九年级数学下册3_1圆学案(新版)北师大版.pdf
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1、精品教案可编辑3.1 圆学习目标:经历形成圆的概念的过程,经历探索点与圆位置关系的过程;理解圆的概念,理解点与圆的位置关系学习重点:圆及其有关概念,点与圆的位置关系学习难点:用集合的观念描述圆学习 过程:一、例题讲解:【例 1】如图,Rt A BC 的两条直角边BC=3,AC=4,斜边 AB 上的高为CD,若以 C为圆心,分别以r1=2cm,r2=2 4cm,r3=3cm为半径作圆,试判断D 点与这三个圆的位置关系【例 2】如何在操场上画出一个很大的圆?说一说你的方法【例 3】已知:如图,OA、OB、OC 是 O 的三条半径,AOC=BOC,M、N分别为 OA、OB 的中点求证:MC=NC【例
2、 4】设 O 的半径为2,点 P 到圆心的距离OP=m,且 m 使关于 x 的方程 2x222xm 1=0 有实数根,试确定点P 的位置精品教案可编辑【例 5】城市规划建设中,某超市需要拆迁爆破时,导火索的燃烧速度与每秒09厘米,点导火索的人需要跑到离爆破点120 米以外的安全区域,这个导火索的长度为18 厘米,那么点导火索的人每秒跑65 米是否安全?【例 6】由于过渡采伐森林和破坏植被,使我国某些地区多次受到沙尘暴的侵袭近来 A 市气象局测得沙尘暴中心在A 市正东方向400km的 B 处,正在向西北方向移动(如图 3-1-5),距沙尘暴中心300km的范围内将受到影响,问A 市是否会受到这次
3、沙尘暴的影响?二、随堂练习1已知圆的半径等于5cm,根据下列点P 到圆心的距离:(1)4cm;(2)5cm;(3)6cm,判定点P 与圆的位置关系,并说明理由2点 A 在以 O 为圆心,3cm 为半径的 O 内,则点A 到圆心 O 的距离 d 的范围是三、课后练习1P 为 O 内与 O 不重合的一点,则下列说法正确的是()A点 P 到 O 上任一点的距离都小于O 的半径B O 上有两点到点P 的距离等于O 的半径C O 上有两点到点P 的距离最小D O 上有两点到点P 的距离最大2若 A 的半径为5,点 A 的坐标为(3,4),点 P 的坐标为(5,8),则点 P 的位置为()A在 A 内B在
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