(常考题)新人教版小学数学六年级上册第一单元分数乘法检测(包含答案解析)(1).pdf

《(常考题)新人教版小学数学六年级上册第一单元分数乘法检测(包含答案解析)(1).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(常考题)新人教版小学数学六年级上册第一单元分数乘法检测(包含答案解析)(1).pdf（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、（常考题）新人教版小学数学六年级上册第一单元分数乘法检测（包含答案解析）(1)一、选择题1等式 24（+）24 +24 符合（）A.加法交换律 B.加法结合律 C.乘法交换律 D.乘法分配律2天安门广场的面积约为44 万平方米，请你估计一下，它的百万分之一大约相当于（）的面积。A.教室地面 B.黑板面 C.课桌面 D.文具盒盒面3算式（）的结果在和之间。A.B.C.7 D.104哪幅图表示 的积？A.B.C.5把+改写成乘法算式，下面改写错误的是（）A.3 B.5 C.66行政服务中心大楼有30 层，高100 米，教育局在16 楼（地面是1 楼），教育局离地面（）米。A.B.50 C.51 D

2、.497冬天快到了，服装店进了一批衣服，如下图，男装有几件？正确的列式是（）A.（200+32）B.（200-32）C.200 -32 D.200 +3283 吨的和 5 吨的相比，（）。A.3 吨的重 B.5 吨的重 C.一样重9如图，设大长方形的面积为“1”，阴影部分的面积=（）。A.3 B.C.D.4 10一件商品先降价后，再涨价，结果（）。A.和原价一样B.比原价低C.比原价高D.无法确定11 有两个同样长的绳子，从第一根上先用去，再用去米；从第二根上先用去米，再用去余下的，仍都有剩余。这两根所剩部分相比，结果是（）。A.第一根长一些 B.第二根长一些 C.一样长 D.无法比较谁长12

3、读一本 120 页的书，第一天读全书的，第二天接着读了20 页，第三天应第（）页读起。A.24 B.44 C.45 D.25二、填空题13 一堆沙重吨，每天用去，5 天共用去这堆沙的 _，共用去 _吨沙。1418 表示 _。15有 200 辆自行车，卖出，卖出 _辆，还剩 _辆。16240 米增加它的后是 _米，比 20 米少是_米。17 六年二班有48 名学生，其中男生占。全班有38 人报名“周末小志愿者”活动。这个班报名“周末小志愿者”活动的男生最多有_人，最少有 _人。18明明读一本320 页的书，第一天读了这本书的，第二天看了剩下的，第三天应从第_页开始读。19在括号里填上合适的分数。

4、=_20 张敏用一张 m2的彩色纸做手工，用了其中的。求张敏用的彩色纸的面积列式为_ _。这个乘法算式表示求 m2的 _是多少，就是把 m2平均分成_份，也就是把1m2平均分成 _份，最后求得的结果是_ m2。三、解答题21一根钢管长9 米，第一次用去全长的，第二次用去米。两次一共用去多少米？22六（1）班的40 名同学每人要制一套校服，有甲、乙两个商场的服装款式和价格都比较符合要求，每套校服定价都是300 元。两个商场的优惠情况如下：请你算一算：六（1）班应到哪家商场购买合算？23越野赛跑全程12km，其中环山路段占，海滨路段占，其余的是公路路段。公路路段长多少千米？24学校在经典诵读活动中

5、购回一批新书，共480 本，现打算按年级人数分给四、五、六年级，其中四年级有38 人，五年级有40 人，六年级有42 人，六年级分得新书多少本？25一个饲养场，养鸭1200 只，养的鸡比养的鸭多，养的鸡有多少只？26看图列式计算。【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、选择题1D 解析：D 【解析】【解答】24（+）24 +24 26+329这是运用了乘法分配律。故答案为：D。【分析】乘法分配律：两个数的和或差与一个数相乘，可以把两个加数分别与这个数相乘再把两个积相加或相减，即(a+b)c=ac+bc 或(a-b)c=ac-b c。2C 解析：C 【解析】【解答】440000=0.44（平方

