2019年高考语文总复习人教版课件第一部分现代文阅读专题二文学类文本阅读一小说122.ppt

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1、2019年高考语文总复习人教版课件第一部分现代文阅读专题二文学类文本阅读一小说122考向一概括形象特点考向一概括形象特点对小说形象的考察是高考重点，有三种形式：一是要求对小说形象的考察是高考重点，有三种形式：一是要求考生对人物形象作整体分析和概括；二是结合文中人物的一考生对人物形象作整体分析和概括；二是结合文中人物的一段对话、一个行动去考察考生对人物性格特征的把握和人物段对话、一个行动去考察考生对人物性格特征的把握和人物心理活动的分析；三是借助文中其他事物，或借助对情节的心理活动的分析；三是借助文中其他事物，或借助对情节的分析，或借助对人物描写的分析来考察人物形象。分析，或借助对人物描写的分析

2、来考察人物形象。一、从四个角度分析人物形象一、从四个角度分析人物形象 1从从人人物物描描写写入入手手，看看人人物物性性格格的的详详细细表表现现。人人物物描描写写有有肖肖像像描描写写、语语言言描描写写、动动作作描描写写、心心理理描描写写、细细节节描描写写等等，从从中看小说人物性格的各个侧面。中看小说人物性格的各个侧面。2从从情情节节入入手手，看看人人物物性性格格构构成成与与开开展展变变化化。在在分分析析人人物物性性格格成成长长与与情情节节关关系系时时，一一方方面面要要抓抓住住故故事事情情节节的的矛矛盾盾冲冲突突来来看看人人物物性性格格的的内内涵涵；另另一一方方面面要要关关注注重重要要场场面面和和

3、精精彩彩细细节节中中人人物形象的特点。物形象的特点。3从从环环境境入入手手，看看人人物物性性格格成成长长的的背背景景。环环境境是是人人物物性性格格成成长长的的基基石石。小小说说中中的的环环境境可可以以提提醒醒人人物物的的精精神神世世界界、衬衬托人物的思想性格。托人物的思想性格。4从从人人物物间间的的关关系系入入手手，分分析析人人物物性性格格。许许多多小小说说作作品品所所提提供供的的人人物物往往往往不不止止一一个个，这这就就要要求求我我们们准准确确分分析析几几个个人人物物之之间间的的关关系系，确确定定主主次次，从从他他们们之之间间的的复复杂杂关关系系中中，把把握握主要人物的性格特征。主要人物的性

4、格特征。二、答题模板二、答题模板假假如如概概括括形形象象的的主主要要特特征征，可可分分点点概概括括答答复复；假假如如直直接接问问“塑塑造造了了什什么么形形象象，一一般般是是先先确确定定中中心心语语，再再根根据据概概括括的的要要点点参参加加修修饰饰语语，形形成成“塑塑造造了了一一个个、的的形形象象的的格格式式；假假如如概概括括的的要要点点较较长长，也也可可以以先先表表述述中中心心语语，再再分分开开表表述述，形形成成“塑塑造造了了一一个个形形象象，他他的的格格式。式。(2016课标课标全国卷全国卷)阅读阅读下面的文字，完成后面的下面的文字，完成后面的题题目。目。玻璃玻璃贾贾平凹平凹约约好好在在德德

5、巴巴街街路路南南第第十十个个电电杆杆下下会会面面，去去了了却却没没看看到到他他。我我决决意意再再等等一一阵阵，踅踅进进一一家家小小茶茶馆馆里里一一边边吃吃茶茶一一边边盯盯着着电电杆杆。旁旁边边新新盖盖了了一一家家酒酒店店，玻玻璃璃装装嵌嵌，还还未未完完工工，正正有有人人用用白白粉粉写写“注意玻璃的字注意玻璃的字样样。吃吃过过一一壶壶茶茶后后，我我回回到到了了家家。妻妻子子说说王王有有福福来来 了了，反反复复解解释释他他是是病病了了，不不能能赴赴约约，能能否否明明日日上上午午在在德德巴巴街街后后边边的的德德比比街街再再见见，仍仍是是路路南南第第十十个个电电杆杆下下。第第二二天天我我赶赶到到德德比

