中学教师量化考核方案.pdf

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1、中学教师量化考核方案1/4 中学教师量化考核方案一、总则备课、听课、作业检查实行周查制。每周五下午五点前，所有老师将备课笔记、听课笔记交教务处，作业放在办公桌上备查。上课实行日查制。二、备课（3.5 分）（一）要求1、按时完成学期教学要求，学期课时计划；2、按市教研室“教案十项要求”认真写好教案；3、字迹清晰，书写工整；4、要求集体备课，做到“六统一”；5、认真研究教材和学生，做到既备教材又备学生，既备教法又备学法，杜绝抄教案现象。（二）扣款扣分1、未完成学期教学要求、学期课时计划者，每检查一次扣款5 元，扣分0.2 分；2、每周少备一课时扣款5 元，扣分 0.3 分；3、环节不全或备课不认真

2、的酌情扣款2-5 元，扣分0.1-0.3 分；4、3.5 分扣完为止。三、作业（2 分）（一）要求1、每次作业份量适当，难易结合；2、学生书写规格统一，字迹端正，条理清楚；3、教师批改既认真及时，指出错误，并要求订正。（二）扣款扣分1、少做一次扣款2 元，扣分0。1 分；2、连续两次以上未批改的，从第二次开始，每次扣2 元，并扣分0.1 分；3、大作文每少做一次扣款5 元，并扣0.2 分；4、2 分扣完为止。四、听课（1 分）（一）要求1、所有教师都要认真听课，教师每学期听课不少于20 节，中层干部每学期听课不少于30节，校级干部每学期不少于40 节；2、教师参加学校组织的听课活动，除完成听课

3、记录外，还需对开课教师的授课情况进行量化评比，并写出书面评价意见，课后交教务处备案，教研组在教研活动时要对上课情况进行探究性评价；3、听课笔记记述内容要较详实，且要有意见和评价，杜绝空洞、模式化。（二）扣款扣分1、少听一节扣款2 元，并扣0.1 分2、没有听课意见和评价内容或听课意见和评价内容敷衍了事的扣款2 元，并扣0.1 分3、未交评课表的扣0.1 分附1：备课节数（以周为单位）语文：4 节，作文1大或 1 小中学教师量化考核方案2/4 数学：5 节外语：4 节政治：2 节初三物化：4 节，初二物理3 节史地生：2 节音美：1 节体育：2 节2：作业次数（以周为单位）语文：1，作文 1 大

4、或 1 小数学：4 次政治：1 次（初三2次）外语：3 次物化：2 次历地生：1 次美术：1 次五、晚办公检查（2分）1、每周二为教研活动时间，每周一、三、四为晚办公时间2、教研活动无故缺席扣款10 元，并扣 0.5，请假扣款5 元，迟到或早退扣款2元，并扣 0.1分。3、晚自习实行定岗定班制度，没有定班教师必须在办公室办公，缺席每节扣款2 元，并扣0.2 分。有下班的缺席每节扣款5 元，并扣0.5 分。请假者每节扣款1 元。4、2 分扣完为止。六、上课考务及其它检查（1.5 分）（一）考务1、所有教师必须做好学校组织的各项考务工作，严格监考，认真阅卷，认真录分，评分。2、如老师在监考和阅卷过

5、程中，发生如试卷遗失，漏改，漏累，错改、营私舞弊等极端不负责任行为，扣款不少于50 元，并扣分0.5 分。3、教师在监考和阅卷过程中有不负责任行为，发生差错，情节较轻，没有造成严重后果的，诸如监考时看书、看报、打毛衣、带小孩，学生试卷未写姓名，收卷时顺序颠倒，未按要求操作的，每发现一次扣款2 元，扣分0.1 分。（二）其它1、学校组织的公开课，本组老师必须参加，无故缺席一次扣0.2 分，请假扣分0.1 分；2、教师无故旷课一节，扣款20 元，并扣分0.5 分；3、提前下课的，扣款20 元，并扣0.5 分；4、在上述各项规定以外，教务处布置的各项任务，未完成的每次扣0.2 分，完成打折扣的每次扣

