四川省达州市2021届新高考生物第四次押题试卷含解析.pdf
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1、四川省达州市 2021 届新高考生物第四次押题试卷一、单选题(本题包括25 个小题,每小题2 分,共 50 分每小题只有一个选项符合题意)1下列属于生态系统结构描述的是()A在繁殖季节,雄孔雀就会通过“开屏”动作向雌性表达求偶信息B在杂草 兔蛇鹰这条食物链中,蛇是次级消费者、第三营养级C消费者的遗体、粪便中的能量被分解者利用,经其呼吸作用消耗D有些蓝藻将大气的氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用,最后重新回到大气中【答案】B【解析】【分析】生态系统的结构包括组成成分(非生物的物质和能量,生产者、消费者、分解者)和营养结构(食物链和食物网)。【详解】A、繁殖季节,雄孔雀频频在雌孔雀面前“开屏”,
2、是为了吸引雌孔雀,属于生态系统的信息传递功能,A错误;B、食物链属于生态系统的营养结构,在杂草兔蛇 鹰这条食物链中,蛇是次级消费者、第三营养级,B 正确;C、分解者分解生产者、消费者的遗体、残枝败叶以及排遗物中的有机物,利用其中的能量,经过呼吸作用消耗,属于生态系统的能量流动功能,C 错误;D、蓝藻的固氮以及无机氮最后重新回到大气中,属于生态系统的物质循环功能,D 错误。故选 B。【点睛】解答此题要求考生识记生态系统的组成成分及各组成成分的功能,结合所学的知识准确判断各选项。特别注意,生态系统的结构决定功能,但结构组成和功能不能混淆。2如图为某细胞膜结构,下列说法正确的是()A实验室常用鸡、猪
3、的成熟红细胞,放在清水中涨破后,可通过差速离心的方法收集到较为纯净的细胞膜B细胞间的识别与 有关,细胞癌变后 含量增加C电子显微镜下,细胞膜呈现亮-暗-亮三层,说明细胞膜由蛋白质-脂质-蛋白质三层组成D如果图示为红细胞膜,则O2的运输方向是AB 或 BA;如果图示为肝细胞膜,则CO2的运输方向只有 BA【答案】D【解析】【分析】分析图形 是糖蛋白、是载体蛋白、是磷脂双分子层;A 面是膜外侧,因为膜外侧有糖蛋白,B面是膜内测。【详解】A、鸡的红细胞内有细胞核和众多的细胞器,不能用作提取纯净的细胞膜的材料,同时也不是采用差速离心法,A 错误;B、细胞癌变后 糖蛋白含量减少,B错误;C、电子显微镜下
4、,细胞膜呈暗-亮-暗,对应的膜结构层是蛋白质-脂质-蛋白质,C错误;D、O2在血红细胞膜的运输方向可以有膜外向膜内也可由膜内向膜外,CO2在肝细胞中的运输方向是膜内向膜外运输,D 正确。故选 D。3某人利用基因工程改变 功能性区域的酶甲基因,剔除部分区域后,获得酶乙丁。取等量的酶甲丁进行酶活性分析,结果如图,下列分析正确的是()A直接导致酶乙、丙、丁活性差异的原因是酶甲基因的区域差异B提供酶丙更高浓度的底物。其活性会持续升高C若横坐标改为不同的温度,则甲曲线的变化趋势不变D若获得具有结构的酶戊,则其酶活性变化可用丁曲线表示【答案】D【解析】【分析】导致酶乙、丙、丁活性差异的根本原因是酶甲基因的
5、区域差异;根据曲线甲、乙、丙分析可知,导致酶有活性的区域是 和,丁曲线有区域 但酶没有活性,所以可判断导致酶有活性的区域是。【详解】A、直接导致酶乙、丙、丁活性差异的原因是酶的结构不同,A 错误;B、因为实验酶量有限制,所以提供酶丙更高浓度的底物,反应速率不变,酶活性不变,B 错误;C、若横坐标改为不同的温度,则甲曲线的变化为先上升后下降,C错误;D、根据曲线甲、乙、丙分析可知,导致酶有活性的区域是 和,丁曲线有区域 但酶没有活性,所以可判断导致酶有活性的区域是,所以若获得具有结构的酶戊,则其酶活性变化可用丁曲线表示,D 正确。故选 D。4PI 是一种核酸染料,能够对坏死或凋亡细胞染色,Ann