6、比街街，电电杆杆下下果果然然坐坐着着一一个个老老头头，额额头头上上包包着着一一块块纱纱布布，我我说说你你是是王得贵的爹吗，他立即弯下腰，说：我叫王有福。王得贵的爹吗，他立即弯下腰，说：我叫王有福。我我把把得得贵贵捎捎的的钱钱交交给给他他，让让给给娘娘好好好好治治病病。他他看看四四周周没没人人，就就解解开开裤裤带带将将钱钱装装进进裤裤衩衩上上的的兜兜里里，说说：“我我请请你你去去喝喝烧酒！烧酒！我我谢谢绝绝了了。他他转转身身往往街街的的西西头头走走去去，又又回回过过头头来来给给我我鞠鞠了了个个躬躬。我我问问他他家家离离这这儿儿远远吗吗，他他说说不不远远，就就在在德德巴巴街街紧紧南南的的胡胡同同里

7、里。我我说说从从这这里里过过去去不不是是更更近近吗吗，老老头头笑笑了了一一下下，说说：“我不走德巴街。我不走德巴街。他他不不去去德德巴巴街街，我我却却要要去去，昨昨日日那那家家茶茶馆馆不不错错。走走过过那那家酒店，玻璃墙上却贴出了一张布告家酒店，玻璃墙上却贴出了一张布告昨天因装修的玻璃上未作标志，致使一过路人误撞受伤。昨天因装修的玻璃上未作标志，致使一过路人误撞受伤。敬请受伤者速来我店承受我们的歉意并领取赔偿费。敬请受伤者速来我店承受我们的歉意并领取赔偿费。我我被被酒酒店店此此举举感感动动，很很快快想想到到王王有有福福是是不不是是撞撞了了玻玻璃璃受受的的伤伤呢呢，突突然然萌萌生生了了一一个个念

8、念头头：既既然然肯肯赔赔偿偿，那那就就是是他他们们理理屈屈，何何不不去去法法院院上上告告，趁趁机机索索赔赔更更大大一一笔笔钱钱呢呢？我我为为我我的的聪聪明明得得意意，第二天便给王有福打第二天便给王有福打 ，约他下午到红星饭店边吃边谈。，约他下午到红星饭店边吃边谈。红红星星饭饭店店也也是是玻玻璃璃装装修修。我我选选择择这这家家饭饭店店，是是要要证证实实他他是是不不是是真真的的在在酒酒店店撞撞伤伤的的。他他见见了了我我，肿肿胀胀的的脸脸上上泛泛了了笑笑容容，步步履履却却小小心心翼翼翼翼，到到了了门门口口还还用用手手摸摸，证证实实是是门门口口了了，一一倾倾一倾地摇摆着小脑袋走进来。一倾地摇摆着小脑袋

9、走进来。“我没请你，你倒请我了！他说。我没请你，你倒请我了！他说。“一一顿顿饭饭算算什什么么！我我给给他他倒倒了了一一杯杯酒酒，他他赶赶忙忙说说：“我我不不敢喝的，我有敢喝的，我有伤伤。“大伯，你是在德巴街酒店撞大伯，你是在德巴街酒店撞伤伤的的吗吗？“你你那酒店怎么啦？那酒店怎么啦？“这这么么说说，你真的在那儿撞的！，你真的在那儿撞的！“这这老老头头瓷瓷在在那那里里，似似乎乎要要抵抵赖赖，但但脸脸色色立立即即赤赤红红，压压低低了了声声音音说说：“是是在在那那儿儿撞撞的的。一一下下子子人人蔫蔫了了许许多多，可可怜怜得得像像个做错事的孩子。个做错事的孩子。“这就好。我说。这就好。我说。“我我不不是

