鲁教版地理必修1地球的宇宙环境第2课时word教案.pdf
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1、文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.1 学案版本章节编号使用日期姓名班级小组组内评价教师评价第一节地球的宇宙环境(第2 课时)课型:新授课制作人:郇长鸣审核人:郇长鸣2011 年 9 月 8 日一、学习目标:1.知识与技能:了解地球的普遍性和特殊性,理解地球上存在生命的原因,了解月球对地球的影响。学会读图归纳知识,培养合作学习的能力。2.过程与方法:通过分析“太阳系模式图”和“八大行星主要物理性质比较图”,归纳地球的普通性和特殊性;通过小组合作探究,理解地球特殊性。3.情感态度与价值观:通过分组探究,培养合作精神。二、学习方法:小组讨论法、图表分析法、比较分析法三、
2、预习提示:1、地球在太阳系的位置八大行星:(由近及远)行星:、行星:、行星:、。性质比较:分类距日距离质量体积平均密度公转周期表面温度行星行星行星2、地球的普遍性结构特征:运动特征公转方向,公转轨道,轨道平面3、地球的特殊性表现:条件外部内部随记文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.2 四、预习检测1地球处在一种比较安全的宇宙环境是指()A天体各自都有自己的天体系统各行其道互不干扰B地球有太阳和月亮的保护C九大行星是以太阳为中心的同心圆各行其道互不干扰D大、小行星绕日公转方向一致,且绕日公转轨道平面几乎在一个平面上,它们各行其道,互不干扰2、下列各组行星中距太阳由远及
3、近排序正确的是()、金星、木星、海王星、天王星、天王星、土星、火星、地球、水星、小行星带、土星、海王星、地球、小行星带、火星、木星3.八大行星中质量最大和最小的分别是()A火星和木星 B木星和水星 C木星和冥王星D地球和金星4地球上有适宜生物生存的大气条件的原因是()A日地距离适中B地球的体积和质量适中,其引力使大气聚集在地球周围C地球形成初期,就有了适合生物呼吸的O2D地球内部放射性元素衰变致热和原始重力收缩5下列行星中是巨行星的是()A天王星 B火星 C哈雷慧星 D土星6、下 列 关 于 地 球 和 火 星 的 说 法,不 正 确 的 是()A、火 星 比 地 球 更 靠 近 太 阳B、地
4、 球 和 火 星 都 属 于 类 地 行 星C、地 球 和 火 星 的 公 转 方 向 相 同D、地 球 和 火 星 都 位 于 银 河 系 中7、地 球 因“得 天 独 厚 的 位 置”成 为 太 阳 系 一 颗 特 殊 的 行 星,主要 体 现 在 其()A、是 八 大 行 星 中 体 积 最 大 的 行 星B、是 八 大 行 星 中 质 量 最 小 的 行 星C、既 有 自 转 运 动,又 有 公 转 运 动D、是 太 阳 系 中 唯 一 存 在 生 命 的 行 星8、地 球 是 太 阳 系 中 一 颗 特 殊 行 星,从 地 球 本 身 看,其 主 要 条 件之 一 是()A、宇 宙
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