2019—2020学年度淄博市沂源县第二学期初三年级期末考试初中语文.pdf

《2019—2020学年度淄博市沂源县第二学期初三年级期末考试初中语文.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019—2020学年度淄博市沂源县第二学期初三年级期末考试初中语文.pdf（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、20192020学年度淄博市沂源县第二学期初三年级期末考试初中语文初三语文试题本卷须知：本次考试总分值150分，其中包括卷面分10分，阅卷时要指定专人依照学生书写是否工整、卷面是否整洁、答题是否规范，按l0、7、4、l四个档次，给学生准确评分，计入总分。一、积存运用(30分)1、请依照拼音写出汉字或给加点字注音。(4分)我期望他们不再像我，又大伙儿隔膜()()起来，然而我又不情愿他们因为要一气，都如我的辛劳展转而生活，也不情愿他们都如闰土的辛劳麻木而生活，也不情愿都如不人的辛劳z()s u()而生活。2、请依照要求完成以下两个成语题(6分)(1)讲明鹤立鸡群，写出一个含有鹤字的成语，再用鹤立鸡

2、群造句。(3分)讲明：成语：造句：(2)请写出与成语三顾茅庐有关的人物，写出两个以上三字开头的成语，再用三顾茅庐造句。(3分)人物：成语：造句：3、请找出以下语段中的两个病句，并加以修改。(4分)有关医学人士与心理学家认为，一些青青年长期迷恋上网，会患上一种病一一网络成瘾症。这种病的要紧症状有：精神依靠、茶饭不思、经历力减退和急躁不安等。一些家长没有意识到这是一种病，而采纳简单粗暴的方法阻止小孩不上网。为此，专家建议，我们在强化网络监管的同时，也要有效的查找治疗疾病的方法(1)病句为：第句，修改意见：(2)病句为：第句，修改意见：4、仿写句子(2分)大自然给了我们许多启发：成熟的麦穗低垂着头，

3、那是在教给我们谦虚；，；温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教给我们坚强。5、文学常识填空(4分)?我的母亲?的作者是：，?悼念玛丽居里?的作者是：。俺只希望痛打这斯一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。拔腿便走，回头指着郑屠尸道：你诈死，洒家和你慢慢理会!一头骂，一头大踏步去了。文中的洒家是谁?，文段选自我国古典名著?。6、古诗文默写填空(10分)(1)过尽千帆皆不是，。(2)，出那么无敌国外患者，国恒亡。(3)悲伤后主还祠庙，。(4)君不见走马川行雪海边，。(5)云横秦岭家何在?。(6)，辞根散作九秋蓬。(7)，甲光向日金鳞开。(8)，人不寐，将军白发征夫泪。(9)李

4、清照的?武陵春?中给予愁思以重量的句子：，。(10)辛弃疾在?破阵子为阵同甫赋壮词以寄之?中直截了当描写战场作战的句子：，。二、阅读探究(60分)(一)阅读以下语段，做79题(12分)秦王怫然怒，谓唐雎曰：公亦尝闻天子之怒乎?唐雎对曰：臣未尝闻也。秦王曰：天子之怒，伏尸百万，流血千里。唐雎曰：大王尝闻布衣之怒乎?秦王曰：布衣之怒，以免冠徒跣，以头抢地耳。唐雎日：此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。假设士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。挺剑而起。7、

5、讲明以下句中加点字词。(4分)秦王怫然怒布衣之怒以头抢地耳仓鹰击于殿上8、用现代汉语翻译以下句子。(4分)此庸夫之怒也，非士之怒也。怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。9、结合语段，联系全文回答以下咨询题。(4分)文段表现了唐雎如何样的精神？请摘抄表现唐雎以上精神的句子：(二)阅读以下短文，做1013题(13分)得道多助，失道寡助天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得

6、道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。10、本文选自?，作者是家学派代表之一，本学期还学了他的另一篇文章是?。11、(1)讲明以下句中加点字词。(2分)环而攻之而不胜夫环而之委而去之亲戚畔之(2)讲明以下句中加点词的古今义：(2分)池非不深也古义：今义：亲戚畔之古义：今义：12、翻译以下句子(3分)天时不如地利，地利不如人和固国不以山溪之险故君子有不战，战那么请从13、(1)本文的论点句是：结论句是：(2)文中划线排比句的作用是：(三)阅读以下课外文言文段，做14 16题(5分)项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四