6、exin V 能够高亲和力结合磷脂酰丝氨酸(PS),研究人员利用两种试剂对三组细胞进行检测,结果如下:以下相关叙述中,错误的是()A B4象限内出现细胞的原因是因为细胞正处于凋亡早期BAnnexin V 能够检测细胞凋亡的原因是因为PS在细胞膜上分布的不对称性C实验结果显示,b 组细胞的凋亡率最高D需要对实验中B2象限内细胞进行镜检,出现炎症反应则确认为细胞凋亡【答案】D【解析】【分析】PI 是一种核酸染料,它不能穿透完整细胞膜,但对凋亡晚期细胞和坏死细胞的破损细胞膜能够穿透;磷脂酰丝氨酸只分布在细胞膜脂质双层的内侧,细胞发生凋亡早期,膜磷脂酰丝氨酸(PS)由脂膜内侧翻向外侧。AnnexinV
7、 作为一种磷脂结合蛋白,与磷脂酰丝氨酸有高度亲和力,它通过细胞外侧暴露的磷脂酰丝氨酸与凋亡早期细胞的胞膜结合。因此Annexin V 是检测细胞早期凋亡的灵敏指标。【详解】A、B4象限内出现细胞AnnexinV 染色的细胞数目很多,但PI染色的细胞数目较少,说明处于凋亡早期,A正确;B、磷脂酰丝氨酸只分布在细胞膜脂质双层的内侧,细胞发生凋亡早期,膜磷脂酰丝氨酸(PS)由脂膜内侧翻向外侧,所以Annexin V 能够检测细胞凋亡的原因是因为PS在细胞膜上分布的不对称性,B 正确;C、b 组细胞处于B2 象限的比例最高,说明AnnexinV 和 PI染色的细胞最多,因此凋亡率最高,C 正确;D、炎
8、症的出现是细胞坏死,不是细胞凋亡,细胞凋亡是出现凋亡小体,D 错误。故选 D。【点睛】本题需要考生充分理解PI 和 AnnexinV 染色的基本原理,分析好图中各象限的含义。5如图是一个基因型为AaBb 的卵原细胞分裂过程中某一时期的示意图。该细胞()A有两个染色体组、4 个核 DNA 分子B正发生着同源染色体分离C产生的卵细胞基因型是AB 或 Ab D产生过程中发生了染色体结构变异【答案】A【解析】【分析】根据题意和图示分析可知:由于该动物为二倍体,而该细胞中无同源染色体,并且处于着丝点分裂状态,因此是处于减数第二次分裂后期状态的细胞,并且细胞的细胞质是均等分裂的,因此该细胞是第一极体。【详
9、解】A、该细胞中着丝点已分裂,染色体加倍,有两个染色体组、4 个核 DNA 分子,A 正确;B、该细胞中不含同源染色体,B 错误;C、由于卵原细胞的基因型为AaBb,所以该细胞产生的卵细胞基因型是aB 或 ab,C 错误;D、该细胞的产生过程中发生了基因突变或基因重组(交叉互换),D 错误。故选 A。【点睛】本题以减数分裂细胞图为载体,考查了有丝分裂、减数分裂和生物变异等方面的知识,意在考查考生的识图能力、分析能力,难度适中。考生在学习过程中要能够识记并掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA 数目的变化情况,并准确判断。6下图甲与乙是测量神经元膜电位的装置,图丙和丁是测得的膜电位变化。有关
10、叙述正确的是()A图甲表示在膜内Y和 Z点插入微电极及灵敏电压计,在X处施以足够的刺激后,记录电极Y所记录的膜电位变化如图丙B图甲表示在膜内Y和 Z点插入微电极及灵敏电压计,在X处施以足够的刺激后,记录电极Z所记录的膜电位变化如图丁,cd 段为动作电位C若图乙测得结果如图丁,电流计显示的是膜外电位变化,图丁中钠离子大量内流发生在cd 段D若图乙将刺激点移到X处,电流计显示的膜电位变化仍如图丁的幅度和方向【答案】A【解析】【分析】传导和传递的过程1静息时,神经细胞膜对钾离子的通透性大,钾离子大量外流,形成内负外正的静息电位;受到刺激后,神经细胞膜的通透性发生改变,对钠离子的通透性增大,钠离子内流
