【最新】相交线与平行线精选综合提高试题.pdf

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1、相交线与平行线精选综合提高试题1/11 相交线与平行线综合提高一、教学内容：相交线与平行线综合提高1.了解对顶角的概念，掌握其性质，并会用它们进行推理和计算2.了解垂线、垂线段等概念，了解垂线段最短的性质，体会点到直线距离的意义3.知道过一点有且仅有一条直线垂直于已知直线，会用三角尺或量角器过一点画一条直线的垂线4.知道两直线平行同位角相等，并进一步探索平行线的特征5.知道过直线外一点有且仅有一条直线平行于已知直线会用三角尺和直尺过已知直线外一点画这条直线的平行线6.掌握平行线的三个判定方法，并会用它们进行直线平行的推理二、知识要点：1.两条直线的位置关系（1）在同一平面内，两条直线的位置关系

2、有两种：相交与平行（2）平行线：在同一平面内，不相交的两条直线叫平行线2.几种特殊关系的角（1）余角和补角：如果两个角的和是直角，称这两个角互为余角如果两个角的和是平角，称这两个角互为补角（2）对顶角：定义：一个角的两边分别是另一个角两边的反向延长线，这两个角叫对顶角性质：对顶角相等（3）同位角、内错角、同旁内角两条直线分别与第三条直线相交，构成八个角在两条直线之间并且在第三条直线的两旁的两个角叫做内错角在两条直线的同一侧并且在第三条直线同旁的两个角叫做同位角在两条直线之间并且在第三条直线同旁的两个角叫做同旁内角3.主要的结论（1）垂线过一点有且只有一条直线与已知直线垂直直线外一点与直线上各点

3、连结的所有线段中，垂线段最短简称：垂线段最短（2）平行线的特征及判定平行线的判定平行线的特征同位角相等，两直线平行内错角相等，两直线平行同旁内角互补，两直线平行两直线平行，同位角相等两直线平行，内错角相等两直线平行，同旁内角互补经过直线外一点，有且只有一条直线与已知直线平行4.几个概念（1）垂线段：过直线外一点，作已知直线的垂线，这点和垂足之间的线段（2）点到直线的距离：从直线外一点到这条直线的垂线段的长度5.几个基本图形（1）相交线型一般型（如图）；特殊型（垂直，如图）相交线与平行线精选综合提高试题2/11 ABCDOABCDO（2）三线八角一般型（如图）；特殊型（平行，如图）ABCDEFA

4、BCDEF三、重点难点：重点有两个：一方面要掌握关于相交线和平行线的一些基本事实，另一方面学会借助三角尺上的直角或量角器画已知直线的垂线，用移动三角尺的方法画平行线难点是是利用对顶角的性质、平行线的特征、两直线平行的条件等进行推理和计算四、考点分析：考查（1）对顶角的性质；（2）平行线的识别方法；（3）平行线的特征，其中依据平行线的识别与特征解决一类与平行线有关的几何问题是历届中考命题的重要考点常见题型有填空题、选择题和解答题，单纯考查一个知识点的题目并不难，属于中低档题，将平行线的特征与其他知识综合起来考查的题目难度较大，属高档题【典型例题】例 1.如图所示，已知FC ABDE，D B 23

5、4，求、D、B 的度数ABCDEF12分析：由条件D B234可以分别设出、D、B，再根据题目给出的条件建立方程求解解：设 2x，D3x，B4xFCAB DE，2 B 180，1 D180，2180 4x，1 180 3x，又 1 2 180，180 3x2x180 4x180，5x180，x36，2x72，D3x 108，B 4x144评析：解答这类计算题不仅要熟悉图形的性质，还要善于进行等量转化，把待求的角逐步和已知条件建立起联系来，当待求结论要经过复杂过程才能求得时，一定要思路清晰、叙述表达严密例 2.如图所示，直线ab，则 A_相交线与平行线精选综合提高试题3/11 ABCEab285

6、0ABCDEab2850分析：已知条件ab 能转化为三线八角，过A 作 AD a，那么已知的两个角可转换到顶点A（都用内错关系转化），可求 A.由 AD a，ab，可知 AD b，由两直线平行内错角相等得：DAB ABE28，DAE 50，EAB 50 28 22解：22评析：用平行线三线八角把已知角转化成以A 为顶点的角即可例 3.已知：如图所示，DFAC，1 2试说明DEAB.ABCDEF12分析：要说明 DEAB，可以证明 1 A，而由 DFAC，有 2 A，又因为 1 2，故有1 A，从而结论成立解：DFAC（已知），2 A（两直线平行，同位角相等）1 2（已知），1 A（等式性质），

7、DEAB（同位角相等，两直线平行）评析：说明两直线平行的方法有：同位角相等，两直线平行；内错角相等，两直线平行；同旁内角互补，两直线平行；平行于同一条直线的两条直线互相平行；垂直于同一条直线的两条直线互相平行例 4.试说明：两条平行线被第三条直线所截，一对内错角的平分线互相平行分析：先根据题意画出图形，标注字母，找出已知条件和问题，再进行说明ABCDGHMNEF12解：已知：如图所示，AB CD，EF 分别交 AB、CD 于 G、H，GM、HN 分别平分 BGF、EHC.说明 GM HN GM、HN 分别平分 BGF、EHC（已知），1 BGF，2 EHC（角平分线定义）AB CD，BGF E

