2019年安徽省合肥市蜀山区初中九年级中考一模考试语文试卷及答案.pdf

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1、2019年安徽省合肥市蜀山区初中九年级中考一模考试语文试卷2019年安徽省合肥市蜀山区初中九年级中考一模考试语文试卷2019年九年级质量调研检测(一)语文参考答案一、语文积累与综合运用。(35分)1.（10 分）（每空 1 分）（1）寤寐思服学而不思则罔芳草萋萋鹦鹉洲山重水复疑无路千里共婵娟雾凇沆砀（2）瀚海阑干百丈冰愁云惨淡万里凝浮光跃金静影沉璧2.（9 分）（1）（3 分）bi oq 瑕（2）（2分）制做制作（3）（2 分）比喻具有重大历史意义的事件。（或比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。意思相近即可）（4）（2 分）尽管（虽然）但是（但）3.（4 分）（1）（2 分）C（2）（2

2、分）挺进报华子良4.（12 分）（1）探究结论 1：合肥市共享单车的受惠群体以市民为主，游客为辅。（意思对即可）（2分）探究结论2：使用共享单车的男性人数略多于女性。（意思对即可）（2 分）（2）（4 分）在“最后一千米”的后面加上“的难题”。（2分）解锁注册（2 分）（3）（4 分）示例：小明同学，投放共享单车是为了方便大家，我们虽然付了钱，但也仅仅享有单车的暂时使用权。如果我们不能文明用车，不仅会给他人带来不便，还会违反社会公德，这种损人不利己的事不应该是一个现代中学生做的。让我们一起文明用车，好吗?（称呼恰当，语气委婉，理由充分，言之成理即可）二、阅读（55 分）【一】（22 分）5.（

3、5 分）（1）儿女健全安康、善良本分（2）儿女孝顺（3）能享受天伦之乐（4）儿女走正道（5）优越于村人的阅历（每点 1 分）6.（3 分）B7.（6分）（1）（3 分）神态描写、动作描写、语言描写，（1 分）生动准确地描绘出父亲喝酒的陶醉和看着孩子们时满意的神态，（1 分）表达父亲因为孩子们健全安康、善良本分而感到满足和幸福。（1 分）（2）（3 分）排比的修辞，（1 分）具体真切地表现出我们拥有的幸福生活，（1 分）表达了作者对幸福生活的满足、感恩和珍惜。（1 分）8.（4 分）勤劳淳朴、教子有方、容易满足、对生活充满感恩。（结合文章内容，答出两点，意思接近即可）9.（4 分）表层的含义是写

4、父亲比以前、比别人所拥有的更多的幸福生活，表现父亲对现实生活的满足（2 分）；深层的含义是我们要学会发现生活中的美好和幸福，要珍惜拥有的一切，以一颗感恩的心对待生活。（2 分）【二】（18 分）10.（4 分）（1）引出中心论点：用心专一，事业方可成功；反之，则一事无成。（2）作为道理论据，证明本文的中心论点。（3）吸引读者，激发读者阅读兴趣。（答出任意两点即得满分）11.（4 分）举例论证，（1 分）举屠呦呦提取青蒿素和钱伟长在应用数学、弹性力学、中文信息学等领域获得重要成就为例，（1 分）具体有力地（1分）证明“获得成功的途径，唯有专一”的观点，（1 分）增强了说服力。12.（3 分）不可

5、以，因为文章第段是从正面的角度论证中心论点前半部分的，而第段是从反面的角度论证中心论点的后半部分，（1 分）同时又是正反对比论证，（1 分）突出强调了本文的中心论点，使论证更全面、充分、深刻。（1 分）13.（3 分）D14.（4 分）文章首先以韩非子的名句引出中心论点：用心专一，事业方可成功；反之，则一事无成；（1 分）然后举屠呦呦和钱伟长的例子正面论证，举明熹宗和骨科专家的例子反面论证，（1 分）接着引用荀子的话进行正反道理论证，（1 分）最后补充论述专一的内涵和作用（意义），深化文章的中心论点。（1 分）【三】（15 分）15（5 分）（1）偏爱（2）蒙蔽，这里指所受的蒙蔽。（3）间或，

6、偶然（4）逃跑（5）缘故，原因。（共 5 分。每小题1 分，意思对即可）16（4 分）（1）能够在公共场所指责讥刺我的过失，并能传到我的耳朵里的，受下等奖赏。（2）让诸侯听到这件事，认为我们的君主看重鸟而轻视人才。（共 4 分。每句 2 分，意思对即可）17.（2 分）广开言路，虚心纳谏除蔽。不要杀烛邹。（共 2 分。每空 1 分，意思对即可）18.（4 分）邹忌进谏时采用了借事说理（以事喻理、类比、推己及人）的方法规劝齐威王，晏子进谏时采用了正话反说（以退为进、归谬）的方法，使景公明白了事情的荒谬以及后果的严重。(共4分。每点2 分。意思对即可)三、作文55 分卷面分5 分作文写作和卷面书写，依据中考作文阅卷评分标准评分。2019年安徽省合肥市蜀山区初中九年级中考一模考试语文试卷