7、。其季父项梁。梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。项籍少时学书，不成，去，学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：书，足以记名姓而已。剑，一人敌，不足学。学万人敌。因此项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯学。秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍日：彼可取而代也!梁掩其口，曰：毋妄言，族矣!梁以此奇籍。籍长八尺余，力有扛鼎，才气才人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。14、讲明以下句中加点字词(1分)(1)略知其意(2)梁以此奇籍15、用现代汉语翻译句子。(1分)毋妄言，族矣。16、(1)选文表现了项羽如何样的性格特点?(2分)(2)项羽是中国历史上有名的悲剧英雄。南宋词人李清

8、照曾作诗怀念他，请写出其诗中的名句。(1分)，。(四)阅读以下短文，做l722题(15分)人类只有一个地球朋友们：当人类第一次离开地球，在太空眺望自己的家乡时，人们这才惊奇地发觉，在目前的宇宙星体中，唯有我们人类的家园一一地球，才是一颗蔚蓝色的星球。生命意味着蔚蓝，而蔚蓝意味着生命；使地球上的一切生命能够得以生存的大气和水，也使我们的地球成为一颗蔚蓝色的星体，一颗充满生命的星体。只是，大自然在人类面前，有时也会变的光怪陆离，越来越难以驾驭了。从加利福尼亚的暴风雪到孟加拉平原的大洪水，从席卷地中海沿岸的高温热流到连续多年不肯缓解的非洲高原的大面积洪涝，地球看起来在发疟疾似的颤抖，人类也像倒退了一

9、万年似的束手无策。假如讲，人类受到大自然的威逼，这多少有点无可奈何花落去之哀叹；那么人类去威逼大自然，这岂不是莫大的罪过?例如，被誉为华北明珠的白洋淀在1984年的春夏之际再次干涸，波光粼粼的水面从此不见，白洋淀底黄沙朝天。这种人为造成的恶果，怎不叫人痛惜?在对大自然的索取与探究中，作为战胜者的人类，还以后得及欢庆自己的胜利，大自然就差不多作出无情的报复。据某报记载：中国目前的沙漠约l6万平方公里是人为造成的，目前正以平均每年l560平方公里的速度连续扩展。这一现状怎能不令人担忧，叫人着急?中央电视台新闻联播节目曾经报道了一那么消息：由于掠夺性的地下水开采，使北京、天津、唐山的地下水差不多是十

10、水九空了，其中辽河平原已开采了近三分之一，黄河平原近二分之一，海河平原更高达十分之九。结果导致地面沉降，水质恶化，咸水面上升，地下水枯竭。那个警钟使多少蒙在鼓里的人 幡然醒悟。请大伙儿想想，我们怎么讲给后代留下什么?中国人太相信柳暗花明了，即使山穷水尽也不觉可怕，只是到下一个危机来临时，就容不得人们再盲目乐观了：空气、大气、河水的污染，贫氧、臭氧层的破坏和热岛效应。那个世界，可能没有什么东西比空气更重要了，可中国的许多城镇，专门是工业集中区，长期烟雾充满，真是黑龙天上舞，黑雨头顶下，迫使人们发出内心的呐喊：还我蓝天，还我红日!无独有偶。文明遐迩的长江，是中华民族辉煌文化的象征。而今天的长江却不

11、能不让人担忧了，长江边上的某市造纸厂的污水瀑布般倾出，黑乎乎的污水泡沫铺满江面，过往的轮船乘客纷纷掩鼻锁眉，长江的专门多港口、江面全都蒙上尘埃和煤屑。假如李白、杜甫再次畅游长江一定会不解，一腔诗兴从何发起?或者白居易的诗该会写成：一道残阳铺水中，半江乌黑半江浊。只有一个地，这是1972年在斯德哥尔摩召开的人类环境会议上提出的一个响亮口号，去年世界的环发会议，各国首脑再次呼吁人们注意：人类只有一个球。朋友们，听到那个地点，大伙儿应该猛醒了：爱护环境，人人有责!再不要让大量的森林被砍伐，植被遭破坏，水土遭流失。地球，美好的家园，谁不想那蔚蓝色的海风化为雨水，重新滋润那片干涸的湖泊和干裂的土地?谁不

12、想那清新的空气迎面吹拂，叠翠的山峦、明净的河水、蔚蓝的天空永久向人类展现勃勃生气?17、依照上下文章，讲明文中黑体词的含义(2分)光怿陆离：幡然醒悟：18、用你学过的地理知识讲明什么缘故从太空看地球是蔚蓝色的?(3分)19、联系画线句，请再举一例人类无法驾驭自然的例子。(2分)20、通读全文，概括人类破坏地球的行为有哪些?(2分)21、请用警醒的语言为本文设计一个结尾，呼吁人们爱护地球。(25字以内。3分)22、本文是一篇演讲稿，从句式运用的角度，简要分析其语言特点及作用。(3分)(五)阅读短文，做 2327题(15分)暑假开学，爹爹给铲子新娶的后娘和后娘带来的那个胖乎乎的五岁小弟弟都走出院子

