2020年北京市中考语文总复习：非连续性文本阅读分类集训.pdf

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1、第 1 页 共 15 页2020 年北京市中考语文总复习专题一非连续性文本阅读非连续性文本阅读分类集训社会关注(近 5 年 4 考：2019、2018、2017、2015)一、(2019 丰台一模)阅读下面材料，完成第13 题。(共 7 分)【材料一】2011 年到 2017 年，北京市先后实施了百万亩平原造林工程和平原地区重点区域绿化建设工程。截至2017 年底，已累计完成平原地区造林117 万亩，在平原地区形成万亩以上的大片森林23 处，千亩以上绿色板块 210 处，栽下的新林面积相当于110 个奥林匹克森林公园大小。初步建成了以大面积森林为基底、大型生态廊道为骨架、九大楔形绿地为支撑的城

2、市森林生态格局。2018 年北京市启动了新一轮百万亩造林绿化工程。新一轮工程计划将新增森林湿地100万亩，到 2022年，全市森林覆盖率达到45%以上，平原地区森林覆盖率达到32%，人均公园绿地面积达到16.6 平方米。本着“无界森林、宜居城市”的理念，新一轮工程将造林绿化建设与山、水、原、城有机融合，通过综合治理，逐步实现_的规划愿景。【材料二】北京建立了全面、有效的空气质量管理体系。这套体系包括：完备的法治系统、系统性的环保规划、严苛的地方排放标准、强而有力的监控体系，以及北京市民对环境保护的高度重视。在过去20 年间，北京市范围内建立了1000 多个空气监测站，对PM2.5 在内的 6

3、种污染气体进行监测，并实时通过微博、微信等社交平台向公众告知。其次，北京市商用、民用供电供暖结构优化，有助于减少大气污染的排放。截至2018 年底，北京市能源消耗中，超99%为电力、天然气和其他清洁能源，城镇地区已告别“烧煤取暖”。北京还把高排放机动车治理作为重中之重，通过在2012 年起施行的“国五”排放标准，以及高补助刺激下的新能源车推广政策，汽车尾气排放所产生的PM2.5 明显减少。【材料三】2018 年北京新建28 处城市休闲公园，并在东城、西城、海淀等区新建了20 处具有自然特色的城市森林，还建设了121 处小微绿地和口袋公园。这些绿地和公园虽然面积不大，但紧邻居民区，为附近百姓提第

4、 2 页 共 15 页供了一个活动场所，让市民能“推窗见绿、出门进园”，非常方便。午后暖阳下，西城区东福寿里口袋公园中，胡同里的老人们围坐在古色古香的亭廊下闲话家常，周围绿植环绕。胡同居民李健说，过去胡同里到处私搭乱建，到了夏天蚊子还特多，让人“闹心”，后来经过整治，胡同面貌焕然一新。福寿里口袋公园是北京近年来加快建设生态文明的一个缩影。通过多元增绿、见缝插绿和精准建绿，市民身边的绿色越来越多，城市生态得到了极大改善。1.依据上下文，在【材料一】横线处填入语句都正确的一项是(2 分)()A.城乡林茂鸟语、浅山层林尽染、平原蓝绿交融B.城乡林茂鸟语、平原蓝绿交融、浅山层林尽染C.浅山层林尽染、城

5、乡林茂鸟语、平原蓝绿交融D.浅山层林尽染、平原蓝绿交融、城乡林茂鸟语2.阅读【材料二】的图文，你得出的结论是什么？(2 分)3.请你结合上面三则材料，说明近年来北京生态环境持续变好的表现。(3 分)二、阅读下面材料，完成13 题。(共 7 分)【材料一】图一国际馆2019 年世园会园区共960 公顷。划分为围栏区和非围栏区。围栏区：总面积约503 公顷。世园会期间对围栏区实行封闭管理。非围栏区：总面积约457 公顷。北京世园会主题是：绿色生活，美丽家园。以园艺为媒介，引领人们尊重自然、保护自然，牢固树立绿色、低碳、环保的生产生活理念，共同建设多姿多彩的美好家园。在这场全球园艺盛会上，来自世界各

6、地的人们将走进这座姹紫嫣红的万花之园、奇树之林。绿色、低碳、节俭、永续，世园会“四馆一心”将打造成为山水建筑的典范，守望绿水青山，留住乡愁，共建人与自然和谐相处的美丽家园。国际馆由94 把花伞构成，如同一片片花朵_(漂流、飘落)在园区里。无论是在高空俯瞰，还是在伞下信步，游客都会被这一片独特的景象所吸引而流连忘返。当夜幕降临，花伞叶片上的投射灯将会为场馆营造出多姿多彩的夜景。第 3 页 共 15 页【材料二】图二中国馆2019 年中国北京世园会的举办地延庆，就位于妫水河畔、长城脚下。传说上古时有野象危害人类，在娥皇、女英的帮助下，舜帝制服了野象，后人就把他服象而居的地方叫做“妫(gu)”。因此

