最新人教部编版三年级语文下册各单元试题答案(含答案).pdf

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1、第一单元提升练习(答案，后期有同套试卷用的着)一1.惠崇芦芽鸳鸯2.舞蹈音符演奏增添二示例:横掠凉爽疲倦试卷仿佛吹拂三对圈道颗支个阵股四1.C 2.A 3.D 五1.独角仙的力气一定很大。2.示例:我一回到家就写作业。3.示例:花儿张开了笑脸。六1.唐杜甫春季燕子、鸳鸯2.乌黑的羽毛尾巴轻快有力小燕子七示例:茶文化即饮茶活动过程中形成的文化特征,包括茶道、茶德、茶精神、茶联、茶书、茶具、茶艺等。茶文化起源地为中国。中国是茶的故乡,中国人饮茶,据说始于神农时代,少说也有 4700多年了。直到现在,中华同胞还有以茶代礼的风俗。八1.(1)示例:红红火火干干净净(2)示例:大扫除时,同学们有的扫地,

2、有的擦桌子,有的擦玻璃,开心极了!(3)写了要破裂的花骨朵儿,才展开的两三片花瓣儿,还有全展开的花瓣。(4)荷花千姿百态的,真漂亮,怪不得作者这么喜欢荷花。2.(1)高大(2)那笔直的树干撑起巨大的树冠,活像一把张开的绿色大伞。仿写:细细的春雨就像春姑娘纺出的线。(3)校园里有一棵老槐树,高大、粗壮。(4)它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。(高)两个小朋友也合抱不过来。(粗)九提示:1.观察时要按照一定的顺序,可以由远及近,或由近及远等。2.要抓住景物的具体特点进行重点描写,不要面面俱到。3.恰当地运用修辞手法。第二单元提升练习一倒映池塘欣赏狮子如何代价二示例:称呼称心长颈鹿脖颈三示例:叹气汉字

3、何况小河尘土尖刀四示例:观赏鄙视自豪谦虚软弱坚强均匀失衡五1.鹿跑。2.亲爱的姐姐,你会疲劳的。3.我差点儿被两只美丽的角送了命。六1.只有通过自己的劳动,才能有所收获,否则终将一无所获,留下终身遗憾2.谦虚大度傲慢无礼发现成为古董无影无踪3.美丽的角腿物各有所长、所短;不要因为它的长处而看不见它的短处,也不要因为它的短处而否定它的长处七示例:小芳,这一次做错了就知道了自己不足的地方,借这个机会,好好把补习应用题部分,争取在期末考个好成绩。八1.(1)写鹿没有一点儿精神。写狮子因没有追到鹿而失去信心。(2)鹿逃得很不容易。(3)鹿发现有危险并拼命逃跑。(4)发现危险把狮子远远地甩在了后面角被树

4、枝挂住狮口逃生2.(1)他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。(2)(3)他去偷铃铛,虽然捂住了自己的耳朵,但是别人可以听到。(4)提示:结合生活实际写即可。(5)示例:刻舟求剑鹬蚌相争杯弓蛇影九提示:1.讲述故事时,要抓住重点,把故事内容说清楚。2.语言要生动,具体。3.故事情节要引人入胜。参考答案：第三单元提升练习一1.独自2.欧洲3.保存4.智慧二各异中外二龙五车回首楚楚三示例:佳节住户欧洲广州灵魂魂魄四1.细嫩2.沉重五1.示例:这个西瓜不但大,而且很甜。2.清明上河图在我国古代灿烂的艺术宝库中是一颗璀璨的明珠。3.因为用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人

5、的需要。所以这种造纸方法就传承下来了。六1.唐王维思念家乡,思念亲人2.坚固美观3.蔡伦七示例:劝君惜取少年时黑发不知勤学早,白首方悔读书迟一寸光阴一寸金八1.(1)指人们闲适自得地在街上溜达。(2)画上的街市可热闹了。(3)街上有挂着各种招牌的商铺。有来来往往、形态各异的人。2.(1)简单幸福高大和平(2)示例:这道题很简单。(3)雪白的纸上,用圆珠笔画着一个太阳,照耀着一座小屋,小屋前有一条小溪,还有一棵高大的树。寥寥几笔,勾画了一个和平幸福的人家。(4)他们不仅是在看这张画,好像是透过这张画,看到了这个盲童的心灵。可以看出他是一个热爱生活的孩子。九提示:1.写作时要先选好材料。2.要按照

6、一定的顺序,抓住重点进行写作。3.可以加上自己的观点。第四单元提升练习一1.b i 2.bi 3.du 4.du 二1.蜜蜂2.检查3.修建三示例:搏斗博士稍微树梢腹部复习四1.缝隙透亮追赶搏击2.模糊众多工作喧闹五2 六1.不同的植物为什么开花的时间不同2.蜜蜂辨认方向靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能3.有趣脾气不好七示例:张爷爷,您好!我爸爸病了,您家有感冒药吗?给我爸爸点儿感冒药行吗?当然可以,你真是个好孩子!八1.(1)形容各种各样的花竞相展示艳丽、一比高下。万寿菊愉快地盛开。(2)一天之内,不同的花开放的时间是不同的。(3)一天之内的时间顺序。这样写清楚地展现了各种花开

7、的时间,一目了然,突出主题。4.蛇床花:黎明三点左右开放。2.(1)春天夏天秋天冬天(1)梧桐树开放很稠密(3)一个个灰白色的,有细柔绒毛的芽苞快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛。芽苞眼睛(4)首尾呼应,使文章更完整。九提示:1.要先选好写作内容,然后抓住景物的特点进行写作。2.写作时要运用恰当的修辞手法,把文章写生动具体。3.描写景物时要按照一定顺序描写。第五单元提升练习一zhju n r u yn cchn二1.冰凌提2.秘密3.狐狸巧克肠三1.示例:心悠悠久氵沫泡沫纟续继续忄惊惊讶四示例:暄腾腾怪怪香喷喷美丽五本个棵只六1.示例:只要你肯静下心来听我说,就会知道事情的真相。2.可

