五年级上册数学期末试卷质量分析.pdf

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1、1/3 五年级上册数学期末试卷质量分析本次期末考试依据 数学新课程标准 要求；重点考查本学期所学的十个单元的内容即：认识负数、多边形面积的计算、认识小数、小数加减法、找规律、解决问题的策略、小数乘除法、公顷和平方千米、统计等；了解学生掌握基础知识和灵活运用知识解决实际问题的能力.一、基本情况全 班 人 数16人；实 考 人 数16人；年 级 总 分 为1021.5分；平均分为 63.8分.优秀人数 5 人；优秀率为 31.25%；合格人数为 12 人；合格率为 75%；不合格人数 4 人；不合格率为 25%.二、取得成绩1.计算方面的口算和竖式计算；这部分学生总体完成的情况比较好；失分较少；得

2、分率有 90%以上；说明学生对基本的小数加减法和乘除法的计算方法掌握的很牢固了；这与教师平时强调练习计算题和学生下功夫提高自己的计算水平有很大的关系.下学期还要稳步增强学生的计算能力；提高准确率；要重视培养学生计算习惯.2.填空题和解决实际问题中的基础题；体现了学生对基本概念和性质的掌握还是不错的；准确率达到 85%左右；平时教师注重让学生背诵理解概念；解决问题要明确数量关系是密不可分的.三、试卷反映存在的问题主要有：第一大题：认真读题；谨慎填写.此题共有13 个小题；考察内容覆盖面广、全面且具有典型性；全面考查了学生对教材中的基础知识2/3 掌握情况、基本技能的形成情况及对数学知识的灵活应用

3、能力.大部分同学都能很好的完成.第二大题：反复比较；精心选择.第三大题：认真审题；巧思计算.直接写出得数正确率较高；达95左右.而有的同学在计算简便算法的过程中不认真.教师们在平时的教学中要注意培养学生的简算意识和检验的能力.解方程此题出错不多；大部分同学对基本计算都掌握了；只是在做的过程中；有马虎、不认真现象；如小数除法的计算.通过统计；我发现计算领域还做得不够；它是我们解决其它问题的法宝.第四大题：计算下面各图形的面积.大部分同学都能够完成的不错第五大题、综合应用；解决问题.此题共有 6 个小题.此题是考察学生的理解能力并与现实生活联系起来了；培养了学生的观察能力和生活应用能力；但是学生做

4、这样的题总会出点小毛病；不是忘了化单位就是计算做得不认真.这些此题出错现象的原因审题不认真；也有的缺乏一定思考能力.学生理解能力和应变能力较差；失分较多.四、学生卷面分析：1、基础知识的掌握、基本技能的形成较好.2、综合运用知识的能力较弱.表现在学生填空、应用题；主要原因学生在学习过程中对于新知体验不深；头脑中建立的概念不清晰、3/3 不扎实.3、没有形成良好的学习习惯.表现在稍复杂解决问题上都会对一些能力较弱或习惯较差的学生造成一定的影响.如；卷面上有不少单纯的计算错误、漏做题等低级错误.五、改进措施1.培养学生良好的学习习惯.首先；在平时要注重学生的上课听课习惯；增强听课效率.教师自身要优

5、化课堂教学；提高学生对数学的学习兴趣；热爱数学.其次；要注重学生的做题习惯；认真审题；防止看错题；抄错数字等因马虎造成的错误；而且要培养认真检查的好习惯.2.加强学困生的辅导工作.通过试卷分析发现少数同学成绩不够理想；在平时学习过程中也有或多或少的问题存在.所以；下阶段的教学工作中要加强对这小部分学生的辅导工作；与他们多沟通；形成良好的学习习惯；适合自己的学习方法；从而使成绩能有效地提高.3.注重学生平时的作业完成情况.教师对于学生的作业要及时批改和讲解；尤其是错误率高的题目要重点分析.要强调学生按时完成作业的好习惯.要与学生家长形成好的互动形式；及时将学生情况反馈给家长；也要经常想家长询问学生在家学习情况.