7、，最初的“妫”字，形似女子手牵大象。这就像一个象征，让人看到世园会既有中国传统文化的底蕴，又有对人与自然关系的思考。如同一柄圆满温润的如意，中国馆环抱山水，大部分展馆置于梯田之下。它被称为“有生命、会呼吸”的建筑，馆顶全是太阳能光伏板，整个场馆犹如一个光伏发电站，光伏板之间有导雨槽，可以综合利用雨水收集和生态滴灌等技术。一馆得以窥全园，利用科技优势创新办会模式，充分协调区域硬环境与软环境，园区建设与管理以绿色为引领，开放参展的大门以博采众长，各国在_中共享世园会成果。【材料三】图三北京园北京园占地5350 平方米，与北京世园会的中国馆遥相对望，是世园会室外各省市区展园中面积最大的展园。园区入口

8、参照“北京老城”独有的街巷建筑形态，兴建牌楼、建制胡同，穿过青灰色的胡同，一座南北正向的“四合院”映入眼帘。四合院是北京园核心建筑，采用北京典型的“三进四合院”中的“内院”格局。四合院周边花园围绕，以什刹海作为园林模型，筑山、理水，植木、造景，以此构成北京园的总体形象。园区北侧则以“红色宫墙”为借景，营造“我家住在北京城”的意象。据了解，北京园共栽植乔木164 株、灌木及藤本2174 株、设计花卉约800 多种，展期共布置花卉30余万盆/株。高大的白皮松、苍劲的造型油松都是园区各景点的焦点，也是北京城最具特色的常绿树种代表；花架上的紫藤、水缸内的荷花都是四合院内满满的记忆；32 盆北京特色盆景

9、更为园景画龙点睛。人们可在园内寻找到北京市花月季、菊花，以及玉兰、海棠、牡丹、桂花等多种花卉的芳迹。1.依据上下文，在【材料一】和【材料二】的横线上依次填入的词句，都正确的一项是(2 分)()A.飘落发现美、享受美、传播美B.漂流发现美、传播美、享受美C.漂流发现美、享受美、传播美D.飘落发现美、传播美、享受美2.观察材料中的三幅图片，结合相关文字，我们得到的整体印象是，国际馆是_、中国馆是一柄如意、北京园是_。(2 分)第 4 页 共 15 页3.结 合 三 则 材 料 的 内 容，从 中 我 们 可 以 归 纳 出 世 园 会 的 设 计 理 念 是 _、_、_。(3 分)三、阅读下面材料

10、，完成13 题。(共 8 分)【材料一】北京某送餐公司工作人员说：“在运输过程中，我们必须一直保持60 摄氏度的温度。这样，一方面孩子可以吃到热饭，另一方面，60 度以上细菌便基本不会滋生，更安全卫生。”但是，这样做的后果是，口感不佳。学生张萌萌告诉记者：“米饭不像在家吃到的味道，什么菜到了营养餐这里，味道都不一样了，连西红柿炒鸡蛋这种家常菜的味道都很奇怪，我不喜欢。”于是，他们选择偷偷倒掉午餐，甚至把剩菜夹到书本里倒掉。“学校食堂是不以营利为目的的，但是送餐公司需要有适当收益，因此，他们在成本核算上必须有所考虑。市场食材价格有起伏，营养餐的价格却不能总是涨跌，除了运输上的口味_(流失散失)，

11、成本方面也可能导致食材不够新鲜、品种单一等。”北京市石景山区京师实验小学校长乔锦忠说。中国城市餐饮食物浪费统计表名称大型聚会浪费学生盒饭家庭餐桌上的浪费其他浪费数值38%33%12%17%【材料二】营养餐应执行怎样的标准？“营养餐的标准首先是安全。除了一些显性的不安全因素外，农药残留、瘦肉精、化学调味品等隐性的因素也要考虑。其次是口味，大多数学生觉得好吃，大部分人认可就可以。比如一些孩子可能只爱吃肉，但是考虑营养搭配，我们不能这么做。再次就是营养搭配要合理。2017 年 1月，我国出台了中国居民膳食指南和中国学龄儿童膳食指南。学生的膳食搭配可以这么形容：一拳头肉，两拳头碳水化合物，三拳头蔬菜，