11、,形成内正外负的动作电位。兴奋部位和非兴奋部位形成电位差,产生局部电流,兴奋就以电信号的形式传递下去。2、兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递,突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜,其具体的传递过程为:兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时,突触小泡释放递质(化学信号),递质作用于突触后膜,引起突触后膜产生膜电位(电信号),从而将兴奋传递到下一个神经元。【详解】A、图甲电极均插入膜内,电压计为0,刺激 X,Y处首先发生电位变化变正电位,局部电流传导到Y与Z中间,又变为0 电位,传导到Z处时,Z处正电位Y处为负电位,最后恢复0 电位,A 正确;B、图甲表示在膜内Y和 Z点插入微电极及灵敏电压计,在
12、X处施以足够的刺激后,记录电极Z所记录的膜电位变化如图丙,B 错误;C、图乙两,电极一个在膜外,一个在膜内,测的是静息电位图丁刚开始为正电位,所以测的是膜外电位,ab 为钾离子外流,为静息电位,bc 为钠离子内流,cd 为钾离子外流恢复静息电位,C错误;D、将图乙中刺激点移到X处,膜电位变化幅度与图丁相同,只是方向相反,D 错误。故选 A。7正常人感染病毒后可引起发热,下图是发热机理的一种假说,下列相关叙述错误的是()A机体可通过皮肤毛细血管舒张的方式散热B人体发烧,体温持续39 时产热量大于散热量C若同种病毒第二次入侵,产生的症状可能较轻D利用此原理制备药物使调定点下降,可使高烧患者体温恢复
13、到正常水平【答案】B【解析】【分析】机体的体温调节是神经和激素(体液)共同调节的结果,与神经调节相比体液调节反应速度缓慢、作用范围较广、时间较长。在寒冷的条件下甲状腺激素和肾上腺素含量增加,促进新陈代谢,导致产热量增多,以维持体温正常。皮肤是与体温调节相关的重要器官,其中血管舒张调节是为了增加散热量,血管收缩是为了减少散热量。产热量=散热量,体温恒定。【详解】A、皮肤毛细血管舒张有利于增加体表的血流量,是机体常见的散热方式,A 正确;B、人体体温恒定时,机体的产热量等于散热量,B错误;C、同种病毒第二次入侵时,因为机体内可能存在能特异性识别这种病毒的记忆细胞,其可以快速增殖分化产生大量浆细胞,
14、迅速产生大量抗体,并快速阻止病毒的入侵,故产生的症状可能较轻,C正确;D、据图可知,发热时体温升高的原因是下丘脑体温调定点升高,故用药物降低体温调定点可以用来治疗高烧,D 正确。故选 B。【点睛】本题考查机体体温调节和免疫的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识点间内在联系,形成知识网络结构的能力;能理论联系实际,综合运用所学知识解决社会生活中的一些生物学问题。8下列关于研究方法的叙述,错误的是()A艾弗里的实验中,在培养R 型细菌的培养基中添加S型细菌的DNA 后长出 S型细菌B摩尔根等人采用类比推理法,证明了基因位于染色体上C科学家运用放射性同位素示踪技术,证明了DN
15、A 复制方式是半保留复制D沃森和克里克通过模型构建,发现了DNA 分子双螺旋结构【答案】B【解析】【分析】本题的知识点是肺炎双球菌的转化实验,基因位于染色体上的实验证据,DNA 的半保留复制实验,DNA分子双螺旋结构的建构,先回忆相关知识点,然后分析选项进行判断。【详解】A、S型菌的 DNA 属于转化因子,能将R 型细菌转化为S型细菌,A 正确;B、摩尔根等人采用假说演绎法,证明了基因位于染色体上,B错误;C、科学家运用放射性同位素示踪技术,证明了DNA 的复制方式是半保留复制,C正确;D、沃森和克里克通过物理模型构建,发现了DNA 分子双螺旋结构,D 正确。故选 B。9如图为用分光光度计测定