8、HC（两直线平行，内错角相等）1 2GMHN（内错角相等，两直线平行）相交线与平行线精选综合提高试题4/11 评析：（1）上题把内错角平分线改为同位角平分线，原结论也成立，请同学们自己试着解一解（2）此题为文字题，首先应根据题意画出图形，再根据已知条件和结论结合图形写出解题过程例 5.如图所示，已知CE DF，说明 ACE A ABF ABCDEFG分析：结论中 ACE，A 与 ABF 在三个顶点处，条件CEDF 不能直接运用，结论形式启示我们用割补法，即构造一个角等于A ABF，因此想到在点A 处补上一个 GAB ABF，只要 GA DF即可，同时可得GACE，GAC ACE，结论便成立解：

9、过 A 作 AGDF，GAB ABF（两直线平行，内错角相等）又 AG DF，CEDF（已知）AG CE（平行于同一直线的两条直线互相平行）GAC ACE（两直线平行，内错角相等）又 GAC BAC GAB（已知）ACE BAC ABF（等量代换）评析：（1）割补法是一种常用方法（2）此题还可以过点C 作一条直线与AB 平行，把 ACE 分成两个角后，分别说明这两个角与A、ABF 相等例 6.解放战争时期，有一天江南某游击队在村庄A 点出发向正东行进，此时有一支残匪在游击队的东北方向 B 点处（如图所示，残匪沿北偏东60角方向，向C 村进发游击队步行到A 处，A 正在 B 的正南方向上，突然接

10、到上级命令，决定改变行进方向，沿北偏东30方向赶往C 村问游击队进发方向AC与残匪行进方向BC 至少是多少角度时，才能保证C 村村民不受伤害？ABCA北东ABCA北东DE分析：如图可知AC与 BC 的夹角最小值是BCA 本题关键是引辅助线，延长AB到 D，过 C 作CEAD，通过平行线特征来求解解：根据题意 DBC 60，BA C30过点 C 作 CEAB，则 BCE DBC60，ACE BA C30 BCA BCE ACE 60 30 30夹角至少为30时才能保证C 村村民不受伤害评析：本题较综合地运用了角、方位角、平行线的有关知识【方法总结】1.方程的思想几何图形中常见一些已知线段、角，而

11、要求未知线段和角，我们可以把它们分别视为已知量、未知量，用方程的思想方法求解相交线与平行线精选综合提高试题5/11 2.比较的思想方法利用比较这一思想方法，分清易混概念和性质，加深对概念性质的理解和认识例如平行线的性质是理解判定定理时最易混淆的，学习时，可通过比较其异同弄清它们的区别和联系3.推理的方法推理是一个思维形式，它是从一个或几个判断得出新判断的思维形式推理时要时刻明确最终目标，最后推出结论，推理过程要步步有根据，不能“想当然”，推理的根据，可以是已知条件、定义、性质、基本事实等【模拟试题】（答题时间：60分钟）一.选择题1.如图所示，下列说法中正确的是（）A.图中没有同位角、内错角、

12、同旁内角B.图中没有同位角和内错角，但有一对同旁内角C.图中没有内错角和同旁内角，但有三对同位角D.图中没有同位角和内错角，但有三对同旁内角ABC2.一条公路两次转弯后又回到原来的方向（即AB CD，如图），如果第一次转弯时的B140，那么，C 应是（）A.140B.40C.100D.180140ABCD3.如图所示，下列说法正确的是（）A.若 AB CD，则 B A180B.若 AD BC，则 B C180C.若 AB CD，则 B D180D.若 AD BC，则 B A180ABCD4.如图所示，要得到DEBC，需要条件（）A.CD AB，GFAB B.DCE DEC180C.EDC DC

13、B D.BGF DCB 相交线与平行线精选综合提高试题6/11 ABCDEFG5.如图所示，AB AC，AD BC，DE AB，则 CDE 与 BAD 的关系是（）A.互余B.互补C.相等D.不能确定ABCDE6.如图所示，已知ABCD，CE 平分 ACD，A110，则 ECD 的度数等于（）A.110B.70C.55D.35CABED*7.两条平行线被第三条直线所截，角平分线互相垂直的是（）A.内错角B.同旁内角C.同位角D.内错角或同位角*8.学习了平行线后，小敏想出了过已知直线外一点画这条直线的平行线的新方法，她是通过折一张半透明的纸得到的（如图（1）（4）：P(1)P(2)P(3)P(

14、4)从图中可知，小敏画平行线的依据有：（）两直线平行，同位角相等；两直线平行，内错角相等；同位角相等，两直线平行；内错角相等，两直线平行（）A.B.C.D.二.填空题1.如图所示，A、B 之间是一座山，一条铁路要通过A、B 两地，在A 地测得 B 地在北偏东70，如果 A、B 两地同时开工修建铁路，那么在B 地应按 _方向开凿，才能使铁路在山腹中准确接通AB北70北2.如图所示，A、C、B 在同一直线上，DCCE 于 C，ACD 53，则 BCE _ABCDE相交线与平行线精选综合提高试题7/11 3.如图所示，四边形ABCD 中，1 2，D72，则 BCD _ABCD12*4.如图所示，AB