12、四拳头水果。还有更形象的膳食宝塔图等，营养午餐都要涉及。最后是多种食材。我们要求，中小学生一天要摄入12 种食材，一周至少要摄入25 种食材，在西方发达国家，营养午餐要求一周摄入30 多种食材。食材种类越多，营养越均衡。”中国营养餐产业技术创新战略联盟秘书长孟庆芬告诉记者。中国教育科学研究院研究员储朝晖认为，营养餐的问题背后反映的是社会管理的精细化程度。“学校供应餐食，对学生和家长来说，是减轻负担的好事，同时也对学生的身体健康、综合素质的 _(提升提高)有一定的帮助。目前暴露出来的问题都是管理的细化问题，以及细化后工作量增大的问题。比如农村营养餐暴露出来的就餐人数不一的问题，以及城市营养餐的口

13、味不佳、滋生浪费等问题。”他认为。【材料三】2015 年我国城市餐饮业仅餐桌上食物浪费量在1700 至 1800 万吨，相当于3000 至 5000 万人一年的食物量。中国城市餐饮食物浪费报告显示，44%的学生存在不同程度的挑食和偏食，其中，女生的偏食率高于男生。中科院地理所博士王灵恩分析，孩子成长过程中食育教育的缺失是主要原因。中科院的这份调查报告中，午餐口感咸淡、食物价格高低、卫生情况优劣、菜量大小等都会对学生的就餐满意度产生一定影响。“目前我国的食育教育工作正处于起步和探索阶段。”孟庆芬说，“让孩子们认识食物、珍惜食物、学会选择健康的生活方式、培养良好的饮食习惯，是食育教育的本质任务。家

14、长是孩子饮食习惯形成的第一第 5 页 共 15 页责任人。不挑食、不偏食、合理膳食的良好饮食习惯需要家长、学校、社会持之以恒地共同努力。”1.材料中加点字的注音和在横线处依次填入的词语，全都正确的一项是(2 分)()A.涨跌(zh ng)暴露(l u)散失提高B.涨跌(zh ng)暴露(l )流失提升C.涨跌(zh ng)暴露(l )散失提升D.涨跌(zh ng)暴露(l u)流失提高2.阅读【材料一】中的“中国城市餐饮食物浪费统计表”，结合【材料一】和【材料三】的相关内容，你得出的结论是：_。(2 分)3.针对学生营养餐浪费严重的现象，请你结合上述三则材料，谈谈应该如何解决。(4 分)四、阅

15、读下面材料，完成13 题。(共 8 分)【材料一】食品安全风险类型我国食品安全风险中新旧风险交替，主要表现为：一方面微生物污染、农兽药残留、添加剂等传统的食品安全风险仍然是主要的风险类型；另一方面随着现代农牧业和食品工业的发展，新材料、新技术、新工艺的应用以及新的消费方式带来了新型食品安全风险。2017 年我国食品抽检总体不合格率为2.4%。其中食品添加剂超范围、超限量使用，占不合格样品的23.9%。特别是粉条粉丝、面制品中铝超标问题尤其突出。造成这些问题的主要原因是部分中小食品企业整体素质不高，为了延长食品保存期，强化感官特性，不顾法律法规要求，超限量、超范围地滥用食品添加剂。此外，以转基因

16、技术为代表的新技术、新产品类风险备受关注。2016 年农业部调研发现我国部分省份存在转基因作物非法种植现象。转基因产品的规范化管理与民众的知情权的保护成为亟待解决的问题。(摘编自 2019 年中国社会形势分析与预测)【材料二】(1)_在工业和医学领域，甲醛是一种应用广泛的有机物，但在食品行业，它是非法添加物。因此，不允许将甲醛添加到食物中，只要添加就是违法。尽管有人认为甲醛在食物中的防腐效果并不好，在面条中添加甲醛没有意义，但是面条等食品中检测出甲醛的案例并不少。比如，2016 年陕西榆林一家面店的老板为了延长面条的保质期，从网上购买甲醛，生产面条时添加其中。警方及时将面店老板抓获，他供认不讳

17、，最后被判刑一年并作罚款处理。第 6 页 共 15 页除了直接添加甲醛，食物中的外来甲醛还可能来自甲醛次硫酸氢钠。甲醛次硫酸氢钠是一种化工原料，俗称“吊白块”，国家已明令禁止将其作为添加剂加入食品，但是由于它可以改善食物的口感和外观，一些不法商贩在食物生产过程中将其掺入，严重损害了消费者的身体健康。(摘编自科学画报2019 年第 3 期)【材料三】食品安全问题调查食品安全已经越来越成为不同类型消费者共同关注的热门话题。消费者担心哪些方面食品安全问题？相关机构进行了一项关于食品安全的调查。消费者担心的食品安全问题(摘编自中文互联网数据资讯中心)【材料四】(2)_近年来，中小学生食物安全引发全社会

