全国通用中考物理总复习第1-4讲综合能力检测题.pdf

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1、第 14 讲综合能力检测题时间：90 分钟满分：100 分得分：_ 一、单项选择题(每小题 3 分，共 36 分)1(2015，安顺)下列有关声与光的说法中正确的是(D)A“声”和“光”总是沿直线传播B光在空气中的传播速度约为340 m/s C“蟋蟀在鸣叫”说明蟋蟀是声源；“金光闪闪”说明金子是光源D超声波和次声波的传播都需要介质2(2015，随州)一位随州籍留美学子，在家乡的一次聚会上动情地说：“我珍藏着一首乐曲我的祖国，前半部分是编钟演奏的，后半部分是交响乐。编钟曲让我自豪，交响乐让我振奋！”从“声音的特性”看不同乐器演奏同一支曲子的主要区别在于(B)A音调B音色C响度D声速3(2015，

2、娄底)下列有关声现象的说法中错误的是(A)A在爸爸去哪儿节目中，孩子们很容易辨别出爸爸发出的声音，这主要是爸爸声音的音调不同B蒙上双眼仅凭声音也能大致确定声源的方位是由于“双耳效应”C文明城市要求植树种草，树木和花草既能美化城市也具有吸收、减弱噪声的作用 D古代行军宿营时，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到敌人的马蹄声，是因为大地传声比空气快4(2014，临沂)关于光的反射，下列说法正确的是(C)A入射光线与反射面的夹角为15时，反射角也为15B入射角增大 5时，反射光线与入射光线的夹角也增大5C入射光线靠近法线时，反射光线也靠近法线D镜面反射遵守光的反射定律，漫反射不遵守光的反射定律5

3、(2015，常州)如图所示，关于“探究平面镜成像特点”的实验，下列说法中正确的是(B)A实验用茶色玻璃板的目的是为了在玻璃板后成实像B选择大小相等的蜡烛A、B是为了比较像与物大小关系C将蜡烛A远离玻璃板，像会变小D把光屏放在玻璃板后像所在位置，像会成在光屏上6(2015，黄冈)下列说法正确的是(C)AB超检查身体是利用声传递能量 B 电视遥控器是利用超声波来控制电视机的C医生常用小镜子检查牙齿是利用平面镜成像 D 手机拍照是利用凸透镜能成正立缩小的实像7(2015，内江)如图所示，下列关于光现象的描述正确的是(B)A图甲中，小孔成倒立的虚像 B 图乙中，配戴凹透镜可以矫正近视眼C图丙中，光的三

4、原色是红、黄、蓝 D图丁中，漫反射不遵循光的反射定律8(2014，盐城)将凸透镜正对太阳光，其下方的纸上呈现一个并非最小的光斑，这时光斑到凸透镜的距离为l，若凸透镜远离纸的过程中光斑一直变大，则该凸透镜的焦距(A)A一定小于l B 一定等于lC一定大于l D 可能小于l，也可能大于l9(2015，滨州)小明在完成“探究凸透镜成像规律”实验后，为进一步了解“视力矫正”的原理，移动蜡烛，先让烛焰在光屏上成了一个清晰的像。如图所示，然后他在蜡烛和凸透镜之间放置了不同类型的眼镜片，关于本次实验现象正确的是(C)A放置眼镜片之前，蜡烛在图示位置，光屏上得到的是倒立、放大的实像B放置眼镜片之前，蜡烛在图示

5、位置，光屏上得到的是倒立、缩小的虚像C将远视镜片放在蜡烛和凸透镜之间，使光屏靠近透镜，又能在光屏上看到清晰的像D将近视镜片放在蜡烛和凸透镜之间，使光屏靠近透镜，又能在光屏上看到清晰的像10(2015，济宁)小夏用图 1 中的凸透镜探究成像规律，在图2的四个实验情景中，能够在光屏上得到清晰像的是(A)11如图所示是物体AB经照相机镜头成像原理示意图，当AB沿主光轴远离镜头时，则物体上A点的像A会沿(B)移动。AAO B AFC水平向右 D 水平向左12(2015，威海)荣成烟墩角天鹅湖良好的生态环境，吸引上万只天鹅每年冬季成群结队悄然降临，栖息越冬，这期间有大批的摄影爱好者云集于此，如图是一名摄

