2021年北京市中考语文文言文复习：愚公移山.pdf

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1、第 1 页 共 5 页2021 年北京市中考语文文言文复习：愚公移山中考考点梳理（第一段）古今异义方七百里，高万仞古义：_，今义：指方向或四个角都是九十度的四边形，六个面都是方形的六面体（第二段）重点词语1.通假字始一反焉_同_，意思：_2.古今异义惩山北之塞古义：_，今义：惩罚3.词类活用（1）名词作状语面【F】山而居原意：脸，句中意：_（2）形容词用作名词吾与汝毕力平险原意：险峻，句中意：_4.重点实词（1）年且九十且：_（2）面山而居【F】居：_（3）惩山北之塞塞：_（4）出入之迂也迂：_（5）聚室而谋曰室：_（6）吾与汝毕力平险汝：_毕：_（7）指通豫南指：_（8）达于汉阴阴：_（9）

2、杂然相许杂然：_许：_（10）其妻献疑曰献疑：_第 2 页 共 5 页（11）曾不能损魁父之丘损：_（12）且焉置土石且：_ 置：_（13）遂率子孙荷担者三夫荷：_（14）叩石垦壤叩：_（15）始龀，跳往助之始：_龀：_（16）寒暑易节易：_节：_（第三段）一、重点词语1.通假字甚矣，汝之不惠_同_，意思：_2.古今异义（1）曾不能毁山之一毛古义：_，今义：毛发（2）北山愚公长息曰古义：_，今义：气息；休息3.重点实词（1）河曲智叟笑而止之曰叟：_（2）甚矣甚：_（3）北山愚公长息曰长息：_（4）固不可彻固：_彻：_（5）虽我之死虽：_（6）子子孙孙无穷匮也穷匮：_（7）何苦而不平苦：_（8）

3、河曲智叟亡以应亡：_二、句子翻译1.甚矣，汝之不惠！翻译：_2.以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？翻译：_3.汝心之固，固不可彻。第 3 页 共 5 页翻译：_4.子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？翻译：_（第四段）重点词语1.古今异义惧其不已也古义：_，今义：已经2.词类活用动词的被动用法帝感其诚原意：感动，句中意：_3.重点实词（1）操蛇之神闻之操：_（2）命夸娥氏二子负【F】二山负：_（3）一厝朔东厝：_（4）无陇断焉陇：_断：_内容探究1.文中愚公移山的原因是：_，目的是：_。（用原文回答）2.文章第三段主要运用什么描写方法来塑造人物形象？从中可以看出智叟是什么样的人？

4、3.请简要说说愚公家周围的环境如何（用原文回答）？并说说作者描写这样的环境有什么作用？4.文中人物（包括天神）对愚公移山的态度是不同的。找出相关语句，简析他们的态度。（统编课后“思考探究”）第 4 页 共 5 页参考答案中考考点梳理（第一段）古代计量面积用语（第二段）一、1.（1）反返往返2.苦于3.（1）面对（2）险峻的大山4.（1）将近（2）居住（3）阻塞（4）曲折，绕远（5）家（6）你，你们。多用于称同辈或后辈；尽、全（7）直（8）指山的北面、水的南面，与“阳”相对（9）纷纷地；赞同（10）提出疑问（11）削减（12）况且；放置、安放（13）肩负、扛（14）敲、打（15）才、刚；换牙（1

5、6）更替；季节（第三段）一、1.惠慧聪明2.（1）指草木（2）叹气3.（1）老年男子（2）严重（3）长叹（4）顽固；通达，这里指改变（5）即使（6）穷尽（7）愁苦。这里指担心（8）没有二、1.你也太不 聪明 了！2.就凭你老迈的年纪和残余的气力，连山上的一棵草木 都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？3.你思想 顽固，顽固到了不可改变 的地步。4.子子孙孙无 穷尽，可是山不会增高加大，还担心 挖不平吗？（第四段）1.停止2被 所感动3.（1）抓着（2）背（3）放置、安放（4）高地；隔绝内容探究1.示例：惩山北之塞，出入之迂也指通豫南，达于汉阴2.示例：语言（对话）描写。智叟是一个目光短浅、说话刻薄

6、的人。3.示例：环境：太行、王屋二山，方七百里，高万仞；作用：衬托愚公的坚强毅力和伟大气魄。4.示例：人物相关语句态度分析大部分杂然相许。支持移山的举动，并主动献计献第 5 页 共 5 页家人杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”策，解决移山中存在的问题愚公妻子其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”对移山存有疑虑，一是担心愚公的力量，二是担心无处放置土石邻人之孀妻弱子邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。不顾力量弱小，支持移山的举动智叟河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”轻视、嘲讽愚公，认为移山是愚蠢的行为，根本不可能成功操蛇之神操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。对愚公的决心和勇气感到畏惧天帝帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。被愚公移山的行动及其精神感动