18、高度关注。日前，教育部、国家市场监督管理局、国家卫生健康委员会联合发布学校食品安全与营养健康管理规定，针对学校集中用餐安全问题作出部署，为保障师生的食品安全提供了坚实基础。从目前情况看，我国的“学校集中用餐”制至少有三方面可以进一步完善。首先，应确定校级以上的“学校集中用餐”责任主体，由责任主体负责制定地区餐费标准，设置非营利机构或委托有资质的餐饮企业，以属地为中心形成统一的采购、制作、运输系统，改变目前自办食堂、委托、外包、外购等状况。其次，进一步健全法规体系。对食堂面积、设施设备条件、人员资质等具体指标应作出明确规定。最后，“学校集中用餐”除“就餐”之外还兼具教育教化功能。学生可以在就餐过

19、程中学习食材生长、饭菜烹调、学校餐食制作及运送、健康合理膳食等方面的知识，为健康人生打下基础；通过备餐及分餐过程中的小组分工培养合作能力；通过收拾餐具、餐后打扫过程培养责任心。最重要的是，体验到与同学一起吃饭的乐趣。因此，“学校集中用餐”应纳入旨在促进学生健康发展、有目的、有计划的“食育”范畴，而不是只限于顾及安全与健康的“就餐”行为。(摘编自人民教育2019 年第 8 期)1.请给【材料二】和【材料四】各拟一个小标题。(每个标题15 字以内)(2 分)(1)_(2)_第 7 页 共 15 页2.下列对材料内容的理解，与原文相符的一项是(2 分)()A.随着现代农牧业和食品工业的发展，转基因产

20、品风险已成为食品安全主要的风险类型。B.甲醛是一种应用广泛的有机物，但防腐效果并不好，因此不允许在食物中添加甲醛。C.【材料三】图表显示，只有1%的人担心注水肉问题，说明注水肉不再成为食品安全问题。D.“学校集中用餐”不应只顾及安全与健康的“就餐”行为，还应顾及教育教化功能。3.阅读下面文字，完成任务。(4 分)近期，媒体曝光了个别不合格的牛奶产品，引起了消费者对牛奶安全问题的担心。重阳节到了，同学们准备去敬老院看望老人，由你负责到超市买几箱牛奶，老师提醒你要看一下牛奶包装盒上的标签。标签上的信息包含产品名称、产品类型、配料、生产日期、保质期、生产地址、食品生产许可证编号、贮存条件、净含量等。

21、购买时你应该关注牛奶包装盒标签上的哪些信息？请根据【材料三】图表内容简要说说。五、(2019 高考全国卷一)阅读下面文字，完成13 题。(共 12 分)【材料一】可移动文化遗产的保护是指运用各种方法延长可移动文化遗产寿命的专业性活动。保护技术推进的核心是找到与遗产变化状况相适应的保护方法，以便及时对藏品进行预警、干预，使藏品保持健康的状态。在此过程中，预防、治理、修复三个方面的技术运用起着至关重要的作用。预防是所有的减缓文化遗产恶化和损毁的行为的总称，它涉及光照度、环境条件、安全、防火和突发事件的准备等方面。治理是通过外界的干预直接作用于可移动文化遗产的保护行为，是为了消除正在损毁遗产的外界因

22、素，从而使遗产恢复到健康的状态。根据可移动文化遗产遭受“病痛”情形的差异，治理技术可以分为杀虫、去酸、脱水和清洁等类型。修复是对已经发生变形或变性的遗产进行处理，使之恢复到原有的形态或性质。修复的内容大致分为两个方面：一是清除文物和标本上的一切附着物；二是修补文物和标本的残缺部分。(摘编自周耀林可移动文化遗产保护策略研究)【材料二】以温度 25、相对湿度50%为标准寿命(设其指数为1.00)，计算在温度15、35和湿度 10%、30%、70%条件下，纸张的寿命和标准寿命的倍数关系，结果见下表：温度()一年平均湿度(%)第 8 页 共 15 页寿命倍数湿度(%)70503010350.140.1

23、90.300.68250.741.001.563.57152.745.819.0520.70(摘编自李景仁等图书档案保护技术手册)【材料三】毛里求斯是非洲一个岛国，位于赤道南部的西印度洋上，气候湿热多雨。毛里求斯拟修复的档案文件，形成于 18 世纪，文件纸张为破布浆机制纸，字迹材料为酸性烟黑墨水，双面手写。以手感鉴别，柔韧性极差，几乎一触即碎。通过测试数据可知，文件纸张严重酸化。应毛里求斯大使馆的要求和委托，国家图书馆图书保护组和图书修整组的技术人员，对部分档案文件进行了实验性去酸和修复。方案如下：(1)去酸方案酸是纸张纤维发生化学降解的催化剂，能加快纸张纤维的水解反应，使纸张脆化变黄、机械强