6、影爱好者所拍的照片，下列说法正确的是(C)A天鹅在水中倒影，是光的反射形成的实像B天鹅在水中倒影，是光的折射形成的虚像C当发现天鹅没有全部进入照相机取景框内时，摄影者应远离天鹅并将镜头后缩D当发现天鹅没有全部进入照相机取景框内时，摄影者应靠近天鹅并将镜头前伸二、填空题(每空 1 分，共 17 分)13(2015，广元)盘点 2014 年世界航空业，各国空难频发。在飞机失事搜寻过程中，各国舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪(如图所示)，它是利用声音可以在 _液体_中传播来工作的。若海的深度是6.75 km，声音在海水中的速度是1500 m/s，则需经过_9_秒才能接收到信号。14(2015

7、，咸宁)如图所示，2015 年 5 月 9 日，中国人民解放军三军仪仗队参加俄罗斯纪念卫国战争胜利70 周年红场阅兵，伴随着前苏联经典歌曲喀秋莎的主旋律走过莫斯科红场，吸引了全球目光，音乐的主旋律是通过 _空气_传播到每位士兵的耳中的，看上去队伍整齐划一，是因为光的 _直线_传播的原因，由于光的 _漫反射_(填“镜面反射”或“漫反射”)，周边观看阅兵的群众都能看到高高飘扬的五星红旗。第 13 题图第 14 题图第 16 题图15(2015，重庆)每年 6 月 6 日是全国爱眼日，其主题是“关爱心灵窗户”。眼睛的晶状体相当于 _凸_透镜，有些同学由于过度使用电子产品导致近视，需配戴_凹_透镜来矫

8、正。16(2015，泸州)如图所示，当光从水中斜射入空气中时，在分界面同时发生反射和折射，反射角 _等于_入射角，折射角 _大于_入射角(以上两空填“大于”“等于”或“小于”)，当入射角增大到一定程度时，折射角会先到达90，入射角继续增大时，便没有了_折射光线 _(填“反射光线”或“折射光线”)，光纤通信就是利用了此原理来减少光在传播过程中的能量损失。17(2015，黄冈)利用激光的平行度好，将激光束射入光盘，激光经过 _反射_(填“反射”或“折射”)后被光学装置接收，处理后就可以还原成声音和图象。激光还有一个特点是亮度高，如果激光照射到人眼，由于眼球的晶状体相当于_凸透镜 _(填“凸透镜”或

9、“凹透镜”)，激光经过眼球 _会聚_(填“会聚”或“发散”)在视网膜上，会严重灼伤视网膜，造成永久性伤害。18(2015，襄阳)如图所示，在“探究凸透镜成像的规律”实验中，若将点燃的蜡烛依次放在a、b、c三处，其中蜡烛放在 _b_处得到的实像最大，放在 _c_处得到的实像最小。19(2015，厦门)近期流行的“自拍神器”给旅行者自拍带来方便。如图所示，与直接拿手机自拍相比，利用自拍杆可以_增大_物距，减小人像的大小，从而 _增大_取景范围，取得更好的拍摄效果。(均填“增大”或“减小”)三、作图题(4 分3 分3 分4 分14 分)20如图所示，水面上方有一个发光点A1，水中另有一发光点A2，人

10、在空气中看到A2在水中的位置就是A1在水中的像的位置。请画出：(1)A1发出的光线经过水面反射进入人眼的光路图。(2)A2发出的光进入人眼的光路图。第 20 题图第 21 题图第 22 题图21(2015，眉山)有一种玻璃制成的正方体玩具，内有光源S，摇动玩具就能看见其发光。图中画出了玻璃中的两条入射光线，请画出空气中对应的两条折射光线。22如图所示，通过凸透镜焦点的光线AO，经过凸透镜沿OB方向射出，作出该凸透镜和焦点F的位置。(保留作图痕迹)23(2015，安徽)如图，L表示凹透镜，MN为主光轴，O点为光心，F为焦点。图甲和图乙表示经过凹透镜的两条特殊光路，请应用凹透镜的特殊光路，在图丙中