10、是成成心心的的。老老头头急急起起来来，“我我那那日日感感冒冒，头头晕晕晕晕的的，接接到到你你的的 出出来来，经经过过那那里里，明明明明看看着着没没有有什什么么，走走过去，咚，便撞上了。过去，咚，便撞上了。“你撞你撞伤伤了，怎么就走了？了，怎么就走了？“哗哗啦啦一一声声，我我才才知知道道是是撞撞上上玻玻璃璃了了。三三个个姑姑娘娘出出来来扶扶我我，血血流流了了一一脸脸，把把她她们们倒倒吓吓坏坏了了，要要给给我我包包扎扎伤伤口口，我我爬爬起起来来跑了。我跑了。我赔赔不起那玻璃呀！不起那玻璃呀！“他他们们到到处处找你哩。找你哩。“是是吗吗？我我已已经经几几天天没没敢敢去去德德巴巴街街了了，他他们们是是

11、在在街街口口认认人人吗吗？“他他们贴们贴了布告了布告老老头头哭哭丧丧下下脸脸来，在腰里掏来，在腰里掏钱钱，问问我一我一块块玻璃多少玻璃多少钱钱。我嘿嘿笑起来。我嘿嘿笑起来。“不是你不是你给给他他们赔们赔，是他，是他们们要要给给你你赔赔！“赔赔我？我？“是是赔赔你你。我我说说，“但但你你不不要要承承受受他他们们的的赔赔偿偿，他他们们能能赔赔多多少少钱钱？上法院告他？上法院告他们们，索，索赔赔的就不是几百元几千元了！的就不是几百元几千元了！老老头头愣愣在在那那里里，一一条条线线的的眼眼里里竭竭力力努努出出那那黑黑珠珠来来盯盯我我，说说：“你你大大伯伯是是有有私私心心，害害怕怕赔赔偿偿才才溜溜掉掉的

12、的，可可我我也也经经了了一一辈子世事，再也不受骗了！辈子世事，再也不受骗了！“没骗你，你去看布告嘛！没骗你，你去看布告嘛！“你你不不骗骗我我，那那酒酒店店也也骗骗我我哩哩，我我一一去去那那不不是是投投案案自自首首了吗？了吗？“大伯，你听我说大伯，你听我说老老头头从从怀怀里里掏掏出出一一卷卷软软沓沓沓沓的的钱钱来来，放放在在桌桌上上：“你你要要肯肯认认我我是是大大伯伯，那那我我求求你你把把这这些些钱钱交交给给人人家家。不不够够的的话话，让让得得贵贵补补齐齐。我我不不是是有有意意的的，真真是是看看着着什什么么也也没没有有的的，谁谁知知道道就就有玻璃。你能容许我，这事不要再给外人说，你容许吗？有玻璃

13、。你能容许我，这事不要再给外人说，你容许吗？“容许。容许。老头眼泪花花的，给我又鞠了下躬，扭身分开了饭桌。老头眼泪花花的，给我又鞠了下躬，扭身分开了饭桌。我怎么叫他，他也不回头。我怎么叫他，他也不回头。他他走走到到玻玻璃璃墙墙边边，看看着着玻玻璃璃上上有有个个门门，伸伸手手摸摸了了摸摸，没没有玻璃，走了出去。有玻璃，走了出去。我我坐坐在在那那里里喝喝完完了了一一壶壶酒酒，一一口口菜菜也也没没吃吃，从从饭饭馆馆出出来来往往德德巴巴街街去去。趁趁无无人人理理睬睬，我我揭揭下下了了那那张张布布告告：布布告告继继续续贴贴着着，只只能能使使他他活活得得不不安安生生。顺顺街街往往东东走走，照照相相馆馆的的