24、度下降，直至脆裂粉碎，不能使用。为避免酸性对文献纸张的损害，人们研究了各种去除纸张酸性的方法。根据毛里求斯档案文件的损坏程度和特点，技术人员认为采用氢氧化钙溶液去酸法比较好，以氢氧化钙溶液去酸，可根据纸张酸化的程度调节去酸溶液的浓度和去酸时间，去酸彻底，可操作性强，在操作处理过程中也不会使文件出现新的损坏。(2)修复方案纸浆补书机与边缘、局部裱相结合的修复法。用纸浆补书机修补书页，既不遮挡字迹又能增强纸张强度。但纸浆补书机法也有其不足，如对书页的边缘残缺处和书口的断裂处补后的强度不够，主要原因是书口的断裂处及书页上的裂口缝隙过小，使得纸浆难以通过，边缘残缺处的纸浆与书页的连接方式属单侧直线连接

25、，不够牢固。为了弥补这一缺陷，纸浆补书机与边缘、局部裱相结合显然是必要的。档案文件修复后，纸张的强度和柔韧性有了很大程度的提高，原来一触即碎的文件纸张，现在不但可以正常翻阅，甚至可以拿起抖动。对于文件修复前后的变化，毛里求斯大使馆人员表示惊讶，称之为“魔术般的变化”。(摘编自周崇润等关于毛里求斯档案文件的去酸与修复)1.下列不属于可移动文化遗产“修复”工作的一项是(3 分)()A.使用真空干燥法对受潮的古代文献进行处理。B.使用盐酸、硝酸等化学试剂给青铜器除锈。C.使用纸浆补书机对破损的古籍进行修补。D.使用树脂黏合剂粘接破碎的古代瓷器。2.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3

26、分)()A.预防是为了减缓可移动文化遗产遭受损害而采取的必要措施和行动，其侧重点主要在于可移动文化遗产的外部环境。第 9 页 共 15 页B.如果将温度25、相对湿度50%下纸张的寿命定为标准寿命，当湿度不变、温度降低10 时，纸张的寿命倍数就会达到5.81。C.纸浆补书机修补法对于修复纸张的酸性特别理想，这种方法既可以增强纸张的强度，又不会影响字迹的清晰度。D.国家图书馆的技术人员对毛里求斯形成于18 世纪的档案文件的修复工作是可移动文化遗产保护的成功案例。3.请结合材料，分析毛里求斯想要修复的档案文件的受损原因。(6 分)传统文化(2016 年考)六、(2019 西城二模)阅读下面的文字，

27、完成13 题。(共 7 分)【材料一】透光镜是西汉中晚期制作的具有_效果的青铜镜，因在阳光照射下其背面的图文能映到墙上而得名。这样一种日常用具，却巧妙运用了光学和力学的原理，体现了中国古代工匠的聪明智慧。据有关专家研究，这种铜镜边缘装饰很厚，中间镜面很薄，而镜背的花纹图案又凹凸不平，在用铜水铸镜冷却凝固的过程中，边缘部分凝固得慢，会对中间先凝固的部分产生挤压作用力，使镜面部分产生变形。然后，在打磨镜面时，磨得越薄，这种变形就会越明显，而这种变形又正好与镜背花纹的凹凸对应，这就为镜子反光时镜面亮、花纹暗打下了基础。当然，这种变形起伏差距很小，只有 0.01 毫米左右，肉眼根本察觉不到，所以在常人

28、眼中它还是一面平滑的镜子。表面十分光滑的镜子反射到墙上的光斑却有明有暗，而这明暗效果又正好与镜背花纹一致，于是就会产生一种强光穿过有暗纹的透明物体照到墙上的错觉。现藏于上海博物馆的一面透光镜，背面铭文是“见日之光天下大明”，外形与一般铜镜无异，但当光线照射镜面时，与镜面相对的墙上就会映出镜背纹饰的影像，十分神奇有趣。透光镜原理示意图【材料二】耀州窑青釉提梁倒注壶是陕西历史博物馆的镇馆藏品之一。这个五代时期的酒壶，壶盖与壶身合为一体而无法打开，只能从壶底的梅花眼往壶里注酒。其精妙之处在于，由于巧用“连通容器内液面等高”的物理原理设计壶内结构，注酒时，只要还没注满，无论壶体怎么倾斜，壶里的酒都不会

29、洒出来。另外，酒壶的造型纹饰也相当精美：壶把儿是一只凤凰，壶嘴是一只张口侧卧的母狮，下方有一只幼狮在其腹下吮第 10 页 共 15 页吸乳汁，壶身上还有美丽的牡丹花图案。中国古代的工匠们巧妙地把科学技术与实用功能结合在一起，烧制出这样瓷色如玉、精致有趣的酒壶，他们的聪明才智真是让我们这些现代人也觉得自愧不如。青釉提梁倒注壶原理示意图青釉提梁倒注壶照片【材料三】杭州博物馆内收藏有一件先秦时期的青铜喷水震盆“阴阳鱼洗盆”，盆底绘着四条鱼，鱼嘴设计在水柱的喷涌处，鱼和鱼中间刻着四条易经河图抛物线。操作时，先往盆中加一半清水，再摩擦铜耳，刹那间，盆中水就汹涌翻滚，涌出四股喷泉，还会发出念易经中震卦六爻