6、米），天安门广场的面积约为44 万平方米，估计一下，它的百万分之一大约相当于课桌面的面积。故答案为：C。【分析】根据题意可知，先求出44 万平方米的百万分之一是多少平方米，然后再根据数据大小估计。3B 解析：B 【解析】【解答】=；=；7=；100.83.故答案为：B。【分析】先计算结果，再根据结果进行比较。4B 解析：B 【解析】【解答】解：A：表示的积；B：表示的积；C：表示的积。故答案为：B。【分析】先用浅色阴影表示整个图形的，然后把浅色阴影部分平均分成4 份，把其中的3 份涂成重色，这样就能表示出的积。5B 解析：B 【解析】【解答】+=3 或 6。故答案为：B。【分析】此题主要考查了

7、分数乘法的应用，根据分数乘法的意义，求几个相同加数和的简便运算，用乘法计算，据此可以将改成两个相加，也可以把两个相加改成一个，然后用乘法算式解答。6B 解析：B 【解析】【解答】10030（16-1）=15=50（米）故答案为：B。【分析】根据题意，用大楼的总高度 层数=每层的高度，然后用每层的高度 教育局离地面的层数=教育局离地面的高度，据此列式解答。7C 解析：C 【解析】【解答】男装：200-32。故答案为：C。【分析】观察线段图可知，把女装的件数看作单位“1”，男装比女装的少 32 件，要求男装，用女装的件数-32=男装的件数，据此列式解答。8C 解析：C 【解析】【解答】3=（吨）；

8、5=（吨）故答案为：C。【分析】求一个的几分之几是多少，用乘法计算。分数乘整数，用分子与整数相乘的积作分子，分母不变。9C 解析：C 【解析】【解答】如图，设大长方形的面积为“1”，阴影部分的面积=。故答案为：C。【分析】先看看阴影部分所占的三个格占整个长方形的几分之几，然后看看阴影部分占这三个格的几分之几，最后求一个分数的几分之几是多少用乘法即可解答。10A 解析：A 【解析】【解答】解：因为1（1-）（1+）=1，所以现价和原价一样。故答案为：A。【分析】将原价看成单位“1”，那么现价=1（1-先降价几分之几）（1+再涨价几分之几），然后与原价作比较即可。11B 解析：B 【解析】【解答】

9、解：第二根余下的长。故答案为：B。【分析】第一根是从剩下的中用去米，而第二根是用去米之后的，所以第二根用去的少，余下的长。12C 解析：C 【解析】【解答】解：120+20+1=24+21=45（页）故答案为：C。【分析】根据分数乘法的意义先计算第一天读的页数，然后加上第二天读的页数求出一共读的页数，第三天读起的是把读的页数加上1 页。二、填空题1356；23【解析】【解答】解：5 天共用去 5 个 16 就是用去这堆沙的56 共用去：4556=23（吨）故答案为：56；23【分析】根据分数的意义确定5 天共用去这堆沙的几分之几用沙的总重量乘共用的分率即可解析：；【解析】【解答】解：5 天共用

10、去5 个，就是用去这堆沙的，共用去：（吨）。故答案为：；。【分析】根据分数的意义确定5 天共用去这堆沙的几分之几，用沙的总重量乘共用的分率即可求出共用去的重量。1418 的 49 是多少【解析】【解答】1849 表示 18 的 49 是多少故答案为：18 的 49 是多少【分析】一个数乘分数表示的意义是：求这个数的几分之几是多少据此解答解析：18 的是多少【解析】【解答】18 表示 18 的是多少。故答案为：18 的是多少。【分析】一个数乘分数表示的意义是：求这个数的几分之几是多少，据此解答。1580；120【解析】【解答】20025=80（辆）200-80=120（辆）故答案为：80；120

11、【分析】根据题意可知用自行车的总辆数 卖出的占总数的分率=卖出的辆数然后用自行车的总辆数-卖出的辆解析：80；120 【解析】【解答】200=80（辆），200-80=120（辆）。故答案为：80；120。【分析】根据题意可知，用自行车的总辆数 卖出的占总数的分率=卖出的辆数，然后用自行车的总辆数-卖出的辆数=剩下的辆数，据此列式解答。16300；16【解析】【解答】240（1+14）=300（米）20（1-15）=16（米）故答案为：300；16【分析】先用加法或减法求出增加或减少后占它的几分之几然后用乘法计算即可解析：300；16 【解析】【解答】240（1+）=300（米）20（1-）=

