【最新】2019-2020年四川省三台中学实验学校高二(上)物理开学考试试题【含答案】.pdf
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1、2019-2020 年四川省三台中学实验学校高二(上)物理开学考试试题14在水平桌面上放置一张纸,画有如图所示的平面直角坐标系,一个涂有颜料的小球以速度v从原点O出发,沿y轴负方向做匀速直线运动(不计纸与球间的摩擦),同时,白纸从静止开始沿x轴负方向做匀加速直线运动,经过一段时间,纸面上留下痕迹为下图中的15用长为L 的细杆拉着质量为m的小球在竖直平面内作圆周运动,如下图下列正确的是A小球运动到最高点时,速率必须大于或等于gLB小球运动到最高点时,杆对小球的作用力不可能为零C小球在上半部分圆周运动过程中一定处于失重状态D小球运动到最低点时,杆对球的作用力一定是拉力162017 年 10 月 2
2、4 日,在地球观测组织全会期间举办的“中国日”活动上,我国向国际社会开放共享我国气象卫星“风云四号”和二氧化碳监测卫星“碳卫星”的数据。“碳卫星”的圆轨道距地球表面700km,“风云四号”的圆轨道距地球表面36000km的地球同步轨道。由以上信息可以得出A“风云四号”卫星的向心加速度大于“碳卫星”的向心加速度B“风云四号”卫星的向心力小于“碳卫星”的向心力C“风云四号”卫星的在24 小时内绕地球公转两圈D若将“碳卫星”提升到“风云四号”卫星轨道,“碳卫星”机械能增加17如图所示,质量为m的木块从半径为R的半球形碗口下滑到碗的最低点的过程中,如果由于摩擦力的作用使木块的速率不变,则A物块的速度不
3、变B物块的加速度大小不变,但不一定指向圆心C物块受到的重力的瞬时功率逐渐减小D物块受的摩擦力越来越大,支持力越来越小18中国新四大发明:高铁动车、移动支付、共享单车和网购。中国动车技术水平世界领先,把动力装置分散安装在每节车厢上,使其既具有牵引动力,又可以载客,这样的客车车辆叫x Ox y O L m 做动车。而动车组就是几节自带动力的车辆(动车)加几节不带动力的车辆(也叫拖车)编成一组,就是动车组,如图所示。假设动车组运行过程中受到的阻力与其所受重力成正比,每节动车与拖车的质量都相等,每节动车的额定功率都相等。若 1 节动车加3 节拖车编成的动车组的最大速度为160km/h;现在我国往返北京
4、和上海的动车组的最大速度为480 km/h,则此动车组可能A由 6 节动车加2 节拖车编成的B由 3 节动车加3 节拖车编成的C由 3 节动车加4 节拖车编成的D由 3 节动车加9 节拖车编成的19如图所示,直径为d的竖直圆筒绕中心轴线以恒定的转速匀速转动。一子弹以水平速度沿圆筒直径方向从左壁射入圆筒,从右侧射穿圆筒后发现两弹孔在同一竖直线上且相距为h,则A子弹在圆筒中的水平速度为v0dg2hB子弹在圆筒中的水平速度为v02dg2hC圆筒转动的角速度可能为g2hD圆筒转动的角速度可能为2g2h20从地面竖直向上抛出一物体,其机械能E总等于动能Ek与重力势能Ep之和。(地面为重力势能零面),物体
5、E总和Ep随它离开地面高度h变化如图所示。g=10 m/s2。则A物体的质量为2 kg Bh=0 时,物体的速率为20 m/s Ch=2 m 时,物体的动能Ek=40 J D从地面至h=4 m,物体的动能减少100 J 21如图所示,卷扬机的绳索通过定滑轮用力F拉位于固定粗糙斜面上的木箱,使之沿斜面加速向上移动。在移动过程中,忽略绳子质量和滑轮及空气阻力,下列说法正确的是A木箱克服重力做的功等于木箱增加的重力势能B木箱克服摩擦力做的功等于木箱上产生的内能C卷扬机对绳子做的功大于绳子对木箱做的功F 卷扬机v DF对木箱做的功等于木箱增加的机械能与木箱克服摩擦力做功之和三、非选择题:本卷包括必考题
6、和选考题两部分。第2232 题为必考题,每个试题考生都必须作答。第3338 题为选考题,考生根据要求作答。22(7 分)某实验小组利用拉力传感器和速度传感器探究“动能定理”,如图所示,他们将拉力传感器固定在小车上,用不可伸长的细线将其通过一个定滑轮与钩码相连,用拉力传感器记录小车受到拉力的大小.在水平桌面上相距50.0cm的 A、B两点各安装一个速度传感器记录小车通过A、B时的速度大小.小车中可以放置砝码.(1)本实验是否需要平衡摩擦力 .实验主要步骤如下:测量 _和拉力传感器的总质量M1;把细线的一端固定在拉力传感器上,另一端通过定滑轮与钩码相连;正确连接所需电路;将小车停在C点,释放小车,
7、小车在细线拉动下运动,记录细线拉力及小车通过A、B时的速度.在小车中增加砝码,或_,重复的操作.(2)表格是他们测得的一些数据,其中M是 M1与小车中砝码质量之和,|v22v21|是两个速度传感器记录速度的平方差,可以据此计算出动能变化量E,F是拉力传感器受到的拉力,W是 F 在 A、B间所做的功.表格中E3_,W3_.(结果保留 三位 有效数字)23(10 分)某实验小组在做“验证机械能守恒定律”实验中,提出了如图所示的甲、乙两种方案:甲方案为用自由落体运动进行实验,乙方案为用小车在斜面上下滑进行实验。(1)组内同学对两种方案进行了深入的讨论分析,最终确定了一个大家认为误差相对较小的方案,你
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