【最新】人教版小学四年级语文下册第三单元试卷.pdf
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1、人教版-小学四年级语文下册第三单元试卷1/3 语文四年级(下)第三单元测试题班级姓名一、看拼音写词语。(20 分)bi n fy ch n f n huy xi ng ti n k i()()()()m n ruzh ng i l y u zh ng xi n k ng h u()()()()二、组词(多音字要在横线上注音)。(20 分)幼()荧()健()嚷()幻()萤()键()壤()扫()模()折()()()()三、给下面的字换个偏旁再组词。(12 分)滩()嘲()蝇()避()揭()祸()四、用下面的关联词语写句子。(4 分)1、虽然但是2、如果就五、按课文内容填空。(15 分)1、清明前后
2、,。,明日必有大雨到。春雾风,。朝霞不出门,。,晒谷不用翻。2、自然之道中,”我们干了一件愚不可及的蠢事”,这里的蠢事指的是:。(2 分)3、黄河是怎样变化的使我们明白了破坏森林是行为,要合理,同时还要大量。4、科学家从身上得到启示,发明了雷达,雷达通过天线发出的无线电波就像雷达的荧光屏就像。人教版-小学四年级语文下册第三单元试卷2/3 六、句子加工厂。(8 分)1、真是人类的好老师啊!(改病句)2、工程师改进了船体的设计“把”字句“被”字句3、多灾多难的黄河成了中华民族的忧患。(缩句)七、阅读,回答问题。(21 分)生命之网茂密的森林,辽阔的草原,都栖息着各种各样的动物。哪里的植物种类丰富多
3、彩,哪里的动物就成群出没。所有的动物都直接或间接以植物为食,动植物之间的关系十分密切。植物还为动物提供栖息的场所、掩蔽的地方;动物也会帮助植物传授花粉,播撒种子,啄除害虫。生物学家达尔文在英国乡村曾经观察到这样一个有趣的事实:凡是猫养得多的地方,那里的红三叶草就长得特别茂盛。猫和红三叶草之间,似乎毫不相干,可是加上土蜂和田鼠两个环节,就联成了一根相互连接的链条食物链。自然界存在着数不清的食物链,各个环节,纵横交错,复杂多样。草被羊吃,羊被虎吞;鼠吃禾谷,猫头鹰捕鼠一种植物往往被多种动物所吃:羊吃草,牛、马也吃草;一种动物往往吃几种食物:麻雀吃禾谷,也吃虫子;一种动物常常被多种动物所吃:狼和豹也像虎那样,吃牛、羊。俗话说:“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃水藻。”江河湖海里,这些更是常见的事儿。在自然界,各种生物之间,就这样组成了一条条“食物链”。动植物之间这种相互依存、彼此制约的关系,组成了一个错综复杂的网生命之网。1.写出反义词。(4 分)直接()细心()秘密()复杂()2.在括号内填上恰当的词语。(6 分)人教版-小学四年级语文下册第三单元试卷3/3 茂密的()辽阔的()栖息的()掩蔽的()复杂的()简单的()3“生命之网”指的是()(2分)A生命像网一样破烂不堪。B生命的网。C动植物之间相互依存、彼此制约的关系。4.根据文章的内容,设计两条食物链图。(9 分)
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