北师大版(一起)-英语-六年级上册-Unit2Charliex27schores同步教学设计.pdf

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1、小学-英语-上册-打印版小学-英语-上册-打印版Unit2 Charlies chores一、教学目标1.能正确听说认读单词以及短语hardly twice,twice a week,once a week.2.能掌握句型I have to water the plants once a week.She has to clean her shoes twice a week.We don t have to wash dishes every day.3.能使用 have to has to描述自己或他人日常生活中不得不做的事情。二、教学重点新句型的运用。I have to feed the

2、 fish every week.She has to water the dishes once a week.三、教学难点：新句型的运用。四、教学媒体：录音机。五、教学过程一、复习单词让同学依次领读单词让学生抢答读单词，小组累积积分二、句型（1）认读各种人称引出的“必须”的句型。（2）老师问，让学生回答。使用上所有给出的关于家务的短语。（3）让学生讲述自己在家里的家务活动。（4）Did you know.让学生自己阅读小知识，指导学生，读懂200 年前，孩子们是如何生活的。三、巩固1.先让学生自己浏览图片，猜测图片要表达的含义。放录音机，让学生听并标号码。2.让个别学生说出答案。老师纠正。

3、3.看图模仿写句子，.让学生自己观察图片，借助图片内容自己模仿讲答案。写出标准的句子，让写句子有困老师难的学生能参照答案，改正自己的错误。最后订正答案。写出句子。小学-英语-上册-打印版小学-英语-上册-打印版注意人称变化后have has变化。4.Read about Rie 指导学生阅读文章的步骤，找到人物，进一步找人物的相关活动。一一做出标志。让学生自己阅读理解Rie 的情况，并复述给学生们，完成练习。5.Read and Write First read the article and then write an article in the paper.提示学生可以使用给出的短语，组

4、合出几句话，形成一段文字。6Listen and Match 给学生几分钟的时间观察图片，学生有一定感性知识后，再放录音，让学生听连线。7Put the Time Expressions in Order.从时间顺序排列单词，按照日、周、月、年的顺序分类。8Let s Say:choose a time expression and talk about yourself.请两个学生对话描述自己一定时间做固定的事情。六、板书设计Unit 2 Charlie s chores I have to feed the fish every day.He has to water the plants once a week.