2017高分突破积累与运用第三节词语运用.ppt
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1、第三第三节词语运用运用第一部分第一部分基基础目录contents考考纲解解读判断词语运用的对错判断词语运用的对错 正确辨析、选用词语正确辨析、选用词语 真真题探究探究中考模中考模拟演演练知知识储备 解题策略解题策略考考纲解解读目录contents考纲解读Listen attentively考考纲要求要求 正确理解和运用常见词语(包括成语、关联词)。考纲解读Listen attentively命命题规律律 1.词语运用的题型为选择题,主要有两种命题形式:一是判断词语运用的对错,二是正确辨析、选用词语。近两年广东中考考查的是“判断词语运用的对错”这种题型,但复习时两种题型都应重视。考纲解读List
2、en attentively命命题规律律 2.考查涉及的词语多为常用词,包括两字词、成语、俗语、关联词语等。前几年有两个选项直接考查课本中的原句,但是今年则全都考查非课本中的句子,不过词语还是来自课内,这表明现在更注重考查教材内知识的迁移使用能力。后面两个成语或是涉及当下的社会热点,或是与地方文化相联系,或是和学生生活密切相关。返回真真题探究探究目录contents真题探究Listen attentively考考查内容内容【2016广东】下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()(3分)A.奶奶刚才还有说有笑,突然收敛起笑容,我们一脸茫然,不知哪儿冒犯了她。B.人生的价值不在于有多大的建树,只
3、要你善于发掘快乐,再平凡的工作也是有意义的。C.英语老师非常幽默,把语法讲得惟妙惟肖,让同学们学得轻松,记得牢固。D.他聪慧好学,多才多艺,阳光帅气,在我们年级鹤立鸡群,是校草的热门人选。C真题探究Listen attentively探究探究A.选项中“收敛”的意思为“减弱或消失”,符合句意,使用正确。B.选项中“建树”的意思为“建立了不朽的功勋或在事业上有很大的成就”,符合句意,使用正确。C.选项中“惟妙惟肖”的意思为“描写或模仿得非常逼真”,不能修饰“讲语法”,使用错误。D.选项中“鹤立鸡群”的意思为“比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出”,符合句意,使用正确。真题探究Listen
4、 attentively考考查内容内容【2015广东】下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()(3分)A.当四野蛙声和其他虫鸣暂时沉寂时,我所听到的一点歌声则是非常柔和的,与夜色苍茫中的静谧气氛是再合适不过了。B.如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来,却发现自己搞错了,它还可以纠正自己的错误,继续保持它在冬季的缄默。真题探究Listen attentively考考查内容内容C.“水光潋滟晴方好”,从游船上纵目四望,西子湖春风送暖,碧波荡漾,长堤缀绿,群山围翠,真是赏心悦目。D.电影狼图腾,以场面的气势恢宏、情节的抑扬顿挫和风格的奇异独特,赢得了广大观众的一致好评。真题探究Listen atte
5、ntively探究探究答案:DA.出自七年级绿色蝈蝈原文。“静谧”在此处为寂静的意思。B.出自八年级大雁归来原文。“缄默”在此处为沉默的意思。C.选项中“赏心悦目”的意思为美好的情景使人心情欢畅,成语的意思与句意相符,使用正确。D.选项中“抑扬顿挫”是形容音乐、舞姿和文章气势等高低停折,和谐而有节奏。此处用来形容“情节”,使用错误,应改为“跌宕起伏”。真题探究Listen attentively探究分析:探究分析:1.前两年广东中考词语运用题中,前两句都为课文中的原句,直接考查课文中的词语,但是2016年则全都考查非课本中的句子,不过值得注意的是,这些词语还是来自课内,后两句仍考查成语的运用。
6、真题探究Listen attentively 2.从命题指向来看,考查形式不再单纯地回归教材,开始更注重教材内的知识实际运用于教材外的能力。因此同学们复习时,对课文中的词语不仅要理解其含义,更要了解它的使用习惯。3.应注意积累,扩大词汇量。词汇量的丰富,也能增强语言感受力,能较好地解释清楚词义或辨清词语间的细微差别,而词义的把握是词语理解与运用的基础。返回知知识储备目录contents解题策略解题策略知识储备Listen attentively解题策略解题策略 考生要顺利地解答好词语运用这一考点,应注意积累,扩大词量。解答词语运用题时应注意以下几方面:知识储备Listen attentivel