14、橱橱窗窗下下又又是一堆碎玻璃，经理在大声骂：谁撞的，眼睛瞎了吗？是一堆碎玻璃，经理在大声骂：谁撞的，眼睛瞎了吗？我走出了狭窄的德巴街。我走出了狭窄的德巴街。(有删改有删改)1小小说说中的王有福有哪些性格特点？中的王有福有哪些性格特点？请简请简要分析。要分析。【解【解题题思路】思路】第一步，第一步，审审明明题题干：干：题题干干中中有有“王王有有福福和和“性性格格特特点点词词语语，可可以以知知道道此此题题是是“人人物物性性格格类类题题，再再从从“哪哪些些性性格格“简简要要分分析析可可以以断断定定此此题题是是“人人物物性性格格概概括括分分析析题题，把把文文中中正正面面和和侧侧面面写写“王王有有福的福

15、的语语句找出来概括分析即可。句找出来概括分析即可。第二步，考虑角度：第二步，考虑角度：从从人人物物描描写写入入手手，小小说说对对该该人人物物的的肖肖像像描描写写、语语言言描描写写、动动作作描描写写和和心心理理描描写写以以及及其其他他表表达达性性语语言言运运用用得得比比较多，这也正展现了王有福的性格特点。较多，这也正展现了王有福的性格特点。从从情情节节角角度度入入手手，如如撞撞了了玻玻璃璃偷偷偷偷溜溜掉掉，别别人人问问起起也也不不敢敢成成认认的的情情节节；“我我告告知知酒酒店店赔赔偿偿，王王有有福福疑疑心心酒酒店店诚诚意意，成成认认自自己己的的责责任任，不不愿愿借借机机发发财财的的情情节节都都可

16、可以以看看出人物的性格。出人物的性格。【标标准作答】准作答】_【参参考考答答案案】性性情情谦谦卑卑，甚甚至至有有点点窝窝囊囊：见见了了晚晚辈辈，也也弯弯腰腰鞠鞠躬躬，说说话话谦谦和和。胆胆小小怕怕事事，有有些些狡狡黠黠：撞撞了了玻玻璃璃偷偷偷偷溜溜掉掉，别别人人问问起起也也不不敢敢成成认认。有有点点固固执执，但但不不失失本分仁慈：疑心酒店本分仁慈：疑心酒店诚诚意，成意，成认认自己的自己的责责任，不愿借机任，不愿借机发财发财。考向二分析形象作用考向二分析形象作用小说的核心任务就是通过刻画人物、塑造典型人物形象小说的核心任务就是通过刻画人物、塑造典型人物形象来提醒社会生活的某些本质方面，从而表现作

17、品的主题。小来提醒社会生活的某些本质方面，从而表现作品的主题。小说中的人物可分为主要人物、次要人物，在高考中经常考察说中的人物可分为主要人物、次要人物，在高考中经常考察的还有物象，高考在形象作用方面的设题也在这三方面。的还有物象，高考在形象作用方面的设题也在这三方面。一、理解相关知识一、理解相关知识另另外外，小小说说中中的的“我我是是个个特特殊殊人人物物，它它不不一一定定是是作作者者自自己己，只只说说明明小小说说采采用用的的是是第第一一人人称称的的叙叙事事角角度度，是是故故事事的的见见证证人人，起起增增强强小小说说真真实实性性的的作作用用，也也可可以以是是小小说说的的线线索索人物，起串联情节、

18、评价人物的作用。人物，起串联情节、评价人物的作用。二、答题模板二、答题模板形象特点分析讲解形象特点分析讲解或：形象总说分条列举特点简要分析或：形象总说分条列举特点简要分析或：分条列举特点简要分析总结形象或：分条列举特点简要分析总结形象(一一)主要人物的作用主要人物的作用(浙江卷浙江卷)阅读阅读下面的文字，完成后面的下面的文字，完成后面的题题目。目。捡烂纸捡烂纸的老的老头头汪曾祺汪曾祺烤烤肉肉刘刘早早就就不不卖卖烤烤肉肉了了，不不过过虎虎坊坊桥桥一一带带的的人人都都还还叫叫他他烤烤肉肉刘刘。这这是是一一家家平平民民化化的的回回民民馆馆子子，地地方方不不小小，东东西西实实惠惠。卖卖大大锅锅菜菜。炒

