最新部编人教版小学六年级语文下册期中检测试卷及答案(B卷).pdf

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1、1/11最新部编人教版小学六年级语文下册期中检测试卷及答案（B卷）班级姓名等级（时间：100 分钟满分：100分）一、书写1读拼音，写词语 l ng zh o z n sh h n j p n xu n s u su r ng qi 二、填空题2先解释加点字意思，再解释诗句意思。（1）百川东到海，何时复西归。百川：_。复：_。诗句意思：_。（2）少壮不努力，老大徒伤悲。老大：_。徒：_。诗句意思：_。3给多音字注音。铺：店铺（_）铺盖（_）空：空竹（_）空隙（_）正：正月（_）正在（_）间：间断（_）中间（_）分：分外（_）分开（_）哄：哄骗（_）哄堂大笑（_）4联系整句话的意思，解释加点词语

2、。1到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。色味双美：_ 2这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。娴熟：_ 3“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。2/11腊七腊八，冻死寒鸦：_ 5给加点词换个说法，不改变句子原意。1父亲并不因此而得意，反而倒有几分愠怒。（_）2我想：父亲会培育这仙品的。（_）3我从未见过这么清妙的兰草。（_）4我希望能找到一朵五瓣儿的丁香。（_）三、判断题6判断下面的说法是否正确。“他一定不来”和“他不一定来”这两句话意思相同（_）7判断正误。正确的画“”,错误的画“?”。（1）“元旦

3、的光景与除夕截然不同”,句中的“元旦”指的是公历一月一日。（_）（2）北京的春节重点写了腊八、腊月二十三、除夕、元旦、正月十五这几天过节的内容。（_）（3）腊八粥主要写了等粥和喝粥两件事情,其中喝粥写得最详细。（_）（4）传说,藏戏的开山鼻祖是西藏僧人唐东杰布。（_）8在比喻句的后面画“”。1人们使劲握住撒切尔太太的手，满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地。（）2但贝琪直到礼拜天才能够到户外走走，看上去好像刚得了一场大病似的。（）四、选择题9下列词语书写完全正确的一项是（）A贤熟技能阳光明媚截然不同不可思议B浑身肿脏翻箱倒柜幼稚可笑不慌不忙C前所未闻永无休止张灯结彩万不得己D荒无人烟焉知

4、非福天涯海角垂头丧气10男孩蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。（）A这句话描写了男孩依偎在母亲怀里瞌睡的情景。B这句话描写了男孩感觉天黑了，就依偎在母亲休息的温馨画面。C写出了光线荒凉的特点，衬托了男孩盼望无法实现的悲伤心情。11下列句子中没有语病的一项是 ()A随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。3/11B一个人是否有理想和信念，是取得成功的关键。C通过班主任老师的耐心帮助，使我改正了缺点。D于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。12下列词语中没有使用夸张手法的一项是（）A一毛不拔B摩肩接踵C柔情似水D大海捞针五、修改病句13下面一段

5、文字中画线的两个语句各有一处语病，请把改正后的语句写在相应的横线处。为了提高同学们的写作兴趣，我校语文组举行了以“文学与生活”为主题的文学交流活动。本次活动内容丰富，有优秀书籍推介，有学生作品展览，有生活剧表演等等。通过这次文学交流活动，使同学们明白了要写好作文，就要观察生活、感受生活的道理。语句应改为：_ 语句应改为：_ 14修改病句。（1）像抚养婴儿似的照看着这个小瓜。_（2）要想增加体质，就要经常锻炼身体。_（3）我们要尽量节约开支和浪费。_（4）放学了，同学们排着队争先恐后地走出教室。_（5）我觉得自己似乎好象又把锯子带到了树林里。_ 15修改病句。1、上课的时候，坐在教室里专心听讲。

6、_ 2、我遇到困难的时候，同学们总是虚心而热情地帮助我。4/11 _ 3、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。_ 4、我们来到公园，观赏美丽的情景。_ 5、他的语文作业基本上全部完成。_ 六、句型转换16把句子改成反问句。（1）这个真实的故事使我深受感动。_（2）我们不能辜负老师对我们的殷切希望。_（3）这个故事使我感动得流泪。_（4）可爱的小女孩是我的好朋友。_（5）这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。_ 17把肯定句改成双重否定句。报纸的诱惑力如此之大，我每日都要读它。_ 他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。_ 18按要求改写句子（转述）。1.小红军对陈明说：“我还要等我的同伴呢