11、画出物体AB通过凹透镜所成虚像AB的光路图。四、实验与探究题(4 分6 分8 分8 分7 分33 分)24微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如表：编号长度/cm 直径/cm 频率/Hz 1 1.50 2131 2 31.00 2.00 1284 3 48.50 2.50 656 甲(1)用刻度尺测量 1 号管长度如图乙所示，读数是_20.50_cm；(2)三根管中音调最低的是 _3_号；(3)根据表中数据，能否得出“管子发出声音的频率

12、随长度、直径的增大都会减小”的结论？请说明你的理由。答：_不能_(填“能”或“不能”)；理由：_没有控制变量 _。25(2015，扬州)如图所示，在探究光的反射定律时，将平面镜放在水平桌面上，再把一个可以沿ON向前、向后折的纸板垂直放置在平面镜上。(1)让一束红光贴着纸板沿AO射到O点，为了便于测量和探究，需要在纸板上记录的是 _入射光线和反射光线 _；将纸板的右半边沿着ON向后折去，则在折过去的纸板上 _不能_(填“能”或“不能”)看到反射光线。(2)为了得到反射角等于入射角的规律，应当_改变入射角大小多次实验 _。26(2015，苏州)利用如图装置探究平面镜成像特点。(1)实验时应选 _较

13、薄_(填“较厚”或“较薄”)的玻璃板代替平面镜竖立在水平桌面上。(2)在玻璃板前放置棋子A，将完全相同的棋子B放在玻璃板后并移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至B与A的像完全重合，由此可得结论：_像与物大小相等 _。(3)为了探究平面镜成像的虚实情况，将一张白卡片竖直放在B所在的位置，应在玻璃板 _后_(填“前”或“后”)侧观察白卡片上是否有A的像。(4)改变A的位置，重复(2)中步骤并分别测出A和B到玻璃板的距离，记录在下表中。序号1 2 3 A到玻璃板的距离3.05.08.0/cm 0 0 0 B到玻璃板的距离/cm 3.00 5.00 8.00 分析表中数据，可以得到结论：_像与物到镜

14、面的距离相等，且关于镜面对称 _。27(2015，常州)2014 年 7 月，常州学生李潇在水塘中看到形状特殊的“虾”。(1)如图甲所示，他看到的“虾”是因为光的_折射_而形成的_虚_像，真正的虾在水中 _E_(填图中字母)处。他用激光笔从A点向_B_(填图中字母)处射出光束，即可把虾照亮。(2)拍照得到虾的胶片后，他用如图乙所示的幻灯机展示给同学们看。胶片上虾的头部朝 _下_(填“上”或“下”)。测得胶片到凸透镜的距离为8 cm，则该凸透镜的焦距可能是(B)A2 cm B 7 cm C 9 cm D 10 cm 要使像变得更大，应将幕布向_右_(填“左”或“右”)移，并将凸透镜向 _左_(填

15、“左”或“右”)移。28(2015，镇江)某同学利用图示装置来研究凸透镜成像。(1)实验前，应调整烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在_同一高度_。(2)如图 1 所示，当凸透镜位于光具座上A处时，恰好在光屏上成清晰的像，成的是 _倒立_(填“正立”或“倒立”)的像。蜡烛燃烧一段时间后，烛焰的像将位于光屏中心的_上_方。(3)在保持(2)中蜡烛和光屏位置不变的情况下，将凸透镜向右移到B处(图中未标出)，光屏上再次成清晰的像，成的是_缩小_(填“放大”“缩小”或“等大”)的像。(4)在上述探究活动中，若已知蜡烛与光屏间的距离为L0，与凸透镜第一次所在位置A间的距离为L，如图 2 所示，则该透镜焦距f_(填“”“”或“”)L，透镜先后两次所在位置A、B之间的距离s_L02L_(用L0、L表示)。