）（）（）（）（）s su sh?ng zi l j k pi n zhu hu?hu?d?m nt nt n（）（）（）（）（）（）（）二、在加点字的正确读音下面画“”。麻痹症（zh ng zhang）残疾（

2、jj）镇定（zhan zhang）铅锤（cuchu）堵住（d u d）瓶子（p ng p n）获得（hu?h?）情绪（x x）仁爱（r?ng r?n）享受（h ng xi ng）圣诞（y n d n）锤子（cuchu）交给（g i j）给予（g i j）调查（ti o di o）调解（ti o di o）系上（xj）联系（xj）假如（jiji）放假（jiji）一定（d n d ng）三、把下列词语补充完整。满载（）（）（）愿（）偿沉默（）（）五洲（）（）没（）打（）举（）闻（）恍然（）（）目（）转（）（）有（）有（）（）闻名日夜（）（）（）（）不语高（）大（）（）餐露（）一（）礼物一（）卡片（

3、）的祝福（）地讨论（）的笑容（）地拥抱（）的孩子（）的长刀（）的掌声（）地看着（）地背诵（）地笑了（）的声音（）的实验（）地走来（）地鞠躬（）地写字一应（）全四、比一比、组词。愿（）贴（）烈（）即（）原（）站（）列（）既（）嘛（）姿（）绳（）缴（）磨（）咨（）蝇（）激（）予（）糖（）鞘（）稍（）矛（）塘（）消（）梢（）诵（）涌（）随（）髓（）五、我会写出带点词语的反义词。1、这里危险，快到（）地地方去。2、井口很窄，一点也不（），往外爬的时候千万要小心。3、虽然这个实验失败了多次，但这次终于获得了（）。4、孩子们都兴高采烈，只有金吉娅（）。六、把下面地词语分成四类写下来。槐树乳白红松黄瓜孔雀嫩

4、绿西红柿夜莺海鸥淡青乌鸦杨树白菜葱绿柏树茄子1、树木：2、颜色：3、蔬菜：4、鸟类：七、选择词语填空。激动感动1、教育家（）地抱起女孩，好久才放下。2、如果你听到这个小女孩的回答，你也会被（）。犹豫忧郁1、她的情绪看起来很不好，显得很（）。2、对于今天到底去不去商场，姐姐很（）。盼望愿望1、小女孩一直（）圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。2、长大后，当一名教师是我的（）。厉励鼓（）严（）勉（）再接再（）资姿（）本（）势（）金舞（）获得荣获1、在田径运动会上，三年级一班（）精神文明奖。2、教育家的实验（）了成功。的地得穿裙子（）洋娃娃紧紧（）拥抱觉（）快乐吃（）很好写（）字真漂亮镇定镇静1、白

5、求恩大夫很（）地给伤员做手术。2、听到这个坏消息，她显得很（）。突然偶然仍然1、船离开了码头，可回头望去，（）能看到送行的人在摆手示意。2、星期天，我在书店（）碰见了一位多年不见的同学。3、他（）站起来说：“我去！”大家惊呆了。因为,所以,虽然,但是,如果,就,既,又,只有,才,1、查理（）调皮，（）说话时算数的。2、我们（）要会学习，（）要会创造。3、（）海底有高耸的山崖，有低陷的峡谷，（）西沙群岛一带的海面呈现出瑰丽无比的奇异景象。4、我们（）有问题，（）不怕别人指出。5、（）这只小狗跛脚，（）它更需要关怀。6、（）下功夫，你的字（）能练好。7、（）明天下雨，我们（）不开运动会。八，积累与

6、运用。1、把下列三字经中的语句补充完整，并按要求做题。（1）人之初，（）。（），习相远。（2）玉不琢，（）。人不学，（）。（3）为人子，（）。（），习礼仪。（4）（），非所宜。幼不学，（）。假如你的同学最近不好好学习，你想用上面的第（）句话来劝告他。2、将正确的答案填在括号里。A、同情与帮助B、鼓励与赞扬C、理解与尊重D、先人后己从英子的故事里，我听出了爱就是（）的掌声；从小女孩和同伴顺利取出铅锤的实验里，我明白了爱就是在遇到危险时（）；从金吉娅的身上，我更看到了爱就是（）；从查理和杰西的相处中，我体会到了爱还是（）。九、按要求写句子。1、和煦的春风吹拂着千万条才展开嫩叶的柳条。（缩句）2、他

7、摘了一串葡萄。（扩句）3、你这样作怎能对得起你妈妈？（换一种说法，不改变句子的意思）4、你来上学。你要认真听讲，努力学习。（用关联词合成一句话）5、天空高高地太阳挂在火辣辣的（连词成句并加上标点。）6、太阳多么灿烂。（修改病句）7、天上的月亮多么灿烂。（修改病句）8、这是诚实的一个同学。（修改病句）9、妈妈是一名小学。（修改病句）10、照样子，把两句话合并成一句话。例子：妈妈回到家。妈妈赶紧做饭。妈妈回到家赶紧做饭。（1）同学们在教室里。同学们认真听讲。（2）老师在办公室里。老师认真地批改作业。11、我把一百美元平均分给五个孩子。（改成被字句）12、圣诞礼物被孩子们藏在口袋里。（改成把字句）1

8、3、雷锋叔叔的精神是我们学习的好榜样。（修改病句）14、教室里骤然间响起了热烈的掌声。（缩句）15、班会上，她总是首先第一个发言。（修改病句）十、快乐阅读（一）我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣诞节，她（）送给我们棒棒糖，（）送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。1、在括号里填入恰当的关联词。2、联系上下文，解释文中加点的词语。如愿以偿：3、文中的“我”是谁？“我”对金吉娅的态度有什么转变？为什么有这样的转变？（二）画里少了什么星期二，三年级（2）班上美术课，教美术的文老师带来了一张大白纸，宣布这节课全班集体绘画，绘画的题目是海洋世界。半小时后，画完成了。这是一幅奇怪的画。

9、长长的画卷上画满了大鱼，除了大鱼什么都没有。“这是海洋世界吗？”文老师向大家提出了问题。“不！”有同学回答。“海洋世界有什么？”“有珊瑚！”“有水草！”“有小虾米、小鱼！”“还有海岛呢！”同学们一个接一个回答。“那我们这幅画为什么只有大鱼呢？”教室里安静下来，同学们在认真思考老师提出的问题，接着争先恐后地发言，热烈地讨论起来。在海洋世界里，大鱼是很重要很显眼的，同学们也都愿意画大鱼。画海洋世界里最重要的生物，这没有错。可是，海洋世界并不是只有大鱼，海洋生物是丰富多彩的。（）每个人都只是想画大鱼，画出来的（）只是一群大鱼，而不是海洋世界。一场讨论后，同学们明白了其中的道理。他们用剩余的时间画了一幅真正的海洋世界。1、选择合适的关联词填在文中的括号里。既然,就,如果,就,即使,也,2、为什么“这是一幅奇怪的画”？3、“可是，海洋世界并不是只有大鱼，海洋生物是丰富多彩的。”这句话的意识是（）。4、“他们用剩余的时间画了一幅真正的海洋世界。”想一想，同学们第二次画的海洋世界里会有哪些内容？5、“一场讨论后，同学们明白了其中的道理。”你明白其中的道理了吗？说一说。十一、快乐习作。你的好朋友是谁？她（他）有什么长处？请用具体的事例来夸一夸她（他）。