九年级数学上册5.2统计的简单应用导学案(新版)湘教版.pdf

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1、精品教案可编辑5.2 统计的简单应用1了解通过样本的频率分布推断总体的频率分布2能解释统计结果，根据结果对总体做出推断3体验统计思想方法在各类实际问题中的简单应用自学反馈知识模块一用样本的“率”估计总体的“率”阅读教材P146 P148，完成下面的内容：1例 1 中随机抽取的1 000 件产品组成了一个简单随机样本，所以1 000 件产品的次品率能作为整批次品的次品率2“动脑筋”中：先求该地100 户中约有66 户的用户能够全部享受基本价格；再求20 万用户中约有20 66%13.2 万户的用户能够全部享受基本价格3例 2 中：身高小于134 cm的包括 122 h126，126 h130，1

2、30 h134 归纳：对于简单随机样本，可以用样本的百分比去估计总体的百分比(收视率、次品率、合格率等)典例：要了解某地区八年级学生的身高情况，从中随机抽取150 名学生的身高作为一个样本，身高均在141 cm 175 cm 之间(取整数厘米)，整理后分成7 组，绘制出频数分布直方图(不完整)根据图中提供的信息，解答下列问题：(1)补全频数分布直方图；解：如图(2)抽取的样本中，学生身高的中位数在哪个小组？解：抽取的样本中，学生身高的中位数在155.5 cm 160.5 cm小组内精品教案可编辑(3)该地区共有3 000 名八年级学生，估计其中身高不低于161 cm的人数解：样本中身高不低于1

3、61 cm的人数为2715 648(人)在样本中所占的比例为48150825，该地区身高不低于161 cm的八年级学生人数估计有：3 000 825960(人)仿例：对某电子元件进行寿命追踪调查，情况如下：寿命(h)100 2002 00 300300 400400 500500 600个数2030804030(1)列出频率分布表；解：完成频率分布表如下：分组频数频率100 200200.10200 300300.15300 400800.40400 500400.20500 600300.15合计2001(2)画出频率分布直方图；解：完成频率分布直方图如下：精品教案可编辑(3)估计元件寿命在

4、100 400 h 以内的在总体中占的比例；解：由频率分布表可知，寿命在 100 400 小时的电子元件出现的频率为0.10 0.15 0.40 0.65，所以估计电子元件寿命在100 400 小时的概率为0.65.(4)估计电子元件寿命在400 h 以上的在总体中占的比例解：由频率分布表可知，寿命 在 400 小时以上的电子元件出现的频率为0.20 0.15 0.35，所以估计电子元件寿命在400 小时以上的概率为0.35.,知识模块二用统计数据进行推断或预测阅读教材P149 P151，完成下面的内容：1用样本推断总体的过程是：2用坐标法分析数据的方法其实质是折线统计图，它的特点是能清楚地看

5、到变化趋势归纳：通过科学调查，取得真实可靠的数据后，可以用正确的统计方法来推断总体，还可以用已有的数据对事物在未来一段时间内的发展趋势做出判断和预测范例：某瓜果销售公司去年3 月至 8 月销售库尔勒香梨、哈密瓜的情况见下表：3 月4 月5 月6 月7 月8 月库尔勒香梨(吨)48581013哈密瓜(吨)8797107(1)请你根据以上数据填写下表：平均数方差库尔勒香梨89精品教案可编辑哈密瓜834(2)补全下边折线统计图：(3)请你根据下面两个要求对这两种瓜果在去年3 月份至 8 月份的销售情况进行分析：根据平均数和方差；根据折线图上两种瓜果销售量的趋势解：库尔勒香梨与哈密瓜销量的平均数相同，

6、从平均数看来销售情况一样；但是库尔勒香梨与哈密瓜的方差相差很大，因为哈密瓜的方差小，所以哈密瓜的销售情况好于库尔勒香梨；由折线图可以看出，库尔勒香梨的销售量曲线起伏较大，所以哈密瓜的销售情况好于库尔勒香梨，但库尔勒香梨的销售呈上升趋势仿例：我市某中学七、八年级各选派10 名选手参加学校举办的“爱我荆门”知识竞赛，计分采用10 分制，选手得分均为整数，成绩达到6 分或 6 分以上为合格，达到9 分或 10 分为优秀这次竞赛后，七、八年级两支代表队选手成绩分布的条形统计图和成绩统计分析表如下所示，其中七年级代表队得6 分、10 分的选手人数分别为a，b.队别平均分中位数方差合格率优秀率七年级6.7

7、m3.4190%n八年级7.17.51.6980%10%精品教案可编辑(1)请依据图表中的数据，求a，b 的值；解：依题意得：3 16a 7 1 8 1 9 110b 6.7 10，a111b90%10 或1a1 11b10.解得a5，b 1.(2)直接写出表中的m，n 的值；解：m6，n20%；(3)有人说七年级的合格率、优秀率均高于八年级，所以七年级队成绩比八年级队好，但也有人说八年级队成绩比七年级队好请你给出两条支持八年级队成绩好的理由解：八年级队平均分高于七年级队；八年级队的成绩比七年级队稳定；八年级队的成绩集中在中上游，所以支持八年级队成绩好(注：任说两条即可)活动 1 小组讨论1小

8、组共同探讨“自学自研”部分，将疑难问题板演到黑板上小组间就上述疑难问题相互释疑2组长带领组员参照展示方案，分配好展示任务，同时进行组内小展示，将形成的展示方案在黑板上进行板书规划跟踪训练1.某校为鼓励学生课外阅读，制定了“阅读奖励方案”方案公布后，随机征求了100 名学生的意见，并对持“赞成”、“反对”、“弃权”三种意见的人数进行统计，绘制成如图所示的扇形统计图若该校有1 000 名学生，则赞成该方案的学生约有700 人2.为了了解某中学学生的上学方式，从该校全体学生900 名中，随机抽查了60 名学生，结果显示有15 名学生“步行上学”由此，估计该校全体学生中约有225 名学生“步行上学”精

9、品教案可编辑3.下表是弹簧的长度与所挂物体的质量的数据：物体的质量/千克123 4弹簧的长度/厘米6/1 56/36/4 56/6根据表中数据，建立直角坐标系，并描出坐标后可以预测：弹簧的长度随所挂物体的质量在一定范围内是_ 逐步增长的 _ 4.暑假期间，小亮到某地高山旅游，沿途小亮利用随身带的仪器测得以下的数据：海拔高度/米300400500600700气温/29 128 627 927 526 8(1)请根据表中数据，建立直角坐标系，并描出坐标(海拔高度，气温)；(2)试用直线表示气温随海拔高度变化的发展趋势解：(1)如图所示：(2)由图可以预测：气温随海拔高度是逐步递减的课堂小 结1.当一次实验要涉及两个因素并且可能出现的结果数目较多时，为不重不漏地列出所有可能的结果，通常采用列表法.2.注意第二次放回与不放回的区别.精品教案可编辑请使用名校课堂相应的练习部分