19、炒辣辣豆豆腐腐、炒炒豆豆角角、炒炒蒜蒜苗苗、炒炒洋洋白白菜菜，比比较较贵贵一一点点是是黄黄焖焖羊肉，也就是羊肉，也就是块块儿来儿来钱钱一小碗。在后面做得了，用一小碗。在后面做得了，用脸脸盆端盆端出出来来，倒倒在在几几个个深深深深的的铁铁罐罐里里，下下面面用用微微火火煨煨着着，倒倒总总是是温温和和的的。有有时时也也卖卖小小勺勺炒炒菜菜：大大葱葱炮炮羊羊肉肉，干干炸炸丸丸子子，它它似似蜜蜜主主食食有有米米饭饭、花花卷卷、芝芝麻麻烧烧饼饼、罗罗丝丝转转；卖卖面面条条，浇浇炸炸酱酱、浇浇卤卤。夏夏天天卖卖麻麻酱酱面面。卖卖馅馅儿儿饼饼。烙烙饼饼的的炉炉紧紧挨挨着着门门脸脸儿儿。一一进进门门就就听听到到

20、饼饼铛铛里里的的油油吱吱吱吱喳喳喳喳地地响响，饼饼香香扑扑鼻鼻，很诱人。很诱人。烤烤肉肉刘刘的的买买卖卖不不错错，一一到到饭饭口口，尤尤其其是是中中午午，人人总总是是满满的的。附附近近有有几几个个小小工工厂厂，厂厂里里没没有有食食堂堂，烤烤肉肉刘刘就就是是他他们们的的食食堂堂。工工人人们们都都正正在在壮壮年年，能能吃吃，馅馅饼饼至至少少得得来来五五个个(半半斤斤)，一一瓶瓶啤啤酒酒，二二两两白白的的。女女工工那那么么多多半半是是拿拿一一个个饭饭盒盒来来，买买馅馅饼饼，或或炒炒豆豆腐腐、花花卷卷，带带到到车车间间里里去去吃吃。有有一一些些退退了了休休的的职职工工，不不爱爱吃吃家家里里的的饭饭，爱

21、爱上上烤烤肉肉刘刘来来吃吃“野野食食，想想吃吃什什么么要要点点什什么么。有有一一个个文文质质彬彬彬彬的的主主儿儿，原原来来当当会会计计，他他每每天天都都到到烤烤肉肉刘刘这这儿儿来来，他他和和家家里里人人说说定定，每每天天两两块块钱钱的的“挑挑费费都都扔扔在在这这儿儿。有有一一个个煤煤站站的的副副经经理理，如如今今也也还还参参加加劳劳动动，手手指指甲甲缝缝都都是是黑黑的的，他他在在烤烤肉肉刘刘吃吃了了十十来来年年了了。他他来来了了，没没座座位位，效效劳劳员员即即刻刻从从后后面面把把他他们们自自己己坐坐的的凳凳子子提提出出一一张张来来，把把他他安安排排在在一一个个旮旮旯旯里里。有有炮炮肉肉，他他总

22、总是是来来一一盘盘炮炮肉肉，仨仨烧烧饼饼，二二两两酒酒。给给他他炮炮的的这这一一盘盘肉肉，够够别别人人的的两两盘盘。因因为为烤烤肉肉刘刘指指着着他他保保证证用用煤煤。这这些些，都都是是老老主主顾顾。还还有有一一些些流流动动客客人人，有有东东北北的的、山山西西的的、保保定定的的、石石家家庄庄的的。大大包包小小包包，五五颜颜六六色。男人用手指甲剔牙，女人敞开怀喂奶。色。男人用手指甲剔牙，女人敞开怀喂奶。有有一一个个人人是是每每天天必必到到的的，午午晚晚两两餐餐，都都在在这这里里。这这条条街街上上人人都都认认识识他他，是是个个捡捡烂烂纸纸的的。他他穿穿得得很很破破烂烂，总总是是一一件件油油乎乎乎乎的

