三年级语文卷面分析.pdf

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1、1/4 三年级语文卷面分析一、试题情况三年级语文卷面分析有“基础知识”；“积累与运用”；“阅读与实践”“习作”三大块.“基础知识”；部分包括 7 小题：“看拼音；写词语”、“选正确读音”、“词语和读音连线”“形近字组词”、“选词填空”“按查字典要求填空”、“反义词连线”三年级语文卷面分析二、答题情况1、本次考试学生共有46 人；参试人数 46；参试率 100%；及格学生 37 人；及格率 80.4%.优秀率占 32.6%；85100的 15 人；7084 的 18 人；6069 的 4 人；不及格的 9 人；平均成绩 73.8.2、基础知识总的来说；学生整体答卷相对不错；正确率在 80.1左右

2、.我会选择合适词语和形近字组词、选择正确读音；掌握扎实；正确率达到95%.查字典大部分学生几乎都有错误；主要是音节和部首错误；另外还有个别学生笔画数错.我会读音写字词两极分化严重.2、积累与运用；这些题也充分体现新课标精神；如积累运用的第小题：照样子写词语；错误率小.小题日积月大部分学生正确；只是个别有字写错.第 3 小题根据课文填空平时踏实认真的学生几乎没有错误；而平时作业拖拉的错误率过高失分过多.第 4 小题题要求根据古诗填空合适的诗句；学生对此掌握的还比较不错；平时在古诗学习中都有讲过；学生应运能力还行.3、阅读与实践对于后两个小题失分过多；但其他题答得不错.虽2/4 然三年级学生语文基

3、础知识不厚；接触阅读考试时间不长；但课外阅读还答得不错只是.、第四题：习作本次习作一部分学生还是能较好完成作文要求；能通过丰富的想象写出童话故事.但是还是有一部分学生不能认真读题理解习作的要求致使习作脱题.三、改进措施、利用好早读；组织学生进行读书学习.使学生在有限的时间内养成好习惯.辅导学生感情朗读、背诵好词好句；下午自习辅导学生作业；默写或听写；督促基础知识人人过关.、要重视字词教学；抓语文基础知识；字词教学是语文教学的重要内容之一；是阅读和写作的基础.从本次检测中；很明显地看到；部分学生字、词不过关.要提高学生的成绩；首先应重视字、词的过关.在教学中应重视词语听写；词语抄写和形近字辨析组词；用词写话等方面的训练；同时还可开展丰富多彩的活动（如：词语接龙、词语积累展示会、猜谜等）来训练和巩固学生对词语的掌握；努力克服错别字.、改变重背诵轻默写的习惯；学生不是不会背诵；而是不会写；往往在写上丢分.加强学生的双基训练；同时；注重培养学生灵活运用的能力.4、注重课内小练笔；提高习作能力.多让学生练习；就要多为学生创设练笔的情境抓住好的时机及时进行练笔；在课堂上；写上一段3/4 话；这样就更好的为作文起到了铺垫作用.三年级上册期末卷面分析4/4 2017 年 1 月 17 日