2020届江西省高安中学2017级高三下学期第一次周测理科综合生物参考答案.pdf
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1、生物参考答案及解析1.D2.D3.C4.D5.A6.D29.(每空 2 分共 10 分)(1)弱五碳化合物(C-C-C-C-C 或 C5)叶绿体基质(2)光呼吸在叶绿体和线粒体等处进行(3)白天当氧气浓度升高时,光呼吸增强,即O2与 C5结合增多,C3 生成减少,暗反应速率下降,葡萄糖积累速率下降30.(每空 2 分共 10 分)(1)松果体(及与其相连的传出神经末梢)由正电位变为负电位(2)体液(激素)(3)不能不能排除下丘脑和垂体对睾丸分泌性激素的影响31.(每空 1 分共 8 分)(1)生态系统的组成成分和营养结构(2)自身的呼吸作用和被下一营养级所同化(3)调节生物的种间关系,以维持生
2、态系统的稳定(4)次生演替样方法(6)核膜包被的细胞核或叶绿体等细胞器来判断自我调节32(11 分)(1)2(1 分)1/9(2)高产亲本高产既有纯合子又有杂合子2:1(3)50%38(1)标记基因、启动子和终止子(3分)显微注射法(2 分)(2)染色体(2 分)头部(细胞核)(2 分)获能(2 分)(3)促性腺激素(2 分)基本上不发生免疫排斥反应(2 分)1.【解析】A、耐甲氧西林金黄色葡萄球菌属于原核生物中的细菌,原核细胞没有核仁,A错误;B、无丝分裂是真核细胞进行分裂的方式,细菌进行的是二分裂,B错误C、细菌的遗传物质是DNA,而不是RNA,C 错误;D、青霉素等抗生素的滥用导致金黄色
3、葡萄球菌耐药性加强,D正确2.【解析】蛋白水解酶能使蛋白质的肽键断开,生成氨基酸,A错误;钙离子通过主动运输进入植物细胞,B错误;细胞色素c 位于线粒体内膜上,参与有氧呼吸第三阶段,促进H和 O2结合,生成水,C错误;植物受病原菌感染后,特异的蛋白水解酶被激活,从而诱导植物细胞编程性死亡,同时病原菌被消灭,避免了病原菌对邻近细胞的进一步感染,D正确。因此,本题答案选D3.【解析】艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验中,将S型菌的 DNA、蛋白质和荚膜等物质分离开,与 R型菌混合培养,观察 S型菌各个成分所起的作用。最后再 S型菌的 DNA与 R型菌混合的培养基中发现了新的S型菌,证明了DNA是遗传物
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