(压轴题)小学数学六年级上册第三单元分数除法检测卷(答案解析).pdf

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1、（压轴题）小学数学六年级上册第三单元分数除法检测卷（答案解析）一、选择题1某超市 12 月 2 日的营业额是4800 元，比 12 月 1 日营业额的还多 1200 元。12 月 1日营业额是（）。A.9200 元B.6800 元C.10000 元D.6000 元2一块三角形菜地，一条边长10 米，这条边上的高是12 米，现在要用这块菜地的种西红柿，种植面积是多少？列式解答正确的是（）。A.10 12 =30（平方米）B.10 12 =60（平方米）C.10 12 =15（平方米）3一台榨油机小时榨油吨，平均每小时榨油多少吨？列式正确的是（）。A.B.C.4在学习一个数除以分数时，如“小明小时

2、走了2 千米，求每小时走几千米？”我们用画图的方法（如图）探究出了一个数除以分数的方法，探究的过程是2 2 3（km），方框中的“2”表示的意思是（）A.小明小时走的千米数 B.小明小时走的千米数 C.小明 1 小时走的千米数5一个非零自然数与它的倒数和是20.05，这个自然数是（）A.B.21 C.20 D.6下列三个算式中，最适合用来估算5.9 -6 的是（）。A.6 5-6 B.6 5-7 C.6 5-77从图中可以看出，3 的商是（）。A.4 B.3 C.1 D.8下面的算式中计算结果最大的是（）。A.8 B.8 C.8 D.8930km 比（）少。A.25km B.35km C.36

3、km D.37.5km10甲数是240，_，乙数是多少？如果求乙数的算式是“240（1）”，那么横线上的信息是（）。A.甲数比乙数少 B.乙数比甲数少 C.甲数比乙数多11一根绳子剪去6 米，还剩下它的。这根绳子长是（）。A.1 B.8 C.18 D.2412中心小学五年级有学生200 人，是四年级学生人数的，六年级的学生人数比四年级学生人数多，六年级一共有多少人？列式正确的是（）A.200 （1+）B.20 C.200 +180 D.200 （1+）二、填空题13“一蓑一笠一扁舟，一丈竿头一只钩，一水一拍似一唱，一翁独钓一江秋。”这首诗中“一”字约占总字数的_%。（百分号前保留一位小数）14

4、 一桶油分两次用完，第一次用去，第二次用去千克，这桶油一共有_千克15一份稿件打了170 页，还剩下这份稿件的，这份稿件共有_页16 中国农历中的“夏至”是一年中白昼最长、黑夜最短的一天。这一天，北京的黑夜时间是白天时间的。白昼是 _小时，黑夜是_小时。17 60 千米的是_千米。_的是 10.18 建 筑 工 地 要 运 进 一 批 水 泥，已 经 运 了，还 剩 下56t没 有 运。这 批 水 泥 有_t。190.5a=c =d ，那么 a，b，c，d 从小到大的排列是_。20 是 1.8 的 _，_的是 15。三、解答题21一堆水果第一天卖了，第二天卖了已知第一天卖了20 吨，第二天卖了

5、多少吨？还剩下多少吨？22 光明小学生物小组的同学收集标本，收集到的蝴蝶是蜻蜓的，蜻蜓是甲壳虫的。蝴蝶有 12 只，甲壳虫有多少只？23一条公路长180 米，甲队独修需24 天完成，乙队独修需要30 天玩成。甲、乙两队合作若干天后，乙队停工休息，甲队继续修6 天完成。乙队修了多少天？24一个数的 4.8 倍减去 2.4 的，结果是14，求这个数。25六年级（1）班有 48 人，其中女生人数是男生人数的，六年级（1）班有男、女学生各多少人？26王师傅加工一批零件，第一天加工了20 个，比第二天多加工，第二天加工了多少个零件？【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、选择题1D 解析：D 【解析】

6、【解答】（4800-1200）=3600 =6000（元），所以 12 月 1 日营业额是6000 元。故答案为：D。【分析】分析题意可得12 月 2 日的营业额-12 月 1 日的营业额=1200，进而可得12 月 1日的营业额=（12 月 2 日的营业额-1200），计算即可。2C 解析：C 【解析】【解答】解：根据三角形面积公式和分数乘法的意义列式为：1012=15（平方米）。故答案为：C。【分析】三角形面积=底 高2，根据三角形面积公式先计算出菜地面积，再根据分数乘法的意义乘即可求出西红柿的种植面积。3B 解析：B 【解析】【解答】解：正确列式是：。故答案为：B。【分析】平均每小时榨油

