【精编版】高考地理一轮复习第二章第一讲冷热不均引起大气运动随堂巩固.pdf
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1、1 2013 年三维设计高考地理一轮复习第二章第一讲 冷热不均引起大气运动随堂巩固一、选择题(2012临沂检测)某学校地理兴趣小组设计并做了如下实验。据此回答12 题。1该实验的主要目的是测试()A温室效应B热力环流C海陆热力差异D风的形成2下列地理现象的成因与该实验原理相同的是()解析:第1 题,沙石和水的比热不同,增温和降温的速度也不一样,该实验体现的是海陆热力性质的差异,C项正确。第2 题,由图可知,A体现的是海陆间水循环,B体现的是锋面雨,C是由于海陆热力性质的差异而形成的季风环流,D是地形雨,故C项正确。答案:1.C 2.C 下图中箭头表示气流的运动方向。读图完成3 4题。3图中气流
2、运动体现的地理现象是()A海陆风B焚风C山谷风D季风4关于图中地理现象的描述,正确的是()A甲图表示的地理现象发生在白天,乙图表示的地理现象发生在夜晚B甲图表示的地理现象发生在夜晚,乙图表示的地理现象发生在白天C甲图表示的地理现象发生在冬季,乙图表示的地理现象发生在夏季D甲图表示的地理现象发生在夏季,乙图表示的地理现象发生在冬季2 解析:第3 题,读图可知,甲图中气流沿坡面从山谷流向山顶,表示谷风;乙图中气流运动方向与甲图相反,表示山风。故选C 项。第4 题,山谷风的形成是因为白天和夜晚山顶的气温与谷地的气温存在差异。白天,山顶受热快,温度较高,气流上升,谷地温度较低,气流下沉,气流从山谷向山
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