23、的烂烂棉棉袄袄，腰腰里里系系一一根根烂烂麻麻绳绳，没没有有衬衬衣衣。脸脸上上说说不不清清是是什什么么颜颜色色，好好似似是是浅浅黄黄的的。说说不不清清有有多多大大岁岁数数，六六十十几几？七七十十几几？一一嘴嘴牙牙七七长长八八短短，残残缺缺不不全全。你你吃吃点点软软和和的的花花卷卷、面面条条，不不好好么么？不不，他他总总是是要要三三个个烧烧饼饼，歪歪着着脑脑袋袋努努力力地地啃啃啮啮。烧烧饼饼吃吃完完，站站起起身身子子，找找一一个个别别人人用用过过的的碗碗(他他可可不不在在乎乎这这个个)，自自言言自自语语：“跟跟他他们们寻寻一一口口面面汤汤。喝喝了了面面汤汤，“回回见！没人理他，因为不知道他是向谁说

24、的。见！没人理他，因为不知道他是向谁说的。一一天天，他他和和几几个个小小伙伙子子一一桌桌。一一个个小小伙伙子子看看了了他他一一眼眼，跟跟同同伴伴小小声声说说了了句句什什么么，他他多多了了心心：“你你说说谁谁哪哪？小小伙伙子子没没有有理理他他。他他放放下下烧烧饼饼，跑跑到到店店堂堂当当间间：“出出来来！出出来来！这这是是要要打打架架。北北京京人人过过去去打打架架，都都到到当当街街去去打打，不不在在店店铺铺里里打打，免免得得损损坏坏人人家家的的东东西西搅搅了了人人家家的的买买卖卖。“出出来来！出出来来！是是叫叫阵阵，没没人人劝劝。压压根根儿儿就就没没人人注注意意他他。打打架架？这这么么个个糟糟老老

25、头头子子？这这老老头头可可真真是是糟糟。从从里里糟糟到到外外。这这几几个个小小伙伙子子，随随意意哪哪一一个个，出出去去一一拳准能把他揍趴下。小伙子们看看他，不理他。拳准能把他揍趴下。小伙子们看看他，不理他。这这么么个个糟糟老老头头子子想想打打架架，是是真真的的吗吗？他他会会打打架架吗吗？年年轻轻的的时时候候打打过过架架吗吗？看看样样子子，他他没没打打过过架架，他他哪哪里里是是耍耍胳胳膊膊的的人人哪哪！他他这这是是干干什什么么？虚虚张张声声势势？也也说说不不上上，无无声声势势可可言言。没有人把他当一回事。没有人把他当一回事。没没人人理理他他，他他悻悻悻悻地地回回到到座座位位上上，把把没没吃吃完完

26、的的烧烧饼饼很很费费力力地地啃啃完完了了，情情绪绪已已经经平平复复下下来来本本来来也也没没有有多多大大情情绪绪。“跟他们寻口汤去。喝了两口面汤：跟他们寻口汤去。喝了两口面汤：“回见！回见！有有几几天天没没看看见见捡捡烂烂纸纸的的老老头头了了，听听煤煤站站的的副副经经理理说说，他他死死了了。死死后后，在在他他的的破破席席子子底底下下发发现现八八千千多多块块钱钱，一一沓沓一一沓，用麻筋捆得很整齐。沓，用麻筋捆得很整齐。他攒下这些钱干什么？他攒下这些钱干什么？(选自选自?汪曾祺全集汪曾祺全集?第二卷第二卷)2你你认认为为作作者者刻刻画画“捡捡烂烂纸纸的的老老头头这这一一人人物物有有什什么么用用意？意