7、的吨数=这台榨油机小时榨油的吨数，据此列式作答即可。4B 解析：B 【解析】【解答】方框中的“2”表示的意思是小明小时走的千米数。故答案为：B。【分析】观察条件：“小明小时走了2 千米”，可以求出小明小时走的千米数，也就是2 千米的一半，用算式：2，据此解答。5C 解析：C 【解析】【解答】20.05=20，则这个自然数为20。故答案为：C。【分析】将20.05 化成带分数可直接看出答案。6B 解析：B 【解析】【解答】下列三个算式中，最适合用来估算5.9 -6 的是 65-7。故答案为：B。【分析】估算时，可以把小数或分数估成接近的整数，据此解答。7A 解析：A 【解析】【解答】从图中可以看

8、出，3 的商是 4。故答案为：A。【分析】观察图可知，把3 个小长方形纸条拼成一个大长方形，然后按每份是平均分，可以分成 4 份，据此解答。8B 解析：B 【解析】【解答】选项A，因为 81，所以8；选项 B，因为1，所以 88；选项 C，因为1，所以 88；选项 D，因为 81，所以8，但是88。故答案为：B。【分析】在乘法里，一个非0 数乘小于1 的非 0 数，积小于这个数，一个非0 数乘大于1的数，积大于这个数，据此比较大小；在除法里，一个非0 数除以小于1 的非 0 数，商大于被除数，一个非0 数除以大于1 的数，商小于被除数，据此解答。9D 解析：D 【解析】【解答】解：30（1-）

9、=37.5，所以 30km 比 37.5km 少。故答案为：D。【分析】一个量比另一个量少百分之几，那么另一个量=这个量 （1-百分之几）。10A 解析：A 【解析】【解答】解：横线上应该填的信息是：甲数比乙数少。故答案为：A。【分析】求乙数用的是除法，说明将乙数看成是1 份的量，括号里计算得出的是甲数是几分之几，所以横线上应该填的信息是：甲数比乙数少几分之几。11B 解析：B 【解析】【解答】解：6（1-）=8，所以这根绳子长8 米。故答案为：B。【分析】这根绳子的长度=这根绳子的剪去长度 剪去的长度占这根绳子长度的几分之几，其中剪去的长度占这根绳子长度的几分之几=1-还剩下这根绳子的几分之

10、几，据此代入数据作答即可。12D 解析：D 【解析】【解答】解：200 （）250 300（人）故答案为：D。【分析】根据分数除法的意义，用五年级人数除以占四年级人数的分率即可求出四年级人数；以四年级人数为单位“1”，六年级人数是四年级人数的（1+），根据分数乘法的意义计算六年级人数即可。二、填空题137【解析】【解答】解：10（47）357所以这首诗中一字约占总字数的357 故答案为：357【分析】这首诗中一字约占总字数的百分之几=一字的个数 这首诗中字的总个数据此代入数据作答即可解析：7 【解析】【解答】解：10（47）35.7%，所以这首诗中“一”字约占总字数的35.7%。故答案为：35

11、.7。【分析】这首诗中“一”字约占总字数的百分之几=“一”字的个数 这首诗中字的总个数，据此代入数据作答即可。14【解析】【解答】23（1-23）=2313=2（千克）故答案为：2【分析】第一次用去 23 则剩下 13 那么这桶油的 13 重 23 千克用除法即 2313计算这桶油的重量解析：【解析】【解答】=2（千克）故答案为：2.【分析】第一次用去，则剩下，那么这桶油的重 千克，用除法即计算这桶油的重量.15【解析】【解答】170（1320）1701720 200（页）故答案为：200【分析】此题主要考查了分数除法的应用把这份稿件的总量看作单位1 用已经打的页数 （1-剩下的占这份稿件的分

12、率）=这解析：【解析】【解答】170（1）170 200（页）故答案为：200。【分析】此题主要考查了分数除法的应用，把这份稿件的总量看作单位“1”，用已经打的页数 （1-剩下的占这份稿件的分率）=这份稿件的总页数，据此列式解答。1615；9【解析】【解答】解：24（1+35）=15 所以白昼是 15 小时 24-15=9所以黑夜是 9 小时故答案为：15；9【分析】一天有24 小时将白天的时间看成单位 1 黑夜的时间就是 35 所以白昼的时间=2 解析：15；9 【解析】【解答】解：24（1+）=15，所以白昼是15 小时，24-15=9，所以黑夜是9 小时。故答案为：15；9。【分析】一天