30、的声音。这一壮观的景象是什么原理造成的呢？原来，当双手来回摩擦铜耳时，“鱼洗”受迫振动，由于两个铜耳对称地安置在“鱼洗”两侧，它们的振动叠加形成了驻波，处在四个波腹位置上的水珠获得了较大的能量，从而跳出了水面。中国古代工匠能在日常盥洗工具的制造工艺里，融入“共振”与“波的干涉”等科学原理，真是_。1.依据文意，在【材料一】和【材料三】横线处填入恰当的词语，全都正确的一项是(2 分)()A.特殊叹为观止B.特殊令人叹服C.特色叹为观止D.特色令人叹服2.【材料二】给文字配了一幅原理示意图和一幅照片。请结合文字内容，分别说说这样配图的好处。(2 分)3.统观上述三则材料，可以得出怎样的认识？(3

31、分)七、阅读下面材料，完成13 题。(共 7 分)【材料一】苏轼一生既有高居朝堂、志得意满的风光；也有九死一生、屡受打击的遭遇。他生活在北宋最激烈的党争漩涡里，他开始因反对王安石新法而求外职，任杭州通判，知密州、徐州、湖州。后以做诗“谤讪朝廷”被贬黄州，就是著名的“乌台诗案”。纵观苏东坡为官四十几年，倒是有三十多年是在各个州府，他从四川出发，最东到达惠州(今广东惠州)，最北到达定州(今河北定州)，最南到达儋州(今海南省)，足迹遍及大半个中国，而他是真正为官一任，造福一方的。苏轼已然超越了“_”的境界，无论境遇如何，心中始终充满了家国情怀。不仅从苏轼的喜雨亭记，我们能够感觉到这种对自己的国家和人

32、民表现出来的关切，从江城子 密州出猎“_”中也能看出这种情怀。第 11 页 共 15 页【材料二】下面两篇短文都写于苏轼政治失意时，从中我们可以看见苏轼生活的一些真实细节。不管是随手记录的文字，还是写给友人的短笺，都令人玩味不尽。游兰溪黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。予买田其间，因往相田得疾。闻麻桥人庞安常善医而聋，遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人。以纸画字，书不数字，辄深了人意。【甲】余戏之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。”疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许。有王逸少洗笔泉，水极甘。下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无

33、再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡！”是日剧饮 而归。【注】相：察看。王逸少：东晋著名书法家王羲之。剧饮：开怀畅饮。元丰五年苏轼四十七岁时贬谪黄州期间，需要亲自买田躬耕，并因此染疾求医，却并不嗟叹自己的遭遇，而是写出了“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”这样的达观词句，可见苏轼当年任密州知州时候写下的江城子 密州出猎中“鬓微霜，又何妨”的豪情未减，他并不因境遇的改变而抑郁失落。苏轼在岭南，成功地实现了心理的转化。与被贬永州的柳宗元将群山视为“囚山”不同，与被贬郴州的秦观“飞红万点愁如海”的情绪不同，苏轼与岭南的人和物打成一片，他的心里也感到了融合于岭南淳朴民风的快乐。【材料三】苏东坡被贬黄州，

34、反而为他营造出了创作“三赤”名篇的主观情绪和客观环境。正是黄州落难这几年，苏东坡写下了不朽名篇念奴娇 赤壁怀古前赤壁赋 后赤壁赋。念奴娇 赤壁怀古大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。1.填入【材料一】横线处的语句最恰当的一项是(2 分)()A.穷则独善其身，达则兼济天下第 12 页 共 15 页会挽雕弓如满月，西北望，射天狼B.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐会挽雕弓如满月，西北望，射天狼C.

35、穷则独善其身，达则兼济天下持节云中，何日遣冯唐D.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐持节云中，何日遣冯唐2.阅读【材料二】，仔细体会苏轼的生活情趣，参考已有批注，任选【甲】【乙】中的一处作批注。(2 分)我选 _处我的批注是：3.苏东坡获罪入狱，屡遭贬谪，这反而为他营造出了创作诗词名篇的主观情绪和客观环境。请结合以上三则材料和【材料三】中的作品说明“主观情绪”和“客观环境”的具体含义。(3 分)主观情绪：_客观环境：_八、阅读下面的材料，完成13 题。(共 7 分)【材料一】2016 年 11 月，“二十四节气 中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”被列入人类非物质文化遗产代表作