27、？【解【解题题思路】思路】第一步，第一步，审审明明题题干：干：明明确确“捡捡烂烂纸纸的的老老头头是是小小说说中中的的主主要要人人物物形形象象。“刻刻画画这这一人物有什么用意，意在考察分析主要人物形象的作用。一人物有什么用意，意在考察分析主要人物形象的作用。第二步，考第二步，考虑虑角度：角度：考考虑虑对对情情节节的的作作用用。“老老头头的的尊尊严严正正是是在在一一系系列列故故事事中得到表中得到表现现的。的。考考虑虑对对主主题题的的作作用用。小小说说中中的的老老头头是是一一个个又又老老又又丑丑、邋邋遢遢且且遭遭人人鄙鄙夷夷的的老老人人，然然而而他他却却能能在在别别人人说说自自己己坏坏话话时时保保卫

28、卫自自己己的的尊尊严严，即即使使整整个个过过程程显显得得有有些些滑滑稽稽可可笑笑，但但这这种种行行为为是是令令人人尊尊敬敬的的。文文章章最最后后写写老老人人攒攒了了不不少少钱钱，这这件件事事说说明明老老人人对对自自己己的的生生活活还还是是有有想想法法的的，其其内内心心世世界界是是很很复复杂杂和和丰丰富的。富的。考考虑虑对对社社会会的的作作用用。文文章章最最后后告告诫诫我我们们，要要对对下下层层人人士士多多一一些些关关心心、尊尊重重和和理理解解。这这正正是是小小说说的的主主题题和和作作者者的的创创作意作意图图所在。所在。【标标准作答】准作答】_【参参考考答答案案】作作者者刻刻画画这这个个“老老头

29、头，意意在在提提醒醒：即即使使是是看看似似微微贱贱、遭遭人人轻轻视视的的小小人人物物，也也有有丰丰富富、复复杂杂的的内内心心世世界界和和自自己己的的尊尊严严。作作者者以以深深切切的的人人文文关关心心，呼呼唤唤人人们们关关注注那那些些处处于于生生活活底底层层和和社社会会边边缘缘的的小小人人物物，给给予予他他们们更更多多的同情、理解和尊重。的同情、理解和尊重。(二二)次要人物的作用次要人物的作用3(2016课课标标全全国国卷卷)阅阅读读?玻玻璃璃?(原原文文见见本本专专题题考考点点二二考向一考向一“即学即即学即练练)，完成后面的，完成后面的题题目。目。“我在小我在小说说中的主要作用是什么？中的主要

30、作用是什么？请简请简要分析。要分析。【解【解题题思路】思路】第一步，第一步，审审明明题题干：干：结结合合原原文文，审审视视题题干干中中“我我“作作用用两两个个关关键键词词，可可知知此此题题考察的是考察的是“次要人物的作用。次要人物的作用。第二步，考虑角度：第二步，考虑角度：人称角度：第一人称表达故事，让故事真实可信。人称角度：第一人称表达故事，让故事真实可信。线线索索角角度度：“我我给给王王有有福福捎捎钱钱约约好好见见面面不不得得，此此后后的的见见面面中中，发发现现王王有有福福正正是是受受伤伤的的路路人人，“我我劝劝他他到到法法院院上上告告酒酒店店，寻寻求求更更多多赔赔偿偿等等一一系系列列情情

31、节节，“我我都都是是见见证证者者、参参与与者，可见者，可见“我是小说中的线索人物。我是小说中的线索人物。情情节节角角度度：“我我是是整整个个故故事事的的讲讲述述者者，从从情情节节上上起起到到推推动动了整个故事的开展的作用。了整个故事的开展的作用。对对主主要要人人物物的的作作用用：“我我见见证证了了王王有有福福的的胆胆小小怕怕事事，见见证证了了他他的的谦谦卑卑，“我我好好心心的的提提议议，衬衬托托了了他他的的仁仁慈慈，所所以以“我的存在使主人公性格更加我的存在使主人公性格更加鲜鲜明。明。主主题题角角度度：“我我对对待待玻玻璃璃墙墙伤伤人人事事件件，其其实实背背后后交交织织着着伦伦理理观观念念、法

