口才主持人大赛开场白.docx

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1、口才主持人大赛开场白 想要成为主持人，口才很是重要，想要拥有好口才，就要驾驭肯定的口才训练技巧。下面是学习啦我为大家整理的关于口才主持人大赛开场白，希望对你有所帮助，假如喜爱可以共享给身边的挚友! 口才主持人大赛开场白 甲：敬重的各位领导 乙：到场的各位嘉宾，以及现场的全部的挚友们 合：大家晚上好! 甲：四月是充溢朝气、春意盎然的四月。春风送爽万象新，瑞气盈临千山翠，在这春满人间，百花争艳的季节，在这样富有诗意的季节里，我们在这里团聚，实行“异口同声主持人大赛”竞赛的决赛。 乙：在竞赛起先之前，请允许我以主持人的身份感谢在坐的诸位领导和嘉宾挚友，以及全部的观众挚友。感谢你们的大力支持和主动参加

2、，没有你们的帮助和激励，我们是不行能在此团聚一堂的，感谢你们。 甲：为丰富校内文化生活,提高学生的语言表达、逻辑思维、快速反应和协调实力,全面促进校内文化发展、培育新一代校内主持人。我院特此绽开“异口同声”主持人大赛活动。本次活动由沈阳高校信息工程学院团总支主办。 乙：出席本次活动的领导嘉宾有：沈阳高校信息工程学院团总支书记、08级辅导员刘禹老师。让我们以热情的掌声欢迎和感谢他的到来。 甲：担当今日竞赛的评委嘉宾是： 另外还有16位09级同学担当我们本次活动的大众评委。让我们以热情的掌声感谢他们的辛勤付出。另外我们荣幸的请到了我院优秀学长学姐作为本次活动的嘉宾，他们是 甲：让我们以热情的掌声欢

3、迎他们的到来 乙：经过初赛,今日一共有10位同学入围了我们今日“异口同声主持人大赛”的决赛这10名选手能够入围决赛是一件很不简单的事情，因为他们每前进一步都承载着辛苦和付出，承载着欢乐和泪水，无论胜利与失败，他们始终始终被一种向上的力气牵引着，那就是向着自己的目标，心目中那只神圣的金话筒。 甲：他们分别是一号选手：白晓旭，二号选手：王婷，三号选手：韩秀鹏，四号选手：武国桢，五号选手：杨晓琦，六号选手：李阳，七号选手：邵颖，八号选手：朱德东，九号选手：雷扬扬，十号选手：车桂茹，让我们再次以热情的掌声对他们表示庆贺! 乙：有请沈阳高校信息工程学院团总支书记、08级辅导员刘禹老师为我们讲话。 甲：宣

4、读一下竞赛规则。本次竞赛由我最闪亮，巧嘴说秀.妙语连珠，身临其境四部份组成。本次竞赛满分10分，其中我最闪亮满分3分，巧嘴说秀满分2分。妙语连珠满分3分，身临其境满分2分。 乙：本次竞赛我们为选手供应了丰富的奖品哦。 主持人口语修辞 节目主持人说话时，有意识地对语意、语词、语体、语音、语态作一些修或调整，这就是“口语修辞”，口语修辞是将话说得精确、显明、生动、得体的技巧，是使言语表达更有成效的手段。书面语修辞与口语修辞有很多相通之处，但是，口语修辞的形式更丰富。更富有改变。例如口语在切境、切旨前提下的语体选择、表意谋虑、句形转换、择词斟酌和语音形态的多样化处理，都是口语修辞方式的运用。可以说，

5、人们一开口说话就已经在运用不同的口语修辞手段了。 口语修辞与书面语修辞相比较，其主要特征是： 口语修辞的修辞角色行为是显性的; 口语修辞是立体的。动态的情境性修辞; 口语修辞是具象性的声色性形意修辞; 口语修辞是包含非语言手段的泛语言修辞; 口语修辞修辞主体与接受客体是互动的。 可见，口语修辞是一种独立的修辞门类，它与书面语修辞既相互联系又相互区分。口语修辞包含了主持人口语实力的全部内容。 口才培训的好处 1.为什么要让孩子去学口才? 当今社会，许多家庭会把孩子的教化放在首位，从小就让孩子学习口才。其实让孩子在儿童时期就学习口才培训，那将来确定是不行估量的。学习口才，可以培育孩子拥有良好的口语

6、表达实力;也可以大大提高孩子的大脑思维实力。让孩子学习口才，也是熬炼他们，出门见生疏人不会害怕，这样孩子们的人际交往范围确定就广泛了。口才表达好了，也大大提高了孩子的沟通实力。所以说孩子学习口才是特别重要的。 2.口才培训的好处有哪些? 俗话说，有的人靠脑力吃饭，有的人靠嘴吃饭。拥有一个好口才，在哪里都会吃香。所以许多人就会去选择口才培训，使自己变得更好。口才培训，不但有利于咱们的大脑敏捷发散思维，而且还大大提高了我们的一个说话技巧和平常的处事沟通的一个敏捷性。一般内向的人，说话就比较小声，一说就脸红，而口才培训就是让咱们大胆讲话，放心大胆的沟通。不管是生活中还是工作中，口才好的人一般说话都大

7、胆，脑子思维也比较敏捷，反应也比较快。所以说口才培训的好处是特别多的 3.学会口才必需要会背 平常我们看书为了记住一句话，我都会把它背诵下来，加深我们记忆，背诵可以使我们利用记忆中的一些说话方式以及说话语气和语句，比如你背诵的成语许多，那么我们就可以再说的时候，加入到一段话里面，这样使我们表达更加形象生动。 口才主持人大赛开场白本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页