【精编版】教科版科学六下第4单元知识点.pdf
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1、班级_ 学号_ 姓名_ 教科版科学六年级下册第四单元知识点-11-第四单元环境和我们知识点4-1人们在生活中会产生大量成分复杂的(垃圾),丢弃的垃圾会对环境造成巨大的危害。垃圾是放错了位置的资源。4-2目前处理垃圾的方法有(填埋)、(焚烧)等,但填埋、焚烧的方法还是会影响环境。填埋垃圾模拟实验:细石子(土层),清水(地下水),纸巾(垃圾),喷水(下雨),现象:瓶子底部的清水慢慢变成了黑色,说明:垃圾被埋在地下,其中有害的物质仍会浸滤出来污染地下水。垃圾填埋场对周围环境的危害:散发恶臭,污染空气;滋生蚊蝇,引发疾病;造成土壤污染,影响农业生产等。填埋垃圾的优点:处理费用低、方法简单;缺点:不能根
2、除对环境的污染,潜在危害仍然存在,同时永久性地占用大量土地。焚烧垃圾的优点:占地小,使垃圾减量,避免污染地下水,产生的热量可用来发电;缺点:会消耗大量电能、留下残余物,造成二次污染、对周围的空气产生严重的污染。(设计合理的垃圾填埋场)能有效减少对环境的污染。4-3(减少垃圾的数量)是从源头上解决垃圾问题的办法,常用的方法是(减少丢弃)和(重新使用)。我们要注意重新使用和回收利用的区别,(重新使用)是指可以反复利用,而(回收利用)是指被丢弃的物品被回收,并经过专门的加工之后再被利用。日常生活中哪些垃圾是可以减少的:(1)双面打印可以节约纸张。(2)自带喝水杯外出,少买瓶装饮料。(3)尽量少用或不
3、用一次性用品以减少纸和塑料的丢弃。(过度包装)不仅会造成(资源浪费),而且还会产生大量垃圾。我国从 2008 年 6 月 1 日开始,商场和超市不得免费提供(塑料袋)。【限塑令】班级_ 学号_ 姓名_ 教科版科学六年级下册第四单元知识点-12-4-4垃圾中的一些原材料可以(重新回收利用),这样不但能(减少垃圾),还能(节约资源)。可回收垃圾:纸、金属、塑料、玻璃、橡胶等(回收利用);厨余垃圾:剩余饭菜、果皮、蔬菜茎、叶等(堆肥);有害垃圾:废电池、废日光灯管、医疗垃圾等(特殊、谨慎、集中处理);其他垃圾:砖、瓦、陶、瓷、渣土、卫生间废纸、布等(填埋)。要有效地回收垃圾,必须改变(垃圾混装)的习
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