16、叶片中两类色素A 和 B 吸收不同光波的曲线图,请判定 A 和 B 分别为()A叶绿素a、类胡萝卜素B类胡萝卜素、叶绿素b C叶黄素、叶绿素a D叶绿素a、叶绿素 b【答案】A【解析】【分析】叶绿体中色素有类胡萝卜素和叶绿素两大类,类胡萝卜素包括胡萝卜素(橙黄色)和叶黄素(黄色),主要吸收蓝紫光;叶绿素包括叶绿素a(蓝绿色)和叶绿素b(黄绿色),主要吸收红光和蓝紫光。【详解】据图分析,色素A 吸收波峰为红光和蓝紫光,则色素A表示叶绿素;色素B 吸收波峰只有蓝紫光,则色素 B 代表类胡萝卜素,故选A。【点睛】本题考查叶绿体中色素吸收光的种类,意在考查学生的识图能力和判断能力,难度不大,属于常考知
17、识点。10油菜素内酯(BR)可提高水稻对真菌(细胞壁成分为几丁质)的抗性。为研究其分子机制,科研工作者用 BR 对水稻进行了处理,并检测了实验组和对照组水稻叶片几丁质酶的活性,结果如图1 所示;同时提取了实验组和对照组水稻细胞中总RNA 进行反转录,并对其产物进行PCR后电泳处理,结果如图2 所示(18S 为参照)。据图分析,下列说法不正确的是A BR可以提高水稻体内几丁质酶的活性BBR 可以提高水稻细胞中几丁质酶基因的转录水平CBR可以提高水稻对真菌细胞壁的水解作用D BR可增加水稻细胞中18S 基因的表达量【答案】D【解析】【分析】根据题意可知,该实验目的为研究油菜素内酯(BR)提高水稻对
18、真菌(细胞壁成分为几丁质)的抗性的机制。实验因变量检测几丁质酶的活性,图1 可知,实验组的酶活性比对照组的高出很多;图2 可知,实验组中 CHA1基因的表达比对照组高,而两组的18S 基因表达量相差不大。【详解】A.图 1 可知,BR可以提高水稻体内几丁质酶的活性,A 正确;B.图 2 可知,BR可以提高水稻细胞中几丁质酶基因(CHA1基因)的转录水平,B 正确;C.BR可以提高水稻体内几丁质酶的活性,进而提高水稻对真菌细胞壁(主要成分为几丁质)的水解作用,C 正确;D.图 2 可知,实验组中CHA1基因的表达比对照组高,而两组的18S基因表达量相差不大,D 错误。11 大鼠 SCN神经元白天
19、胞内氯离子浓度高于胞外,夜晚则相反。SCN神经元主要受递质-氨基丁酸(GABA)的调节。GABA与受体结合后会引起氯离子通道开放。由以上信息可以得出的推论是A SCN神经元兴奋时膜内电位由正变负BGABA 是通过主动运输方式由突触前膜释放的C夜晚 GABA 使突触后膜氯离子通道幵放,氯离子外流D白天 GABA提高 SCN神经元的兴奋性,夜晚则相反【答案】D【解析】神经元兴奋时,由于Na+内流,使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧,表现为内正外负,所以此时膜内电位由负变正,A 项错误;由题意可知,GABA属于神经递质,而神经递质是通过胞吐方式由突触前膜释放的,B项错误;夜晚胞内氯离子浓度低于胞外
20、,所以夜晚GABA 使突触后膜氯离子通道幵放,氯离子会顺浓度梯度内流,故C项错误;白天胞内氯离子浓度高于胞外,所以白天GABA 使突触后膜氯离子通道幵放,氯离子会顺浓度梯度外流,使外正内负的静息电位的电位差绝对值降低,从而提高SCN神经元的兴奋性。由C项分析可知,夜晚GABA 使突触后膜氯离子内流,增大了外正内负的静息电位的电位差绝对值,从而降低了SCN神经元的兴奋性,D 项正确。【点睛】要解答本题,首先要掌握神经细胞膜电位的变化及兴奋产生的相关知识:神经纤维未受到刺激时,K+外流,细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负,形成静息电位;当某一部位受刺激时,Na+内流,其膜电位变为外负内正,形成动作
