最新人教部编版三年级语文下册第二单元试卷(含答案).pdf

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1、三年级下册第二单元语文科练习卷附参考答案一、积累与运用（55 分）1、读一读，写出恰当的同音字（9 分）y l f浓（）()地（）习宝（）()明（）部培（）()开（）有2、看拼音，写词语。（5 分）s y n zh n l n p l o u zh u t sh()()()()()3、给下列的字换偏旁组成新字，再分别组词。（6 分）栋（）秆（）透（）泛（）（）（）（）（）4、给加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。（8 分）A、“疾”：疾病，身体不适；痛恨；急速、猛烈；痛苦疾风（）积劳成疾（）疾恶如仇（）疾步如飞（）B、“天”天气；时间；季节；自然的天多冷啊（）战胜天灾（）冬天（）天还早（）

2、5、在括号里填上合适的量词。（8 分）六()房子三()火车五()斧头一()电视机两()人家一()小路四()青苔一()眼睛小学三年级语文练习卷（二）第 1页共 4 页6、把下面词语补充完整再选词填空（8 分）（）（）玲珑（）有（）有饥寒（）（）（）（）跋涉皑皑()()()()葱葱（1）春天的原野，一派的景象。（2）解放前，老百姓过着的生活。7、按要求写句子。（8 分）（1）一条（）的小河从村前（）流过。（把句子写具体）（2）人们用火车把燕子送往南方。改为“被”字句：（3）你怎么能随便骂人呢？改为陈述句：（4）人们开始砍树盖房。山坡上出现了裸露的土地。用关联词把两句话合成一句话：8、我是标语设计师

3、（3 分）学校的草地上有一块牌子，上面写着“禁止踏草”。可是老师、同学们看了都说不好看。你能在不改变原意的基础上把标语换一下，让大家变得乐接受吗？二、快乐阅读（30 分）1、默写诗句。（4 分）万壑树参天，。（王维）飞白鹭，啭黄鹂。（王维），竹溪村路板桥斜。（王建）池上碧苔三四点，。（晏殊）2、根据课文内容填空。（15 分）（1）听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着，顶着的大小学三年级语文练习卷（二）第 2 页共 4 页雪，踏着冻得的山路，寻找冻僵的燕子。从带点的词语中我体会到居民们地救护燕子，他们对动物充满了（6 分）（2）翠鸟头上的羽毛像橄榄色的，绣满了；背上的羽毛像浅绿色的；腹部的羽毛像

4、赤褐色的。这句话运用的修辞手法，表达了作者之情。（6 分）（3）一年年，山坡上的树木，裸露的土地（3 分）3、阅读短文，按要求作答。（11 分）有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，他出多少斤山芋请你背他？”“千斤。”毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！”牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。（1）给多音字组词。（4 分）背：

5、b i()b i()扇：sh n()sh n()（2）文中的“千斤”这句话是谁说的？（）（1 分）（3）、下面 3 个题目，请你选择一个做故事的题目，在（）里打“”。（1 分）A、毛驴和老山羊（）B、老山羊和牛大哥（）C、毛驴和牛大哥（）（4）毛驴听了牛大哥的话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？（1 分）_ （5）读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？（2 分）_ （6）这篇寓言故事告诉我们：（2 分）三、习作天地。（15 分）提示与要求：“环保”已经成为当今世界人们最关注的话题之一。通过本单元的学习，相信你对“环保”有了自己的认识，这次习作，就请你写写这方面的内容，可以写家乡的环境状况；

6、也可以展开想象写几年后家乡的环境。题目自拟。字数300 字左右。小学年级语文练习卷（二）第 3 页共 4页500 字小学三年级语文练习卷（二）第 4页共 4 页参考答案一、1、郁玉育犁黎离复腹富2、饲养湛蓝疲劳欧洲特殊4、装订线5、座辆把台户条片双6、小巧应尽交迫长途白雪郁郁(1)郁郁葱葱（2）饥寒交迫7、（1）清澈缓缓（3）你不能随便骂人。（4）因为人们开始砍树盖房，所以山坡上出现了裸露的土地。8、小草青青，脚下留情。或小草也是在生命的，请不要踩疼它！二、1、千山响杜鹃漠漠水田阴阴夏木雨里鸡鸣一两家叶底黄鹂一两声 2（1）严寒满天飞舞坚硬四处不怕寒冷或不畏艰辛爱心（2）头巾翠绿色的花纹外衣衬衫比喻对翠鸟的喜爱之情（3）一代代不断减少不断扩大3、（1）背书包后背扇子扇风（2）牛大哥（3）C、（4）说明毛驴听了牛大哥的话后，认识到牛大哥说得有道理，自己对老山羊的做法是错误的，感到很羞愧。（5）喜欢牛大哥。因为牛大哥重情重义，将友谊看得比什么都重。（或：喜欢毛驴。因为毛驴能从别人的话中认识到自己的错误。）（6）要团结友爱，互相帮助，真正的友谊是无价的（答案不唯一，意思对即可）