【三维设计】高中数学阶段质量检测(三)模块综合检测课时训练北师大版必修2.pdf
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1、1 模块综合检测(时间 90 分钟,满分120 分)一、选择题(本大题共10 小题,每小题5 分,共50 分,在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的)1直线x3y31 的倾斜角的大小为()A30B60C120 D150解析:由x3y3 1,得该直线的斜率k33故倾斜角为 30.答案:A 2空间直角坐标系中,点A(3,4,0)与点B(x,1,6)的距离为86,则x等于()A2 B 8 C2 或 8 D8 或 2 解析:由空间两点间距离公式,得x3214260286.解得x2 或 8.答案:C 3已知某几何体的三视图如图,其中主视图中半圆的半径为1,则该几何体的体积为()A2432
2、 B243C24 D242解析:由三视图可知,该几何体是一个长方体挖去半个圆柱而得的几何体,其体积2 为V34212123 2432.答案:A 4(2012北京丰台)直线xy10 与圆(x1)2y21 的位置关系是()A相切B直线过圆心C直线不过圆心但与圆相交D相离解析:(x1)2y21 的圆心为(1,0),圆心到直线的距离:d|11|20.直线xy1 0 过圆心答案:B 5(2012成都模拟)已知m是平面的一 条斜线,点A?,l为过点A的一条动直线,那么下列情形中可能出现的是()Alm,lBlm,lClm,lDlm,l解析:如图,l可以垂直m,且l平行.答案:C 6(2011广东高考)已知集
3、合A(x,y)|x,y为实数,且x2y21,B(x,y)|x,y为实数,且xy1,则AB的元素个数为()A4 B3 C2 D1 解析:由x2y21,xy1,消去y得x2x0,解得x0 或x1,这时y1 或y0,即AB(0,1),(1,0),有两个元素答案:C 7(2011辽宁高考)已知球的直径SC4,A、B是该球球面上的两点,AB2,ASCBSC45,则棱锥SABC的体积为()A.33B.2333 C.433D.533解析:由题可知AB一定在与直径SC垂直的小圆面上,作过AB的小圆交直径SC于D,如图所 示,设SDx,则DC4x,此时所求棱锥即分割成两个棱锥SABD和CABD,在SAD和SBD
4、中,由已知条件可得ADBDx,又因为SC为直径,所以SBCSAC90,所以DBCDAC 45,所以在BDC中,BD4x,所以x4x,解得x2,所以ADBD2,所以ABD为正三角形 所以V13SABD4433.答案:C 8(2012衡水中学一模)若直线l1:yk(x4)与直线l2关于点(2,1)对称,则直线l2恒过定点()A(0,4)B(0,2)C(2,4)D(4,2)解析:因为直线l1与l2关于点(2,1)对称,且直线l1过点(4,0),所以直线l2必过点(4,0)关于点(2,1)的对称点(0,2)答案:B 9 已知直线l平面,直线m平面,给出下列命题:?lm;?lm;lm?;lm?.其中正确
5、命题的序号是()ABCD解析:l平面,且,l.又m 平面,lm.正确若l,m,则l和m有可能平行,异面,故不正确这样排除A、B、D.答案:C 4 10(2012日照模拟)若直线ykx 1 与曲线y1x 22有公共点,则k的取值范围是()A(0,43 B13,43 C0,12 D0,1 解析:曲线y1x22可化为(x2)2y21 它表示以(2,0)为圆心,1 为半径的x轴下方的半圆,直线ykx1过定点(0,1),要使直线与曲线有公共点(如图),易知0k1.答案:D 二、填空题(本大题共4 个小题,每小题5 分,共 20 分,把答案填在题中横线上)11(2012东海高一检测)已知直线3x4y30
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