7、y 1.1.理解词语的含义理解词语的含义广东中考出现的要求考生辨别的词语都是课本中学过的或日常生活中常常用到的,要注意积累课文中的词语和日常生活中常见词语。词汇量的丰富,也能增强语言感受力,能较好地解释清楚词义或辨清词语间的细微差别,而词义的把握是词语理解与运用的基础。只要掌握了词义,解答词语运用题就一般不会犯错了。知识储备Listen attentively 本书随书配送的备考锦囊中的“备考锦囊二”初中课本词汇大全的词语均是课文中的重点词,同学们要用早读时间认真熟读,这样可以一举两得,一来可复习字词积累题,二来也可以积累词语运用题中需掌握的重点词语。知识储备Listen attentivel
8、y2.2.成语常见的六种误用类型成语常见的六种误用类型方法方法示例示例解析解析(1)望文生义四名共同作案的盗窃分子,正在坐地分赃时,被及时赶到的警察擒获。“坐地分赃”,如果望文生义,就会以为是“坐在地上分取赃物”,而实际上,它的意思是“不亲自偷窃抢劫而坐在家里分取赃物”,用在这个句子中是不合句意的。知识储备Listen attentively方法方法示例示例解析解析(2)搭配有误她想得天花乱坠,仿佛已经征服了砖塔胡同和四牌楼一带。“天花乱坠”用来比喻“说话”有声有色,非常动听(多指夸大的或不切实际的),它不能与“想”搭配。知识储备Listen attentively方法方法示例示例解析解析(3
9、)用错对象刘大妈满心欢喜,又让座又倒水,她多么希望这反目成仇的兄弟能早日破镜重圆呢。“破镜重圆”比喻夫妻失散或决裂后重又团圆,用于兄弟之间不当。知识储备Listen attentively方法方法示例示例解析解析(4)褒贬不当天下第一楼演出后,一时间观众趋之若鹜,报刊好评如潮。“趋之若鹜”意谓像野鸭成群而往。比喻很多人争相趋附、前往。此词含贬义,用在此句中,感情色彩不合语境。知识储备Listen attentively方法方法示例示例解析解析(5)敬谦错位小张同学站起来说:“张老师刚才那番话是抛砖引玉,我下面将要讲的只能是狗尾续貂了。”“抛砖引玉”比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章,引出别人高明
10、的、成熟的意见或作品,常用作谦词,只能对己。知识储备Listen attentively方法方法示例示例解析解析(6)自相矛盾、重复累赘广场上到处是五颜六色的红旗。“五颜六色”形容色彩复杂或花样繁多。这里与红旗自相矛盾。温馨提示:本书随书赠送的备考锦囊中的温馨提示:本书随书赠送的备考锦囊中的“备考锦囊三备考锦囊三”,将误用频率较高的成语汇编起来,将误用频率较高的成语汇编起来,同学们要利用课余时间认真掌握这些成语。同学们要利用课余时间认真掌握这些成语。知识储备Listen attentively3.3.近义词辨析近义词辨析方法方法示例示例解析解析(1)从相异的语素分析。“废除、解除、破除”重点是
11、区分“废”“解”“破”三个相异的语素:“废”是废止不用的意思;“解”是去掉消除的意思;“破”是打破揭穿的意思。知识储备Listen attentively方法方法示例示例解析解析(2)从词义的轻重程度上辨析。“蔑视与轻视”“批判与批评”“蔑视”比“轻视”意义要重一些,“批判”比“批评”要重一些。知识储备Listen attentively方法方法示例示例解析解析(3)从感情色彩上辨析词义的不同。“团结、结合、勾结”“鼓舞、鼓动、煽动”这两组词语中,第一个是褒义词,第二个是中性词,第三个词是贬义词。知识储备Listen attentively方法方法示例示例解析解析(4)从词义指称的事物范围大小
12、来辨析。“边疆和边境”“边疆和边境”都指远离内地靠近国境的区域。但“疆”比“境”的范围要大。知识储备Listen attentively方法方法示例示例解析解析(5)从搭配习惯的不同辨析。“交流与交换”“交流”、“交换”都指双方各把自己的东西送给对方,但“交流”习惯上多同“思想”、“经验”等含义比较抽象的词语搭配;“交换”习惯上多同“礼物”、“产品”、“资料”等含义比较具体的词语搭配。知识储备Listen attentively温馨提示:本书随书赠送的备考锦囊中的温馨提示:本书随书赠送的备考锦囊中的“备考锦囊三备考锦囊三”,将常考的近义词汇集起来,同学,将常考的近义词汇集起来,同学们要利用课余
13、时间认真掌握好。们要利用课余时间认真掌握好。知识储备Listen attentively4.4.掌握常用关联词语及复句类型掌握常用关联词语及复句类型 关联词语的运用是词语运用考查的重要部分。要正确运用关联词语,不仅要掌握常用关联词语,还要掌握相关的复句。下面为常用关联词的汇集:知识储备Listen attentively常用关联词表复句复句类型类型相关释义相关释义关联词语关联词语相关例句相关例句并列关系由两个或两个以上的分句并列组合而成,既又;既也;又又;也也;1.我既不敢出去,又没事可做。知识储备Listen attentively复句复句类型类型相关释义相关释义关联词语关联词语相关例句相关
14、例句这些分句叙述相关的几件事或说明相关的几种情况,之间没有主次之分。也也;一边(一面)一边(一面);一方面另一方面2.我一边吃饭,一边看电视。知识储备Listen attentively复句复句类型类型相关释义相关释义关联词语关联词语相关例句相关例句递进关系由两个有递进关系的分句组成,后一个分句表示的意思比前一个分句推进一步,不但(不仅、不光)而且(并且、还、也、甚至);1.这种桥不但形式优美,而且结构坚固。知识储备Listen attentively复句复句类型类型相关释义相关释义关联词语关联词语相关例句相关例句一般由小到大,由少到多,由浅到深,由轻到重,由易到难。尚且(况且)何况2.松树的