15、CD、BEFD 是 AB、CD 之间的一条折线，则1 2 3 4_ABCDEF12345.如图所示，ab，132，则 1_，2 _ab12*6.已知，如图，AD 与 BC 相交于点O，AB CD，如果 B20，D40，那么 BOD 为 _度ABCDO7.如图所示，若AEBD，那么相等的角有_；若 AB EC，那么互补的角有_ACDB1234567E*8.设 a、b、c 为平面内三条不同的直线（1）若 a b，ca，则 c 与 b 的位置关系是_；（2）若 ca，cb，则 a 与 b 的位置关系是_；（3）若 a b，则 c 与 b 的位置关系是 _三.解答题1.如图所示，已知ABBC，BCCD

16、，1 2，试判断BE 与 CF 的关系，并说明理由ABCD12EF2.如图所示，已知ABCD，直线 EFCD 于 F，122，求 2 的度数相交线与平行线精选综合提高试题8/11 CDEFAB12G*3.如图所示，已知AB DE，ABC 60，CDE140，求 BCD 的度数ABCDE4.如图所示，小刚准备在C 处牵牛到河边AB 饮水（1）请用三角板作出小刚的最短路线（不考虑其他因素）；（2）如图乙，若小刚在C 处牵牛到河边AB 饮水，并且必须到河边D 处观察河水的水质情况，请作出小刚行走的最短路线（不写作法，保留作图痕迹）甲ABC乙ABCD典型例题例 1 如图 245 是梯形的有上底的一部分

17、，已知量得A=115，D=100，梯形另外两个角各是多少度？图 245 分析：已知是梯形，可知它的上、下两底平行，要求另外两个角的度数，直接应用平行线的特征即可求出.解：因为梯形上、下两底平行，所以，A 与B互补，D 与C 互补，于是B=180115=65,C=180100=80梯形的另外两个角分别是65、80.例 2 已知，如图 246，直线 ab,cd,1=70,求2、3 的度数.相交线与平行线精选综合提高试题9/11 图 246 分析：这是平行线的特征的应用的计算题，要注意格式.解：ab(已知)，2=1=70(两直线平行，内错角相等)cd(已知)，3=2=70(两直线平行，同位角相等)参

18、考例题 2.2.1 探索直线平行的条件(一)例 1若 1=52，如图2 18，问应使 C 为多少度时，能使直线ABCD？图 218 分析：要使直线ABCD，则需使同位角相等，即1=C.这样即可求出.解：若 1=52，当 C=52时，直线ABCD.例 2如图 2 19，若 1=4，1+2=180，则 AB、CD、EF 的位置关系如何？图 219 分析：由已知1=4，可知：ABEF，可猜想：ABCDEF.由图中可知：2+3=180,而已知：1+2=180.由同角的补角相等可得1=3,这样得到ABCD.由“两条直线都与第三条直线平行，则这两条直线平行”可得：ABCDEF.相交线与平行线精选综合提高试

19、题10/11 解：EF|CD|ABAB41311802318021AB CDEF.二、参考练习1.如图 220，1=45，2=135，则 l1l2吗？为什么？解：平行.1+3=180,1=45.3=135，又 2=135.2=3,因此 l1l2.图 220 图 221 2.如图 221，1=120，2=60，问直线a 与 b 的关系？解：直线a 与 b 平行.：2+3=180,2=60,3=120,又 1=120.1=3，因此 a b.3.在三角形ABC 中，B=90,D 在 AC 边上，DF BC 于 F，DEAB 于 E，则线段 AB 与 DF 平行吗？BC 与 DE 平行吗？为什么？图

20、222 解：线段AB 与 DF 平行.线段 BC 与 DE 也平行.：DF BC 于 F，则 DFC=90，又 B=90，B=DFC，因此 ABDF.BC 与 ED 平行的理由同上.相交线与平行线精选综合提高试题11/11【试题答案】一.选择题1.D 2.A 3.D 4.C 5.A 6.D 7.B 8.C 二.填空题1.南偏西 702.373.1084.540 分别过点E、F 作 AB 的平行线 5.135，456.60 7.1 3，5 6；B 与 BCE，BAE 与 6 8.垂直，平行，平行或相交三.解答题1.AB BC，BCCD，ABC BCD 90，又 1 2，ABC 1 BCD 2，即 EBC BCF，BE CF2.AB CD，1 CFG22，EFCD，CFE CFG 222 23290，2303.延长 ED 交 BC 于点 G，过点 C 作 CFAB，则 BCD BCF DCF ABC GDC 60（180 CDE）204.（1）甲：过C 作 AB 的垂线，垂足与C 点之间的线段为最短路线，根据是：垂线段最短（2）乙：连结 CD 得线段 CD 就是最短线段，根据是：两点之间线段最短