7、。”_ 2.老师对我说：“我教你怎么写。”_ 3.老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。”5/11_ 4.雷锋对大嫂说：“我送你一程吧！”_ 5.小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！”_ 七、排序题19给下面的句子重新排队，变成一段通顺的话。（A）他的母亲没法用上那张药方，不久就去世了。（B）他听说母亲病了，连忙给家里写信，信上介绍了一剂良药。（C）从前，有个叫陶生的人，在城里读书。（D）事后，他非常后悔，但已经来不及了。（E）可是，他的字太潦草，家里人怎么也看不懂。_ 八、连线题20不试不知道，一试真奇妙！请想一想，再连一连。聪明者创造时间劳动者珍惜时间勤奋者利用时间闲聊

8、者消磨时间九、信息匹配21给带点字选择正确的读音，打上“”。涔涔(ch n c n)伶俐(l ng l n)遮挽(w n mi n)潸潸(l n sh n)徘徊(hu hu i)旋转(zhu n zhu n)22选择恰当的关联词语填空。因为所以虽然但是不仅而且1汤姆（_）给他们讲着这次精彩的历险过程，（_）还夸张地吹嘘了一番。2（_）两个走失的孩子还没有找到，（_）镇上的人们已经为他们做了祈祷。3（_）汤姆想去看望生病的哈克，（_）人家不让他进卧室去。23给下列句子中的破折号选择合适的解释。6/11A表示解释说明。B 表示意思递进。C 表示意思转折。D 表示语音的延长。1我们在天安门前深情地呼

9、唤：周总理。（_）2我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们罢。（_）3每年特别是水灾，旱灾的时候，这些人的日子就不好过了。（_）4“说起今年的五一真快活咦，你为什么没出去？”（_）十、语言表达24读下面的诗句，说说诗人把什么事物赋予了人哪些品格和志向。（1）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。_（2）荷尽已无擎雨盖，残菊犹有傲霜枝。_（3）粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。_ 25改正句子中前后矛盾的地方。1.我国有全世界上没有的万里长城。_ 2.我断定他今天大概不会来了。_ 3.我上完五年级了，还有一年没有毕业。_ 4.下课铃一响，操场上立即渐渐地沸腾起来。_ 缩句26小小的木匣里盛着各种各

10、样好玩的东西。_ 27山上的果树在春风中欢快地摆动着细小的枝叶。_ 28颤颤巍巍的母鸡顺着墙根，扯长了如怨如诉的声音。_ 29晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。_ 30风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。_ 十一、现代文阅读端午日沈从文7/11边城所在一年中最热闹的日子，是端午、中秋和过年。这三个节日无论过去还是现在，都成为那地方居民最有意义的几个日子。端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。大约上午十一点钟，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门

11、口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。船只的样子，与平常木船大不相同，船体又长又窄，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，拖下水去。每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，以鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。鼓手和锣手多坐在船只的中部，船一划动便把锣鼓敲打起来，调理桨手的划桨节拍。划船的快慢靠的就是这锣鼓声，故每当两船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸

12、人呐喊助威，便使人想起梁红玉老鹳河水战擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布，一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，显出这一船合作努力的光荣。当每次某一只船胜利时，好事的军人必在水边放些表示胜利庆祝的鞭炮。赛船过后，城中的长官，为了与民同乐，便派士兵把三十只大雄鸭，放入河中，熟识水性的军民人等，自由下水追赶鸭子。不管谁把鸭子捉到，谁就成为这鸭子的主人。于是水面各处是鸭子，同时各处有追赶鸭子的人。船与船的竞赛，人与鸭子的竞赛，直到晚上才结束。31端午节的由来有多种说法，但以纪念（）的说法流传最广。A屈原B伍子胥C司马迁D曹娥32短文是按（）顺序描写端午日的活动的。

13、A地点变换B事情发展C 内容不同D 时间先后33下面不是茶峒的端午风俗的一项是（）A捉鸭子B用雄黄蘸酒在额角画王字C逛河街D划船比赛34船上鼓手、锣手的主要作用是（）A指挥船只进退B调理桨手划桨节拍8/11C制造欢乐气氛D 为桨手呐喊助威35短文画线的三个句子在写法上有什么共同特点？你从中读出了什么？_ 36短文详写了哪个场景？略写了哪个场景？这样写有什么好处？_ 十二、诗词曲鉴赏阅读迢迢牵牛星，回答后面的问题。迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。37这首诗取材于我国古代 _ 的神话传说，它写的虽然是

14、天上的事，反映的却是现实的生活。人们常用这一神话比喻 _。38这首诗中，有一个很关键的过渡性句子，它既是前因又是后果，这个句子是_。39这首诗在刻画织女时，并没有孤立静止地去写她的思想活动，而是通过_和_来揭示人物的内心世界，显得含蓄深沉，极富艺术感染力。十三、书面表达40习作展示。幸福是肚子“咕咕”叫时，吃到妈妈做的香喷喷的饭；幸福是生病时，额头上爸爸那双温暖的大手；幸福是干渴难忍时，喝到爷爷泡的一杯清心的凉茶；幸福是考试成绩不好时，老师一句鼓励的话语请以“这就是幸福”为题，写一篇文章，注意把事情写具体。能以细节来打动读者，以真情实感来引起读者的共鸣会更好。450 字左右。9/11参考答案1