21、电位。然后认真审题:SCN神经元白天胞内氯离子浓度高于胞外,夜晚则相反。神经递质与受体结合后会引起氯离子通道开放,使氯离子顺浓度梯度进出细胞。最后根据各选项描述结合基础知识做出判断。12下列有关实验的说法正确的是()A可以用黑藻叶为材料观察细胞的叶绿体B可以用菠菜叶的下表皮细胞为材料观察叶绿体C可以用哺乳动物成熟红细胞为材料在高倍镜下观察细胞膜的亮-暗-亮三层结构D可以用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞为材料观察DNA 和 RNA 在细胞中的分布【答案】A【解析】【分析】叶绿体为绿色,主要存在于叶肉细胞中,可用高倍显微镜直接观察。细胞膜暗亮暗三层结构用电子显微镜观察。“观察 DNA 和 RNA 在细胞
22、中的分布”用甲基绿和吡罗红染色,甲基绿使DNA 呈现绿色,吡罗红使 RNA 呈现红色。【详解】A、黑藻叶片小而薄,并且细胞呈单层分布,叶绿体大而清晰,可直接制作装片观察,A 正确;B、菠菜下表皮带有少量叶肉才可以观察叶绿体,因为表皮细胞一般不含叶绿体;B错误;C、细胞膜结构的暗亮暗三层结构要在电子显微镜下才可看到,C错误;D、“观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布”实验需要染色,紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞为紫色会干扰实验结果,D 错误。故选 A。【点睛】答题的关键在于根据实验目的选择实验材料和工具。13无花果高度依赖榕小蜂传粉,其花序有两种(如下图所示)。榕小蜂从小孔进入花序时,可在不育的雌
23、花上产卵,卵发育成熟后,雌、雄榕小蜂交配,沾染花粉的雌蜂可从花序飞出,寻找新的花序。若携带花粉的榕小蜂进入花序,则只能在雌花上爬来爬去,帮助传粉。下列相关叙述,不正确的是()A榕小蜂与无花果的种间关系为互利共生B榕小蜂繁殖依赖于无花果,是消费者和分解者C榕小蜂不能在花序里产卵有利于无花果繁衍D在长期自然选择过程中,二者相互适应、协同进化【答案】B【解析】【分析】分析题意可知:无花果依靠榕小蜂为之传粉,榕小蜂在无花果花序中产卵,并以无花果花序为其幼体唯一的栖息场所和食物来源,说明是互利共生关系;适应特征是长期自然选择、共同进化的结果。互利共生是指两种生物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利;如果分
24、开,则双方或一方不能独立生活,共生生物之间呈现出同步变化,即同生共死,荣辱与共”。【详解】由分析可知:A、榕小蜂与无花果的种间关系为互利共生,A 正确;B、根据题意可知榕小蜂繁殖依赖于无花果,属于消费者,不是分解者,B错误;C、榕小蜂不能在花序里产卵,只是起到了传粉的作用,这样更有利于无花果繁衍,C正确;D、在长期自然选择过程中,榕小蜂和无花果之间形成了相互依存的关系,这是相互选择共同进化的结果,D 正确;故选 B。14下列关于人体内环境的叙述,正确的是()A生长激素只通过组织液运输到靶细胞B细胞进行正常代谢的场所是内环境C胰蛋白酶是内环境的组成成分D组织液和血浆中含有尿素【答案】D【解析】【
25、分析】内环境即细胞外液,包括血浆、组织液和淋巴,血浆、组织液、淋巴之间的动态关系是:,内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。【详解】A、生长激素的运输还需要血浆,A错误;B、细胞进行正常代谢的环境是细胞内液,而不是内环境,B错误;C、胰蛋白酶存在于消化道,不是内环境的组成成分,C错误;D、尿素是细胞的代谢产物,由细胞产生后进入内环境,组织液和血浆中都含有尿素,D 正确。故选 D。15细菌放在固体培养基上培养,它会繁殖并形成菌落(如图)。某实验小组想检验两种抗生素的杀菌作用,下列实验方案最合适的是()ABCD【答案】C【解析】根据题意分析本实验的目的是检验两种抗生素的杀菌作用,该实验应遵循对
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