12、16（米）故答案为：300；16。【分析】先用加法或减法求出增加或减少后占它的几分之几，然后用乘法计算即可。1730；18【解析】【解答】解：男生：4858=30人女生：50-30=20 人 38-20=18 人所以这个班报名周末小志愿者活动的男生最多有30 人最少有 18 人故答案为：30；18【分析】这个班有男生的解析：30；18 【解析】【解答】解：男生：48=30 人，女生：50-30=20 人，38-20=18 人，所以这个班报名“周末小志愿者”活动的男生最多有30 人，最少有18 人。故答案为：30；18。【分析】这个班有男生的人数=这个班一共有学生的人数 男生占几分之几，这个班有

13、女生的人数=这个班一共有学生的人数-这个班有男生的人数。报名活动的人数比男生人数多，那么报名活动中最多有男生的人数就是这个班男生的人数；报名活动中最少有男生的人数=报名活动的人数-这个班有女生的人数。18【解析】【解答】解：第一天读的：32014=80（页）第二天读的：（320-80）13=80（页）第三天应开始读的页数：80+80+1=161（页）故答案为：161【分析】根据分数乘法的意义先计解析：【解析】【解答】解：第一天读的：320=80（页），第二天读的：（320-80）=80（页），第三天应开始读的页数：80+80+1=161（页）。故答案为：161。【分析】根据分数乘法的意义先计算

14、出第一天读的页数；然后用剩下的页数乘求出第二天读的页数，把两天读的页数相加，再加上1 就是第三天开始读的页数。192314=16【解析】【分析】先看斜线部分占整个图形的几分之几然后看方格部分占斜线部分的几分之几用乘法即可求出方格部分占整个图形的几分之几解析：【解析】【分析】先看斜线部分占整个图形的几分之几，然后看方格部分占斜线部分的几分之几，用乘法即可求出方格部分占整个图形的几分之几。2023；12；12；2；6；13【解析】【解答】张敏用一张23m2的彩色纸做手工用了其中的12 求张敏用的彩色纸的面积列式为2312这个乘法算式表示求23m2 的 12 是多少就是把 23m2 平均分成 2 份

15、也就解析：；2；6；【解析】【解答】张敏用一张 m2 的彩色纸做手工，用了其中的。求张敏用的彩色纸的面积列式为。这个乘法算式表示求 m2的 是多少，就是把 m2平均分成2 份，也就是把 1m2平均分成 6 份，最后求得的结果是m2。故答案为：；2；6；。【分析】求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算用乘法计算，用相同的加数与相同加数的个数相乘，据此列式解答。三、解答题21 9 +=+=（米）答：两次一共用去米。【解析】【分析】根据题意可知，把这根钢管的长度看作单位“1”，用钢管的长度 第一次用去的占全长的分率=第一次用去的长度，然后用第一次用去的长度+

16、第二次用去的长度=两次一共用去的长度，据此列式解答。22 解：甲商场：40 300=9600（元）乙商场：（40-4010）300=10800（元）960010800答：六（1）班应到甲商场购买合算。【解析】【分析】在甲商场买衣服花的钱数=六（1）班的人数 每套校服的定价 定价的几分之几；在乙商场买衣服花的钱数=六（1）班的人数=（六（1）班的人数-六（1）班的人数中有 10 的个数）每套校服的定价。然后进行比较即可。23 12（1-）=12=6（千米）答：公路路段长6 千米。【解析】【分析】根据题意可知，把全程看作单位“1”，用全程 （1-环山路段占的分率-海滨路段占的分率）=公路路段的长度，据此列式解答。24 解：480 168（本）答：六年级分得新书168 本。【解 析】【分 析】六 年 级 分 得 新 书 的 本 数=购 回 新 书 的 总 本 数，据此代入数据作答即可。25 1200（1+）=2100（只）答：养的鸡有2100 只。【解析】【分析】把养的鸭看作单位“1”，用加法求出养的鸡是鸭的几分之几，然后用乘法即可解答。26（吨）【解析】【分析】未知部分占总重量的，根据分数乘法的意义，用总重量乘即可求出未知部分的质量。