36、名录。自此，二十四节气的_成为全国上下普遍关注的热点问题。党中央批准、国务院批复，自2018 年起，将每年农历秋分设立为“中国农民丰收节”，彰显了节气的当代价值。二十四节气首先是一种计时方式，是中国人将一回归年划为24 份并分别给予名称的时间制度，它和年、时、月、旬、日、时辰、刻等一起构成了中国传统社会基本的时间单位。对二十四节气的标注和使用，意味着中国在与世界节奏保持一致的同时，又保留了自己的特色和元素。_如此，二十四节气的名称本身即将时间的流转与气候、物候的变化相关联，其中有 8 个反映了季节变化(即立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至)；5 个反映了温度变化(即小暑、大暑、处暑

37、、小寒、大寒)；7 个反映了降水变化(即雨水、谷雨、白露、寒露、霜降、小雪、大雪)；4 个反映了物候变化(即惊蛰、清明、小满、芒种)，因而具有鲜明的时季转换的提示意义。【材料二】春分是二十四节气中的第四个节气，这一天阳光直射地球赤道，恰逢春季之半，故名“春分”；又因是第 13 页 共 15 页昼夜时长相等之日，古人也称其为“日中”“日夜分”。按古人“候应”之说，每候都有一个物候现象与之对应。春分有三候：初候玄鸟至，玄鸟就是燕子，燕子属于季节性候鸟，生活于北方的古人认为它“春分而来，秋分而去”；二候雷乃发声，春天雨水较多，空气湿度增大，天空开始打雷；三候始电，雨多了，闪电也开始出现。此时，甘霖滋

38、润，万物勃发，人们可以欣赏到“花重锦官城”的美景了。春分是农事播种的季节，与乍暖还寒的惊蛰节气不同，春分时节的气温回升较快，因此民间有“冷惊蛰，暖春分”之说。天气变暖，意味着农忙季节的开始，农谚讲“九九加一九，耕牛遍地走”“春分麦起身，一刻值千金”。东汉崔寔在四民月令中讲，仲春二月，可以把树枝埋在土里，令其生长；可以种地黄，采桃花、茜草、土瓜根等。各地气候条件不一，播种的农作物也不一样。【材料三】二十四节气不仅关乎生产，亦深系生活，不少节气谚语都是对生活的指导，从穿衣饮食到娱乐休闲，无不涉及。如“一场秋雨一场寒，十场秋雨穿上棉”“立夏栽茄子，立秋吃茄子”“谷雨过三天，园里看牡丹”“夏至馄饨冬至

39、团，四季安康人团圆”等。现代社会，一方面物质生活水平提升，人们越来越注重生命的安全与健康，另一方面，人们的生活节奏日益脱离自然时序节奏，由此带来身体亚健康等一系列问题，促使人们对反自然行为进行反思。二十四节气养生强调人和着自然的节拍，根据不同的节气适时调整自己的行为、饮食与精神，这对强身健体、延年益寿具有积极作用。1.依据上下文，在【材料一】的 处依次填入词语，最恰当的一项是(2 分)()A.保护和传承不仅B.传承和保护不仅C.传承和保护虽然D.保护和传承虽然2.阅读【材料一】【材料二】，结合【材料二】中的图片，写出下列【甲】【乙】两项所对应的节气。(2 分)【甲】太阳交黄道90，北半球各地全

40、年白昼最长6 月 21 或 22 日鹿角解、蜩始鸣、半夏生夏季修剪【乙】太阳交黄道135 8 月 79 日凉风至、白霜降、寒蝉鸣打叶【甲】_【乙】_3.【材料一】中说“将每年农历秋分设立为 中国农民丰收节，彰显了节气的当代价值”，请结合上面三则材料的内容，概括节气的当代价值。(3 分)第 14 页 共 15 页参考答案及解析专题一非连续性文本阅读非连续性文本阅读集训一、1.D(2 分)【解析】由横线处前面的“新一轮工程将造林绿化建设与山、水、原、城有机融合，通过综合治理”可知，横线上所填的语句应与前面形成对应关系，因此应填“浅山层林尽染、平原蓝绿交融、城乡林茂鸟语”。2.示例：北京空气质量的提

41、升源于全面有效的管理体系和一系列减排措施。(共 2 分。意思对即可)3.示例：森林覆盖率增加，空气质量提高，城市生态改善(居住环境改善)(共 3 分。每点1 分)二、1.A(2 分)【解析】“飘落”形容物体飘荡降落的下沉状态，“漂流”指飘在水面随水流动。处指花朵降落在园区里，应填“飘落”。处填写的短语之间存在逻辑关系，应先“发现美”，发现了之后才能“享受美”，最后才能够“传播美”，应填写“发现美、享受美、传播美”。2.示例：一片花海一幅图画(一框画面)(共 2 分。每空 1 分)3.示例：绿色、低碳、环保人与自然和谐共处高新科技助力建设美好家园(共 3 分。每空1 分)三、1.B(2 分)2.