8、是,那么长的头发,洗起来会很麻烦。3.示例:再也没有战争没有孩子在硝烟中哭泣了七1.钓鱼拉牛小鸟松鼠小虫子们2.各种形状的鸟窝八示例:小朋友想象他和自己的两个小伙伴还有小猪、小猫咪一起飞上了天空,周围有白云、彩虹,美丽极了。九1.(1)“我”只要悠闲地坐在椅子上就行了,十个妹妹会卖力地给“我”梳(2)示例:这棵树啊能触到天上的白云(3)这段话主要描写的是“我”梳头发和洗头发的情景。2.(1)希望欣赏巧妙(2)承上启下(3)在一幅立幅画面上,画有长满青苔的乱石山。一道道清泉自乱石山飞流而下,几只天真活泼的小蝌蚪顺着清澈的泉水,摇摆着小尾巴被冲了下来。(4)齐白石先生的画成功的原因是构思奇巧含蓄。

9、十提示:本题考查的是想象类作文。先想象一下,当自己长上翅膀的时候,会往哪里飞,会看到什么景物,什么人,再想象一下会发生怎样的故事。第六单元提升练习一1.su ji n 2.l ng t 3.y o 二1.墨染2.蘑菇串3.胆鬼希4.婴碗娇三示例:破碎精粹加倍陪伴仰头抑制四1.2.3.4.五1.示例:河水像一面平静的镜子。2.那小球,像梦。3.示例:虽然天晴了,可天气还是很冷。六1.三溪边江上林间无拘无束无限的快乐2.光头3.冰心示例:繁星 寄小读者4.有过则改5.从善如流七示例:我喜欢在野外玩耍,因为那里有清新的空气,可以无拘无束地和大自然亲密接触。八1.(1)示例:平安 平平安安(2)一朵朵

10、山花示例:一把把小伞(3)孩子们是谁一声欢叫把雨珠抖落(4)描写了孩子们在松林里玩耍的画面。2.(1)松软真实坚强勇敢(2)总分总25(3)北国的雪花像鹅毛一样轻,一样白,飘落到哪里,哪里就银光闪闪。(4)“我”的童年充满新奇,充满幻想,充满温馨。九提示:回想童年发生的一件或者几件有趣的事情,抓住“有趣”这个词语来具体描写。第七单元提升练习一1.zh m n 2.j n qi 3.t n 二1.模型普通2.退迅速宁3.威武凶猛骑三1.2.3.四1.普通2.普遍五示例:1.雪花飞扬白云飘浮2.蓝莹莹绿油油六示例:事物星星旅途物产七示例:1.关于这块石头的传说吗2.巴黎的美景有很多,有高大的埃菲尔

11、铁塔,有壮观的凯旋门,还有美丽的塞纳河。3.瞧,那朵云多像一只小白熊,慢慢地,熊身子胖起来了,熊脑袋也肿了,熊的四肢也越来越胖,它成一只小胖熊了。八1.天空大地2.宁静窃窃私语植物煤铁石油天然气3.多马、狗、狮子4.兵来将挡水来土掩不入虎穴焉得虎子眼见为实耳听为虚近朱者赤近墨者黑九示例:小朋友,我们应该保持山水的本来面目,你这样刻字是不文明的行为,请立即停止。十1.(1)喧闹浅亮(2)对比(3)作比较、列数字、打比方。(4)最后一句话把深水鱼比喻成闪烁的星星,写出了深水鱼会发光的特点。2.(1)地貌气魄神态景色(2)列数字打比方(3)科罗拉多河的长期冲刷,不舍昼夜地向前奔流,有时开山劈道,有时

12、让路回流,在主流与支流的上游就已刻凿出黑峡谷、峡谷地、格伦峡谷、布鲁斯峡谷等 19 个峡谷,而最后流经亚利桑那州多岩的凯巴布高原时,更出现惊人之笔,形成了这个大峡谷的奇观,成为这条水系所有峡谷中的“峡谷之王”。十一提示:大自然带来的震撼是多方面的,日出日落的壮丽震撼,朝霞晚霞的绮丽多姿,可以选取自己最喜欢的地方,从声音、色彩、形态等方面来描写,可以夹叙夹议,抒发自己的感情。第八单元提升练习一rn r n zhzhsh二1.夸衬衫2.贼驴厉3.漏胶粘4.负责取货三示例:姓姓名忆回忆饱吃饱四各样走 闯山 岭安安甘休一惊1.大吃一惊2.善罢甘休五示例:1.无论炎热还是寒冷,他都坚持去外面锻炼。2.大摇大摆3.我快乐得像飞上了天。六1.棉袄慢性子裁缝夹袄短袖春装2.方帽子圆的尖的香蕉形圆形3.吃驴偷驴漏4.枣核勤快聪明5.四晚七提示:选择一个动画片或者童话里的人物,抓住他(她)最主要的特点来介绍,可以通过具体事例,抓住人物的动作、语言等来介绍。八1.(1)大吃一惊(2)儿子不理他,拾起圆帽子戴在头上,一溜烟似的跑了。(3)因为圆帽子戴在头上合适、舒服。2.(1)当旅行家(2)时间有雨炎热天气凉有大雪(3)鸭子怕困难,缺乏迎难而上的勇气。九提示:写故事的时候,要按照一定的顺序来写,要注意人物性格特征,不同的人物对应不同的语言、动作和神态,还要注意对事情的描写要详略得当。