科学作业本答案.pdf

《科学作业本答案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《科学作业本答案.pdf（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、5、蚕的生命周期活动记录略（见教学参考书）课堂练习1选择题（1）C（2）A（3）B 2略。6、其他动物的生命周期1判断题。（1）（2）（3）2.填图。变态：青蛙、蝗虫不变态：鲫鱼、鸡、狗、猫、猪从卵孵化而来：青蛙、蝗虫、鲫鱼、鸡由母亲直接生下来：猫、狗、猪7、我们的生命周期1、在方框内打“”。“手指变多了、眼睛变小了”不选，其余都选。2、小林从小到大身体长高了，体重也增加了。3身体变化的主要特点自己个子比较矮，皮肤比较嫩，体重、身高长得快等爸爸、妈妈个子比较高，身体壮实，皮肤开始出现皱纹，体重、身高比较稳定等爷爷、奶奶身体有点驼，皮肤较老，皱纹比较多，头发花白，腿脚不灵便，牙齿掉落等单元练习1

2、、判断题。（1）（2）（3）（4）（5）（6）2、选择题。（1）A（2）C（3）B（4）A（5）A（6）B 3、列举。请写出 3 种昆虫：蝴蝶、蝗虫、蚂蚁、蜻蜓等4、略。温度与水的变化单元1、温度与温度计活动记录课堂练习1.填空题。（1）冷热程度，摄氏度（）（2）温度计。2.读温度计表示的温度。037100-513-73.观察图形温度计回答问题。（1）这是一支摄氏温度计吗？是（2）它能测量的最高温度是42。（3）小明现在的体温是39。（4）他发烧了吗？是（发烧了）2、测量水的温度活动记录：略课堂练习判断题。（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）3、水结冰了活动记录1.比较冰和水，它们有哪些

3、相同的特征和不同的特征冰和水的相同特征：无色、无味、透明。冰和水的不同特征：冰：有固定形状、不会流动、是固体水：没有固定形状、会流动、是液体2.略课堂练习填空（1）0（2）温度下降到 0以下了（3）降低温度4、冰融化了活动记录：略。课堂练习选择题（1）C（2）C（3）B（4）B（5）A（6）A 5、水珠从哪里来活动记录（1）可能是：空气中的水蒸气遇到了冰冷的玻璃而凝结成的小水珠。（2）有小水珠，无小水珠，无小水珠；现象说明杯子外壁的小水珠与冰块有关。我的推测是：杯子周围的水蒸气遇到冰冷的杯子而凝结成的小水珠。课堂练习填空（1）夏天棒冰包装纸上有水珠（2）冬天密闭的窗户上有水珠（2）对于下列问题

4、，你现在是怎么想的？学习第6 节后，再填一填我现在的想法学习第 6 节后的想法空气中有水蒸气吗有有教室里有水蒸气吗有有水蒸气从哪里来江、河、湖、海江、河、湖、海水蒸气能变成水吗？能能是什么原因使水蒸气变成水遇到冷的物体受冷6、水和水蒸气活动记录我的想法：碟子里的水变成了水蒸气跑到空气中了。课堂练习1、填空题。（）蒸发，凝结。（）下雨后地面变干，湿布擦桌子后变干、判断题。（1）（2）（3）（4）.简答题。（）吹风机吹、晒太阳、吸干水分等。（）包装纸很冷，周围的气温较高，空气中的水蒸气受冷凝结在纸上，变成了小水珠。7、水的三态变化活动记录略（见教学参考书）课堂练习判断题。（1）（2）（3）（4）单

5、元练习1、判断题。（1）（2）（3）（4）（5）2.选择题。（1）B（2）C（3）C（4）A（5）B（6）B C（7）C（8）C 3 356-44（1）水温逐渐下降，下降速度先快后慢。（2）23磁铁单元1、我们知道的磁铁活动记录1略2磁铁的形状：条形、圆形、饼形、环形、马蹄形、槽形等磁铁的用途：门吸、磁性文具盒、磁性白板、小电动机、指南针、喇叭等磁铁的性质：能吸铁、互相吸引、互相排开、隔着物体能吸铁、两端吸引力强等课堂练习1略2以下物品用到了磁铁（1）（3）（4）（7）（8）3判断题（1）（2）（3）（4）（5）2、磁铁有磁性活动记录略课堂练习1、判断题（1）（2）（3）（4）（5）2、选择题

6、（1）B（2）B 3、3、磁铁的两极活动记录略课堂练习1、填空题（1）磁极、两（2）互相吸引、互相排斥。2、选择题（1）B（2）C（3）C（4）B 4、磁极的相互作用活动记录1.我发现：一块能自由转动的磁铁，静止时磁极的一端朝北，另一端朝南。2.略课堂练习1.填空题。（1）南北、南极、S、北极、N （2）吸引、排斥、吸引（2）S极2.判断题。（1）（2）（3）（4）5、磁力大小会变化吗活动记录略课堂练习1、判断题（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）2、改变、改变，略。6、指南针1.填空题。（1）磁铁、磁针（2）方位盘、南极、北极（3）略。2.选择题。（1）C（2）B（3）C（4）A 3.

7、简答题。方法一：用磁铁和指南针吸，吸住指南针北极的那端是磁铁南极，吸住指南针南极的就是磁铁北极。方法二悬挂法，离磁铁较远处先用指南针判断方位，然后将磁铁悬挂，等待静止后观察磁铁的朝向。7、做一个指南针1.判断题。（1）（2）（3）2.选择题。（1）B（2）A（3）C 3.略。单元练习1.填空题。（1）磁性（2）同极、异极（3）磁极、两2.判断题。（1）（2）（3）（4）（5）（6）3.选择题。（1）B（2）A（3）A（4）C（5）A 4.简答题（1）方法一：用磁铁和指南针吸，吸住指南针北极的那端是磁铁南极，吸住指南针南极的就是磁铁北极。方法二悬挂法，离磁铁较远处先用指南针判断方位，然后将磁铁悬

8、挂，等待静止后观察磁铁的朝向。（2）相互吸引，因为磁铁具有异极相吸的性质。（3）用一块去吸另一块的中间，如果能吸住，为磁铁；如果吸不住，则为铁。综合练习、填空题。（1）先长出根，再长出茎和叶（2）叶，根，茎（3）头、胸、腹，变态（4）出生、生长发育、繁殖和死亡（5）蒸发、凝结（6）南极，S，北极，N（7）司南2、判断题。（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）3、选择题。（1）A（2）C（3）A（4）C（5）B（6）C（7）C（8）A（9）A 四、填空图。（1）（2）100C -50C（3）固态到液态是融化，液态到固态是凝结，液态到气态是蒸发，气态到液态是凝结，固态到气态是升华，气态到固态是凝华。（4）图看不清楚，可以参看教科书上的插图。（西北）（北）（西南）（东北）（东南）五、简答题：1、答题要点：多数植物能自己制造“食物”养料，满足植物生长的需要。这些养料是由植物绿色的叶依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水制成的。这种作用叫做光合作用，用公式表示如下：2、答题要点：共有二种方法，只要写出一种得十分。一、用线系住磁铁的中间，把它挂在空中，等静止下来，指南的一端是南极，指北的一端是北极。二、用一块已知南北极的磁铁的一个极去靠近，如果相吸，磁极正好相反；如果相斥，则磁极一样。