13、送铲子回学校读高三，后娘专门温顺地同铲子讲再见，铲子内心就像装进了一个春天的太阳。春天的太阳一直挂在铲子内心，因此铲子的笑脸就多。老师同学都讲铲子变了一个人儿，铲子忍不住抿嘴儿笑：因此!爹终于不再孤寂，铲子能一门心思冲高考了!但是，上半学期的一天上午，铲子正由寝室去教室，突然看见邻居兴堂叔找来了。兴堂叔看见他就喊：铲子一一铲子一一。铲子忙跑过来：叔，你咋来了?我进城买农药，你你爹让我顺道看看你。我爹好吗?好好，你娘对他一千个好哩。我后娘好吗?好，好呀但是你娘她她不要你了。她不许你回家去。可我想爹呀。想也不回。你娘讲你要回去，她就走。你爹让你千万不回家去。铲子的眼一潮。他九岁时就没了妈，他多想有

14、爹又有妈呀。但是，后娘的话铲子得听，铲子心疼爹。铲子潮着眼讲：我不回家，一定不回。兴堂叔的眼也潮了。兴堂叔叫声铲子呀，从兜里掏出一沓钞票讲：这是你爹捎给你的一千块钞票。省些用，够到高考了。铲子不由得瞪大眼睛：爹哪来这么多钞票?他把你家的牛卖了。为这，你娘气了一大场呐!眼下总算好了。铲子，一定好好读书，一定考上呀。铲子接过钞票，喊了声：爹呀!眼圈儿红起来了。兴堂叔小心地从兜里掏出一张小照片捧给铲子：铲子，这是你爹的照片。想爹了，就看上一眼吧。铲子双手接过照片，眼泪一下子淌下来。铲子淌着眼泪对兴堂叔深深鞠了一躬。兴堂叔重重拍了一下铲子的肩讲：小孩，一定好好读书!一定考上呀!一定不回家去呀!兴堂叔走

15、了，铲子一口气跑回座位，泪水一下子打湿了几页书。他一时真有点儿拐只是弯儿呢，那轮太阳还在呢可钞票和照片实实在在地揣在兜里。他抽泣一下，狠狠地把照片和钞票捏一下，那轮太阳就被捏出了心窝儿。铲子想：她不要我就不要吧，只要她要爹就行。铲子舍命嚼书，每天都对自己讲：只许胜不许败。高考后，铲子在城里打工，上大学不能再全靠爹了。录用通知书拿到手，铲子突然有个大胆的方法儿：也许拿了通知书回家她可不能骂的!那个方法儿一旦显现便难以克制。他进村时正值晌午儿，正是各家坐在自家院子里的树荫下吃午饭的时刻。恶毒辣的太阳把没树荫的土地、房屋晒得白花花的，灼死人。铲子紧阵儿脚，走到自家院门口树荫下。不灼热了，舒服了许多，

16、铲子又可怕起来：万一惹恼了她咋办?只一会儿，铲子就拿定主意：不管咋的都要看一眼爹。他壮下胆，几步跨进院子大喊：爹一一爹一一。没人应声!他这才觉出院子里专门静，院子里因少了那头牛显得专门空落，在原先拴牛的地点坐着一个剥花生的小男孩。小男孩的脸瘦瘦的，胳膊细细的，干瘪的小手像是全然就捏不开花生壳儿。小男孩听见喊，突然明白了什么，哇地哭起来：哥，哥咱爹早死了娘不许给你讲。铲子愣住了。看着破旧的房子，看着房子上升起的黑黑的炊烟，铲子的泪一下子涌出来了。23、请用简要的语言概括小讲的要紧内容。(3分)24、小讲多次写铲子流泪，试分析以下两例，分不讲明铲子流泪的缘故。(4分)兴堂叔走了，铲子一口气跑回座位，泪水一下子打湿了几页书。看着破旧的房子，看着房子上升起黑黑的炊烟，铲子的泪一下子涌出来了。25、小讲的主人公是谁?作者塑造主人公的手法是什么?请概括其形象特点。(4分)26、读了这篇小讲，讲讲它对你有哪些的启发。(2分)27、对待像铲子如此的贫困生，你情愿节约下自己的零花钞票去资助他们吗?你打算如何样做?(2分)三、写作实践(50分)28、请以青春的为题，写一篇600字以上的记叙文。要求：依照要写的内容，先在横线上补全题目；内容充实、感情真挚；结构清晰、语句通顺；书写工整、规范。