15、笼罩 暂时 痕迹盘旋 搜索 融洽2河流。又，再。千万条大河奔腾着向东流入大海，什么时候才能再向西流回来？年老了，老年。白白地。如果年轻力壮的时候不知道努力，到了老年头发花白，一事无成，悲伤也没用了。3p p k n k n zh n zh n ji n ji n f n f n hn h n4样子和味道都很好老练或灵活，形容对某种事物或工作很熟练。现在是一年中最冷的时候,能把耐寒的寒鸦儿都冻死5生气培植清雅渴望6781.9D 10C 11D 12C 13为了激发同学们的写作兴趣通过这次文学交流活动，同学们明白了要写好作文，就要观察生活、感受生活的道理（或“这次文学交流活动，使同学们明白了要写好

16、作文，就要观察生活、感受生活的道理”）14他们像抚养婴儿似的照看着这个小瓜。要想增强体质，就要经常锻炼身体。我们要尽量节约开支和减少浪费。放学了，同学们排着队走出教室。我觉得自己似乎又把锯子带到了树林里。15“坐”前加“我”。去掉“虚心而”。“心情”改为“笑容”。“情景”改为“风景”。去掉“基本上”。16 难道这个真实的故事不使我深受感动吗？难道我们能辜负老师对我们的殷切希望吗？这个故事怎么能不使我感动得流泪呢？可爱的小女孩难道不是我的好朋友吗？这比山高比海深的情谊，我们怎能忘记呢？17报纸的诱惑力如此之大，我怎能不每日读它。他这样做虽然过分了点，但不得不说还是有道理的。10/1118小红军对

17、陈明说，她还要等她的同伴呢。老师对我说，他教我怎么写。老师对王芳说，学校让她明天出席区小学生座谈会。雷锋对大嫂说，他送她（大嫂）一程吧！小鸟对青蛙说，朋友，不信它（青蛙）跳出井口看一看！19CBEAD 2021c n l ng w n sh n hu i zhu n 22不仅而且因为所以虽然但是23D A B C 24诗人给竹子赋予了人的无畏无惧、慷慨潇洒、积极乐观的精神面貌。诗人给“荷”和“菊”赋予了人的乐观向上、积极进取的品格。诗人给石灰赋予了磊落的襟怀和崇高的人格。25 我国有全世界上独一无二的万里长城。我断定他今天不会来了。我上完五年级了，还有一年毕业。下课铃一响，操场上立即沸腾起来。

18、26木匣里盛着东西。27果树摆动着枝叶。28母鸡扯长了声音。29太阳照射着树林。30风摇撼着梧桐树。31A 32D 33C 34B 35这三个句子都有“莫不”这个词，都是双重否定句，表达肯定的意思。我从中读出茶峒人人参与端午活动的场景，为下文龙舟竞赛为什么如此吸引人设置了悬念。36短文详写了茶峒划船比赛的场景，略写了人们自由下水捉鸭子的场景。这样写使文章详略11/11得当，结构紧凑，重点突出。37牛郎织女夫妻分离38泣涕零如雨39动作情态40例文：这就是幸福幸福，随处可见。比如，妈妈的唠叨，那是妈妈的关爱；下雨时，父母把伞大部分倾向你，把自己的衣服给你披上，这也是对你无微不至的关爱。在一次放学

19、，下了一场倾盆大雨，因为是在上了半节课时下的，许多人都没有带伞，所以放学时，家长们都涌进 学校接孩子放学。我在教室里等啊等，终于见到了我妈，出去时妈妈把小伞都倾向了我，自己的胳膊露在外面淋着雨。到了晚上，妈妈独自一个人去拿药，回到家，我见了问：“这是什么药啊？你生病了吗？”妈妈笑着对我说：“没啥病，就是有点小感冒，应该是雨淋的。”我心里真是感动又内疚。还有一次，我做了一个小手术，要住院吊水，防感染。扎针的时候，妈妈对我说：“没事，不疼。”“我会害怕吗？NO，我不可能害怕。”我放松地说。到了晚上，妈妈对我说：“睡觉吧。”“那你呢？”我问道。“等你睡着了，我再睡。”我妈又接着回答。到了深夜，打的麻药药效退去，开始疼了起来。这时，我才发现，妈妈一直在我的床边，此时她坐在椅上睡着了，我的心不禁感动了起来，我觉得我是这个世界上最幸福的人。我觉得幸福一直在我身边。