13、有24 小时，将白天的时间看成单位“1”，黑夜的时间就是，所以白昼的时间=24（1+），黑夜的时间=24-白昼的时间，据此代入数据作答即可。1736；10【解析】【解答】解：6035=36所以 60 千米的 35 是 36 千米；1025=25 所以 25 的 25 是 10 故答案为：36；10【分析】一个量的几分之几是另一个量那么另一个量=这个量 几分之几这解析：36；10 【解析】【解答】解：60=36，所以60 千米的是 36 千米；10=25，所以25 的 是10。故答案为：36；10。【分析】一个量的几分之几是另一个量，那么另一个量=这个量 几分之几，这个量=另一个量 几分之几。1

14、8【解析】【解答】56（1-310）=56710=80（t）故答案为：80【分析】根据题意可知把这批水泥的总质量看作单位1 用剩下的质量 （1-运的质量占总质量的分率）=这批水泥的质量据此列式解答解析：【解析】【解答】56（1-）=56 =80（t）故答案为：80。【分析】根据题意可知，把这批水泥的总质量看作单位“1”，用剩下的质量（1-运的质量占总质量的分率）=这批水泥的质量，据此列式解答。19 c d a b【解 析】【解 答】解：b18=b118d112=d23因 为892305118 所以 cdab 故答案为：cdab【分析】根据分数除法的计算方法把除法转化成乘法然后比较三解析：c d

15、ab 【解析】【解答】解：=b，d =d，因为，所以 cdab。故答案为：cdab。【分析】根据分数除法的计算方法把除法转化成乘法，然后比较三个数字的大小即可确定字母表示的数的大小，因为乘积相等，一个因数大，另一个因数一定小。2029；45【解析】【解答】2518=2559=29；1513=153=45 故答案为：29；45【分析】求一个数是另一个数的几分之几用除法；具体数 对应分率=单位 1 解析：；45 【解析】【解答】1.8=；15 =15 3=45.故答案为：；45.【分析】求一个数是另一个数的几分之几用除法；具体数 对应分率=单位 1.三、解答题21 解：20 204 80（吨）80

16、 32（吨）80203228（吨）答：第二天卖了32 吨，还剩下28 吨。【解析】【分析】根据题意可知，把这堆水果的总质量看作单位“1”，第一天卖出的质量第一天卖出的占总质量的分率=这堆水果的总质量，然后用这堆水果的总质量 第二天卖的占总质量的分率=第二天卖出的质量，最后用总质量-第一天卖出的质量-第二天卖出的质量=剩下的质量，据此列式解答。22 解：12 =72（只）答：甲壳虫有72 只。【解析】【分析】蜻蜓的只数=蝴蝶的只数 蝴蝶是蜻蜓的几分之几，甲壳虫的只数=蜻蜓的只数 蜻蜓是甲壳虫的几分之几，据此代入数据作答即可。23 解：（1-6）（+）=10（天）答：乙队修了10 天。【解析】【分

17、析】用甲队的工作效率乘甲队单独修的6 天求出甲队6 天完成的工作量，用1 减去甲队单独完成的工作量即可求出两队合作完成的工作量。用两队合作完成的工作量除以两队的工作效率和即可求出两队合作修的天数，也就是乙队修的天数。24（14+2.4 ）4.8=（14+0.4）4.8=14.4 4.8=3答：这个数是3。【解析】【分析】本题等量关系：一个数4.8倍-2.4 =14，看做方程理解可得：这个数=（14+2.4）4.8，据此解答。25 解：48（1+）48 30（人）483018（人）答：六年级（1）班有男学生30 人，女学生18 人。【解析】【分析】根据条件“六年级（1）班有48 人，其中女生人数是男生人数的”可知，把男生人数看作单位“1”，则女生人数为，用六年级（1）班的总人数 总人数是男生的倍数=男生人数，然后用六年级（1）班的总人数-男生人数=女生人数，据此列式解答。26 解：20（1+）=16（个）答：第二天加工了16 个零件。【解析】【分析】第二天加工的零件数看作单位1，第一天加工的分率是1+，第一天加工的具体数是20；第一天加工的具体数 对应分率=单位 1，据此解答。