高中数学第1章算法初步2顺序结构教学案苏教版必修3.pdf
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1、精品教案可编辑顺序结构【本课重点】用流程图符号描述算法,识别简单流程图描述的算法【预习导引】1、指出下列图形表示的框图的名称2、对本题流程图表示的算法,描述最准确的是()A可用来判断a,b,c 是否为一组勾股数B可用来判断a,b,c 之间的大小顺序C可用来判断点(a,b)是否在直线x=c 上D可用来判断点(a,b)是否在圆22xyc上【典例练讲】例 1 仔细研究下面的算法,填写流程图中的图框内容,并识别这些图框作用及名称.求解一元二次不等式20(0)axbxca的过程,可设计这样的算法:S1:输入 a,b,c 的值;S2:计算24bacS3:若0,则计算12,22bbxxaa并输出“解集12|
2、x xxx;否则输出“解集为”Y N精品教案可编辑例 2、根据下面的流程图写出相应表示的算法.流程图:算法:开始输入1122,xy xy结束1212,22xxyyxy输出(x,y)精品教案可编辑【课堂检测】1、对下面流程图描述正确的是()A是顺序结构,引进4 个变量B是选择结构,引进5 个变量C是顺序结构,输出三角形内切圆面积D引进 2 变量,输出直角三角形内切圆面积2、如果 a=1,b=5,则对本题的流程图计算的结果是江苏省泰兴中学高二数学课后作业(52)班级:姓名:学号:1、图中的图框使用不正确的是_开始输入 a,b 结束23xab输出2xyyab开始结 束3,4,5abc2abcr2sr
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