6、 0.1 分。沂北中学考试奖惩及评估细则1、通常情况下，每学期初一、初二年级学校组织四次考试，期中、期末考试和两次段考，段考时间一般安排在期中（期末）的前四周。（根据需要，学校可安排抽考）。初三年级实行月考制。2、初一、初二年级段考，以学科平均分和优生人数为奖惩标准。（1）平均分：高于年级平均分的乘20 计奖，低于年级平均分5 分（含 5 分）以内乘 5 计罚，高于 5 分，按高出部分乘10 计罚。中学教师量化考核方案3/4（2）优生人数：各年级的班级数乘10 为优生数。班级优生数和年级优生数持平的，奖20元，每多一个奖5 元。班级优生数低于年级优生平均数不奖不罚。（3）初三年级月考（期中、期

7、末考试除外）奖惩办法同初一、初二年级段考，如有抽考，奖惩办法亦同。3、期中、期末考试，按下列标准奖惩任课教师：（1）平均分有两个数据：一是所有学生参评的平均分（1），一是班级各科总分前30 名同学的平均分（2）1以乘 10 和乘 5 计奖计罚；2 奖惩办法同段考平均分奖惩办法。（2）优分率、及格率初一、二年级取1 6 名分别奖15、12、10、9、8、6 元，初三年级14名分奖 15、12、9、6 元。有并列名次取均值，总奖金额不变。4、期中（末）考试按下列三个指标积分，初三年级平均分按名次由高到低依次积12、10、8、6 分，优分率按名次由高到低依次积10、8、6、4 分；及格率按名次由高到

8、低依次积8、6、4、2分；初一、二年级平均分依次为12、10、9、8、7、6 分，优秀率依次为10、8、7、6、5、4 分，及格率依次为8、6、5、4、3、2 分。（年级第一、二名积分同，三、四名积分同，依次类推）学科竞赛的组织及奖励细则为了加强对学科竞赛的组织与领导，培养学科拔尖人才，更好地发挥以赛促教，以赛促学的功能，特制定本细则：一、组织：1、每次县级以上（含县级）竞赛前，学校先进行预赛，一般情况下，年级确定30 人为参赛人数。2、预赛前 30 名的学生报名费及其它参赛费用由学校负责，如条件允许，其他同学可自费参加。3、学校预赛及县级以上各项比赛（含县赛）的安排由教务处负责。二、辅导：竞

9、赛学科的所有老师参加辅导，辅导内容及课时由学科带头人负责。三、奖励：1、学科竞赛所得的奖金按辅导老师的课时分配；2、学科竞赛所获得的荣誉证书归获奖学生的任课教师。教学成绩参与班主任评估的实施细则为了进一步健全班主任评估条例，充分调动班主任工作的积极性，全面、客观、公正地评估班主任，特制定本暂行规定：1、初一、初二年级每学期以期中、期末考试及两次段考为参评依据，初三年级以月考为参评依据；2、每次考试按下列积分记入当月常规分，第一名积0 分，第 2 名积-3 分，每增一个名次递减 3 分，依此类推；3、学期或学年度评优，教学成绩占班主任评估的40%。（常规占60%）每次考试的班级平均分（参考科目）

10、第1 名积 21 分，第 2 名积 18 分，每增一个名次递减3分，依此类推；学年度的总积分 40%=教学成绩在班主任评估中所占的分值；4、本规定从公布之日起执行。教师和学生民意测评积分细则1、从本学期开始，每学期举行一次教师和学生民意测评，测评对象为全体教师。2、教师和学生民意测评累计分值为10 分，教师测评与学生测评各占5 分。中学教师量化考核方案4/4 3、民意测验情况按5 分、3 分、1 分三类积分，统计比例为1：3：1 4、测评结果直接计入业务考核。教师年终考评总体方案一、考评办法1、出勤(10 分)2、控流(10 分)3、教学效果(60 分)4、教学常规(10 分)5、师德方面(20 分)(1)为人师表(0 分)a、凡是不能完成学校任务的一票否决；b、凡是在教职工之间发生辱骂、斗殴、赌博、摊派资料等严重违纪事件的，一票否决。(2)民主测验(20 分)a、民主测验等递分为优秀、良好、合格、不合格四等b、测评后，按票记分：合格记0 分/票，不合格记-1 分/票、良好记+1 分/票、优秀记+2 分/票二、指标按照 12%比例，我校优良指标共为11 人，后勤占1 人，前勤共有10 人。