2019部编版小学语文三年级上册期中试题.doc.pdf

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1、2019 三年级语文上册期中试题班级学号姓名总分.一、书写。（共 3 分）猜测与推想，使我们的阅读之旅充满了乐趣。二、看拼音，写词语。（写对一个字得0.5 分，共 8 分）f zhu n u z p n m n p i li（）（）（）（）qi n b hu n y w i q n l zh（）（）（）（）三、查字典。（前四空各0.5 分，后两空各1 分，共 4 分。）“印”按音序查字法，应先查大写字母，再查音节；按部首查字法，应先查部首，再查画。“印”在字典中的解释有：A.图章；B.印子；C.留下痕迹；D.符合。给下列加点字选择正确的解释。1.纸上的水干了，可还有个印儿。（）2.这匹布上有很

2、多印花儿，做衣服肯定很漂亮。（）四、在正确的读音或字词下面画“”。（每空 1 分，共 8 分）1.他看了看表，心里着急，因为（w i w i）有很多事情等待他去处理（ch ch）。2假日（ji ji）里，小兔采了许多蘑菇，它高兴得几乎（j j）跳起来。它想：我要请小伙伴来吃，我答（d d）应过它们要一起分享的。3.小丽忘记（带戴）红领巾了。她知道老师要求非常（严格严厉），该怎么办呢？她的心情怎么也（平静安静）不下来。五、照样子写词语，每小题写2 个。（每小题 2 分，共 6 分）1.手忙脚乱（带有人体部位的词）2.一叶知秋（描写秋天景色的词）3.七上八下（含有数字的成语）六、按要求写句子。（每

3、小题 2 分，共 8 分）1.种子被包裹着。（扩句，至少扩两处。）_ 2.先生厉声问道：“你会背了吗？”。（把句子调换顺序保持句意不变）_ 3.橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句）_ 4.用修改符号在原句上修改病句。运动会开始了，操场上空飘扬着五颜六色的红旗。七、用所学知识填空。（15 分）1.这四个单元的学习让我收获不少：我认识了的孙中山，认识了的蚂蚁队长。一文让我看到了小蟋蟀青头和红头之间美好的友谊，知道了牛有个胃。读了总也倒不了的老屋，老屋给我留下的印象是。2.看到红红的枫叶，我不禁吟诵起唐代诗人写的山行中的诗句，。本句中“坐”意思是。3.安徒生童话创造了一个奇妙的童话王

4、国。本学期我学了其中的一篇童话，除此之外，这本书中还有许多有趣的故事让人回味无穷，故事里的主人公、给我留下了难以磨灭的印象。4.，无理寸步难行。5.我们齐心协力，很快就把一大堆垃圾运到了垃圾池里。班长情不自禁地说：“这真是，”啊！八、口语交际。（3 分）为大家介绍你的名字里的故事，或者介绍一个名人的名字故事。（30 字左右）九、课内阅读。（10 分）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿

5、子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。1.“五彩缤纷”这个词语的近义词有：、我能通过选文中的、等词语来体会出这个词语的意思是。（5 分）2.用“”画出选文的中心句。(1 分)3.选文中划“”的句子运用了的修辞手法。秋天还会把颜色分给，我也能仿写一句：（3 分）4.“田野像金色的海洋。”这句话告诉我们。（1 分）十、课外阅读。（10 分）三个和尚（sh n）传说古时候，一个活泼伶俐（l n l）的小和尚来到山上的一座庙（mio）里。开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（p s）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来

6、了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执（zh），谁也不愿意吃亏（ku），于是，两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎（wi）了。一天夜里，三个和尚都在打盹（dn）的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了。危机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢（hu）复了生机。1.联系上下文，用自己的话说说下列词语的意思。（2 分）争执：争先恐后：2.故事发生的时间是，故事中出现的人物是，故事发生的地点是。（3 分）3.第一自然段是按顺序写的。文中表示这个顺序的词语是、。（2 分）4.三个和尚明白了。（2 分）5.净瓶里的柳枝又恢复了生机，是因为：（1 分）十一、习作（25 分）同学们，你一定有许多小伙伴吧？你最要好的小伙伴是谁？他（她）长的什么样子呢？他有哪些地方让你印象深刻？快快写下来，题目自己定。注意字要工整，语句要通顺哟。（字数在 200 字以上）