15、干是用途极广的木材,而且是很好的造纸原料。知识储备Listen attentively复句复句类型类型相关释义相关释义关联词语关联词语相关例相关例句句选择关系由两个或两个以上有选择关系的分句组成。或者或者;是还是;要么要么;不是就是;也许也许;1.与其碌碌无为地混过一生,不如壮烈地去死。知识储备Listen attentively复句复句类型类型相关释义相关释义关联词语关联词语相关例句相关例句与其不如;与其宁可(宁肯、宁愿);宁可也不(也要)2.对这个决定,不是赞成,就是反对。知识储备Listen attentively复句复句类型类型相关释义相关释义关联词语关联词语相关例句相关例句转折关系由
16、两个有转折关系的分句组成,前一个分句说了一个意思,后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下去,虽然(尽管、虽说是、虽说、固然)但是(可是、但、却)1.虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。知识储备Listen attentively复句复句类型类型相关释义相关释义关联词语关联词语相关例句相关例句而是作一个转折,说出同前一个分句相反或相对的意思,说话的重点在后一分句。2.当时我很想把这种感觉写下来,但又不能写成。知识储备Listen attentively复句复句类型类型相关释义相关释义关联词语关联词语相关例句相关例句因果关系一个分句指出原因,另一个分句说出有了这个原因才产生的结果或
17、得出的结论。因为所以;由于因此(因而、所以);1.因为他没有任何私心,所以他无所畏惧。知识储备Listen attentively复句复句类型类型相关释义相关释义关联词语关联词语相关例句相关例句一个分句指出原因,另一个分句说出有了这个原因才产生的结果或得出的结论。既然就(那么、那就);之所以是因为2.既然普洛柯尔说这是野狗,那它就是野狗。知识储备Listen attentively复句复句类型类型相关释义相关释义关联词语关联词语相关例句相关例句假设关系由两个有假设关系的分句组成,一个分句提出一种假设,另一个分句说明在这种假设情况下产生的结果,如果(假如、假使、倘若、要是)就(那么、便、则);1
18、.有些星云,如果在附近有恒星,它就反射出光亮。知识储备Listen attentively复句复句类型类型相关释义相关释义关联词语关联词语相关例相关例句句或先假设存在或出现某种情况,后一分句在意思上来一个转折,强调说出一个与假设情况不相应的结果。即使(纵然、纵使、即便)也;再也;如果说那么2.即使是发达国家,这种建设速度也不多见。知识储备Listen attentively复句复句类型类型相关释义相关释义关联词语关联词语相关例句相关例句条件关系由两个有条件关系的分句组成。一个分句提出某种条件,另一个分句说明在这个条件下产生的结果,只要(一旦)就(便);只有才;除非才;除非不;1.只要是为人民的
19、利益,粉身碎骨,赴汤蹈火,也在所不惜。知识储备Listen attentively复句复句类型类型相关释义相关释义关联词语关联词语相关例句相关例句一个分句先排除任何条件,另一个分句说明在任何情况下都会有同样的结果。除非否则;不不;没有就没有;无论(不管、不论)都2.游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。返回中考模中考模拟演演练目录contents4判断词语运用的对错判断词语运用的对错 正确辨析、选用词语正确辨析、选用词语中考模拟演练Work seriously类型一、判断词语运用的对错中考模拟演练Work seriously1.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()A.医疗纠纷因
20、其调解难、社会影响大等特点成为影响和谐稳定的突出社会问题。B.巴西奥运会给巴西留下了丰富的物质遗产,更留下了珍贵的精神遗产,这是巴西人民在崇尚奥林匹克运动中获得的丰厚馈赠与回报。C.近日来,越南军舰在南海对中国的渔船耀武扬威,这一行为已经严重违反了国际法的准则。D.他妄自菲薄别人,在班级很是孤立,大家一致认为他是一个很自负的人。D中考模拟演练Work seriously解析:“妄自菲薄”只能用在自己身上,指随随便便看轻自己,而且后面不能跟宾语,更不能是别人。中考模拟演练Work seriously2.(导学号 78332001)下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()A.花有点憔悴,我想这一
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