42、我国餐饮食物浪费严重，学生浪费的原因是多样的。(2 分)3.示例：需要细化学生营养餐管理；加强对学生的食育教育。(共 4 分。每点2 分)四、1.示例：(1)甲醛在食物中的危害(2)完善“学校集中用餐”制(共 2 分。每空1 分)2.D(2 分)【解析】A 项“主要的风险类型”有误。【材料一】最后一段仅提到“以转基因技术为代表的新技术、新产品类风险备受关注”，并未指出“转基因产品风险已成为食品安全主要的风险类型”。B 项“防腐效果不好”并不是“不允许在食物中添加甲醛”的原因。【材料二】提到“不允许将甲醛添加到食物中，只要添加就是违法”。C 项“注水肉不再成为食品安全问题”有误，应是“注水肉安全

43、问题所占比例较小”。3.示例：关注生产日期和保质期，可以知道牛奶有没有过期变质。关注配料，可以知道牛奶有没有违规使用或滥用添加剂。关注有没有食品生产许可证编号，可以知道牛奶是不是假冒食材。关注产品名称，可以知道牛奶是不是媒体曝光的问题乳制品。(共 4 分。答出一点给1 分，意思对即可)五、1.A(3 分)【解析】由【材料一】“治理是通过外界的干预直接作用于可移动文化遗产的保护行为”“治理技术可以分为杀虫、去酸、脱水和清洁等类型”可知“真空干燥法”属于“治理”工作而非“修复”工作。2.C(3 分)【解析】由【材料三】中“去酸方案”中“技术人员认为采用氢氧化钙溶液去酸法比较好”“用纸浆补书机修补书

44、页，既不遮挡字迹，又能增强纸张强度”可知选项中“纸浆补书机修补法对于修复纸张的酸性特别理想”与原文不符。3.档案文件形成的年代久远；档案文件的纸张严重酸化；毛里求斯的气候湿热多雨，不利于档案文件第 15 页 共 15 页的保存。(共 6 分。每点 2 分)六、1.B(2 分)2.示例：用原理示意图，可以让人更直观地了解“连通容器内液面等高”的物理原理；用照片，可以更直观地展示青釉提梁倒注壶的造型纹饰之美。(共 2 分。示意图，1 分，照片，1 分)3.要点：中国古代工匠(或“这类中国古代文物”)有高超的科学技术又与日常生活实用结合，富有才智(或“趣味”)(共 3 分。每个要点1 分，意思对即可

45、。笼统说成“具有聪明才智”等，给1 分)七、1.A(2 分)2.示例：我选【甲】处。【甲】处丝毫看不到贬谪的困苦，对疾病的忧虑，反而和聋哑大夫开起玩笑，用“异人”自我解嘲，病好后与大夫同游更显示出苏轼的乐观。我选【乙】处。【乙】处谈到谪居中苏轼和妻子耕田养蚕，自食其力，“不识”与“识之”形成对比，看似平常语气，却有一番惊喜，他是以老妻为豪。(2 分)(选【甲】【乙】两处都行，批注合理即可)3.示例：主观情绪：因党争遭到贬谪而导致的悲愤心情及面对困境时超然旷达的情怀。客观环境：例如贬谪地“赤壁”一带的大江东去、惊涛拍岸的自然景观，风起云涌、“一时多少豪杰”的历史背景。(共 3 分。“主观情绪”，

46、2 分；“客观环境”，1 分)八、1.A(2 分)【解析】处可根据逻辑顺序锁定答案，应是先“保护”，然后“传承”，可排除 B、C 两项。处后的“如此”指的是“二十四节气首先是一种计时方式”，后面紧跟着“二十四节气的名称本身即将时间的流转与气候、物候的变化相关联”，表明“二十四节气”的作用不是唯一的，因而 处应填“不仅”。2.【甲】夏至【乙】立秋(共 2 分。每空1 分)【解析】“小暑”和“大暑”是相连的两个节气，由“小暑”时“太阳交黄道105”和“大暑”时“太阳交黄道 120”可知两个相连的节气“太阳交黄道”相差 15。因此由【甲】中“太阳交黄道90”可知【甲】是“小暑”的前一个节气，即“夏至”(【甲】也可由“北半球各地全年白昼最长”和“6 月 21 或 22 日”直接判断出)。由【乙】中“太阳交黄道135”可知【乙】是“大暑”的后一个节气，即“立秋”。3.示例：具有时间标记和时季转换的提示意义；具有指导农业生产的作用；可以指导日常生活，尤其是在养生方面具有重要意义。(共 3 分。“时间标记”，1 分；“指导农业”，1 分；“指导日常生活”，1 分)