2019—2020学年度淄博市沂源县第二学期初三年级期末考试初中物理.pdf

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1、20192020学年度淄博市沂源县第二学期初三年级期末考试初中物理初三物理试题一、选择题(每题 3分，共 45分。)1关于运动和力的关系，以下讲法中正确的选项是A没有力作用在物体上，物体就可不能运动B只要有力作用在物体上，物体就一定会运动C物体在几个力的作用下，不可能处于静止状态D在水平稳力作用下，物体处于匀速直线运动状态或静止状态2以下交通规那么，要紧用于防止因惯性而造成事故的是A车辆靠右行驶B桥梁设有限重标识牌C红灯停，绿灯行D严禁超速、超载3机械甲的机械效率比乙的机械效率高，这讲明A甲做的有用功比乙做的有用功多B甲做的总功比乙做的总功少C做相同的总功，甲做的有用功比乙做的有用功多D做相同

2、的总功，甲做的有用功比乙做的有用功少4功的单位是焦，那么做功5J的意思是A作用在物体上的力是2N，物体在力的方向上移动3m，力做功为 5J B物体在 5N的力作用下，在水平方向移动lm，该力做功为 5J C1N的力作用在物体上，物体在这1N力的方向上移动了5m，该力做功 5J D物体在 3N的力作用下，沿力的方向移动2m，该力做功为 5J 5用螺丝固定工件时，需要在螺帽下面垫上一个较大的垫圈，使用那个垫圈的作用是为了A增大螺帽和工件之间的摩擦力，以固定工件B增大螺帽和工件之间的压力，以固定工件C减小螺帽对工件的压力，防止损坏工件D 减小螺帽和工件间的压强，防止损坏工件6如图 1所示是研究动能跟

3、哪些因素有关的实验情形示意图，图中A、B两球是由同种材料制成的实心小球。以下哪组图的比较能够讲明当物体质量相同时，速度大的物体具有的动能大A a图和 b图Bb图和 c图Ca图和 c图D b图和 d图7体重相同的甲、乙两同学，同时开始登山，甲同学先到山顶，乙同学后到山顶，那么A甲同学比乙同学做的功多，甲同学比乙同学的功率大B甲同学比乙同学做的功少，甲同学比乙同学的功率大C甲同学与乙同学做的功相等，甲同学比乙同学的功率大D甲同学与乙同学做的功相等，他们的功率也相等8关于功和能的关系，以下讲法正确的选项是A物体具有的能越多，它做的功越多B物体有了能就一定正在做功C做功的物体一定具有能D物体做功的多少

4、与它具有的能无关9关于功、功率、机械效率，以下讲法中正确的选项是A物体受力且运动时，力对物体就做了功B功率大的机器做功一定多C功率大的机器做功就一定快D做功快的机器其机械效率一定高10如图 2所示，滚摆在下降的过程中越转越快，它在下降过程中A动能增加，势能增加B动能增加，势能减少C动能减少，势能减少D动能减少，势能增加11如图 3所示，小明分不从两粗糙斜面A、B上滑下，那么小明滑到斜面底端时的动能A从 B滑下时的动能大B从 A滑下时的动能大C从 A、B两个斜面上滑下时一样大D无法判定12各式各样的剪刀差不多上一对对杠杆，要剪开较硬的物体，使用如图4所示的哪种剪刀最合适?13日常生活中，同学们骑

5、自行车内坡常走S形路线，如此做的好处是A省距离B省力C费劲，但省时刻D以上讲法都不对14有一金属块悬挂在弹簧测力计下，将其慢慢浸入水中，直至浸没在水中深处，那么此过程中弹簧测力计的示数A逐步变大B先逐步变大后逐步变小C逐步变小D先逐步变小后保持不变15用一个动滑轮把500N的重物匀速提高lm，所用的拉力是300N，在此过程中的有用功、总功和动滑轮的机械效率分不是A 500J 300J 167B500J 600J 833C300J 500J 833D600J 500J 120二、明白得与应用(每空 l分，28分)16一重型汽车行至桥头，司机突然看见如图5所示的警示标志，赶忙刹车，正在休息的副驾驶

6、躯体发生前倾，这是现象。自行车是人们常用的交通工具，它的轮胎上刻有花纹，是为了；它的车座做成宽大的马鞍型，是为了。17如图 6所示是人造卫星的轨道示意图。从图中能够看出，人造地球卫星在近地点时的动能，(选填最大或最小)，假设人造卫星在某位置运行时的动能约4 2 108J，势能约 38 108J，那么现在的机械能约为J，它运行到远地点时的机械能约J。18铁道部门禁止行人在铁道边黄线内行走，这是为了幸免快速行驶的列车使得周围的空气流淌速度，压强，而发生行人被卷入列车车轮底下的事故。19 小明同学在 5s内将重为 l00N 的行李箱匀速提升了0 5m，在此过程中小明做的功是J，做功的功率为w，此后他

7、提着行李箱又沿水平方向运动了l0m，在那个过程中，我们讲他没有对行李箱做功，理由是。20下表是王宏同学分不利用杠杆和动滑轮将物体匀速提升时的实验数据记录表格，请你关心王宏分析表格记录的数据，能够得出的结论是。砝码重G N 提升砝码的高度hm 机械对砝码做的功W1J 动力FN 手移动的距离sm 手对机械做的功W2J 杠杆100 0.1 10 25 0.4 10 动滑轮100 0.1 10 50 0.2 10 21某同学在做探究杠杆的平稳条件的实验前，发觉杠杆处于如图7所示的位置，为了使杠杆在水平位置平稳，应将杠杆的平稳螺母向移动(选填右或左)；杠杆平稳后，假设在 a点挂 4个50g的钩码，那么在

8、 b点应该挂个50g的钩码才能使杠杆复原平稳。22小宇同学课后做了阻碍弹性势能大小因素的实验，他用小车压水平放置的弹簧，使弹簧压缩 L后放手，小车在水平面上被反弹的距离为s，如图 8所示。通过对比实验，他能得到的实验结论是，在实验中，发生的能量转化是。23刚学开车的司机，因体会不足，在上坡的途中往往感受到汽车内坡无力，这时他应该赶忙换速档位(填高或低)，因为如此做能够。24如图 9所示是你专门熟悉的物理演示实验，请写出你从图中观看到的两个现象及其对应的物理知识。例如：现象：塑料片飞出后会下落；物理知识：塑料片受到重力。(1)现象：；物理知识：。(2)现象：；物理知识：。25医学专家研究发觉，儿

9、童和青年人假如经常玩电子游戏，易患早期高血压病。因此，我们应科学合理地安排游戏时刻。某同学体检时测得收缩压为l6 104Pa，它相当于m高的水柱产生的压强。26把重力为 6N、体积为 5 l 034m的金属球全部浸没在盛满水的容器内，溢出水的重力为N，金属球受到的浮力大小为N，方向竖直。(g取l0Nkg)27外力对水泵做了75 105焦耳的功，水泵把5 103千克的水送到l0米高的水池，水泵做的有用功是焦耳，水泵的机械效率是。(g取10Nkg)三、实验与探究(28题2分，29题l3分，30题 10分，共 25分)28请画出图 l0中所示滑轮组最省力的绕线方法29王鹏同学利用如图11所示的装置进

10、行实验探究探究课例一：探究动滑轮的特点(1)在图 11中画出动力 F与阻力 G的力臂。(2)从力臂大小上分析，动滑轮实质上是一个杠杆，利用杠杆的平稳条件，从是否省力的角度分析它是一种杠杆。(3)下表是王鹏同学做实验时记录的一组实验数据实验次数阻力(N)动力(N)1 10 5 2 20 10.1 3 30 15.2 在实验误差承诺的范畴内，结合图中所用力的方向及实验过程中所用力的大小进行分析，我们能够得出动滑轮的特点是。探究课例二：探究动滑轮的机械效率(1)请你关心王鹏同学设计一个实验探究方案(写出实验步骤)。(2)请写出运算该动滑轮机械效率的数学表达式：(用所测的物理量表示)。(3)通过分析动

11、滑轮的工作情形，请提出提高该动滑轮机械效率的途径。30如图 12所示是某同学进行实验探究时用到的实验装置及实验现象图(1)利用该实验装置图，你能进行探究的课题是：(2)请设计记录实验数据及实验现象的表格。(3)甲、乙两图进行比较能够讲明；甲、丙两图进行比较能够讲明。(4)上述实验用到的研究方法(操纵变量法)我们往常也用到过，请举 1例：。四、分析与运算(31题12分，32题l0分，共 22分)31如图 13所示，斜面长 2m，高 05m，秒表每格 ls。重为 1N的小车在沿斜面方向、大小是0.3N的拉力F作用下，从底端匀速拉到顶端，秒表变化如图(指针转动未超过一周)。求：(1)拉力所做的功。(2)拉力的功率(3)斜面的机械效率32下表的数据是依照某一个水泵(抽水机)的铭牌而处理的，请依照这些数据，运算出需买一台多大功率的电动机才能带动它正常工作?型号8825 出厂编号1347668920 流量300m3h 能将水抽到的最大高度18m 转速1500rmin 效率80出厂日期9903/22 重量12kg