32、法治治观观念念、诚诚信信意意识识等等不不同同理理念念的的矛矛盾盾、困困惑惑与冲突，所以文章通与冲突，所以文章通过过“我，便于提醒主旨。我，便于提醒主旨。【标标准作答】准作答】_【参参考考答答案案】讲讲述述故故事事：小小说说故故事事是是由由“我我表表达达出出来来的的，真真实实可可信信。推推进进情情节节：“我我是是事事件件的的参参与与者者，由由于于“我我的的提提议议，情情节节得得以以开开展展变变化化。衬衬托托人人物物：小小说说主主人人公公王王有有福福的的性性格格，由由于于“我我的的存存在在而而更更加加鲜鲜明明。(意意思思答答对对即可。即可。)(三三)物象的作用物象的作用(全国高考卷全国高考卷)阅读

33、阅读下面的文字，完成后面的下面的文字，完成后面的题题目。目。鞋鞋刘刘庆庆邦邦有有个个姑姑娘娘叫叫守守明明，十十八八岁岁那那年年就就定定了了亲亲。定定亲亲的的彩彩礼礼送送来了，是几来了，是几块块做衣服的布料。做衣服的布料。媒媒人人一一走走，母母亲亲眼眼睛睛弯弯弯弯的的，说说：“给给，你你婆婆家家给给你你的的东东西。西。“谁谁要他的要他的东东西，我不要！西，我不要！“不要好呀，我留着不要好呀，我留着给给你妹妹作嫁你妹妹作嫁妆妆。妹妹妹妹跟跟过过来来，要要看看看看是是什什么么好好东东西西。守守明明像像是是保保卫卫什什么么似似的的，坚坚决不决不让让妹妹看，她把包袱放妹妹看，她把包袱放进进箱子，箱子，啪

34、啪嗒就嗒就锁锁上了。上了。家家里里只只有有自自己己时时，守守明明才才关关了了门门，把把彩彩礼礼包包儿儿拿拿出出来来。她她把把那那块块石石榴榴红红的的方方巾巾顶顶在在头头上上，对对着着镜镜子子左左照照右右照照。她她的的脸脸红红统统统统的的，很很像像刚刚下下花花轿轿的的新新娘娘子子。想想到到新新娘娘子子，不不知知为为何何，她她叹叹了一口气，鼻子也酸酸的。了一口气，鼻子也酸酸的。按按当当地地的的规规矩矩，守守明明该该给给那那个个人人做做一一双双鞋鞋了了。她她的的表表情情突然变得严肃起来。突然变得严肃起来。她她把把那那个个人人的的鞋鞋样样子子放放在在床床上上，张张开开指指头头拃拃了了拃拃，心心中中不不

35、免免吃吃惊惊，天天哪哪，那那个个人人人人不不算算大大，脚脚怎怎么么这这样样大大。脚脚大大走走四四方方，不不知知这这个个人人能能不不能能走走四四方方。她她想想让让他他走走四四方方，又又不不想想让让他他走走四四方方。要要是是他他四四处处乱乱走走，剩剩下下她她一一个个人人在在家家可可怎怎么么办办？她她想想有有了了，把把鞋鞋做做得得稍稍小小些些，给给他他一一双双小小鞋鞋穿穿，让让他他的的脚脚疼疼，走走不不成成四四方方。想想到到这这里里，她她仿仿佛佛已已看看见见那那人人穿穿上上了了她她做的新鞋，由于用力提鞋，脸都憋得红了。做的新鞋，由于用力提鞋，脸都憋得红了。“适宜适宜吗吗？那个人那个人说说适宜是适宜，

36、就是有点适宜是适宜，就是有点紧紧。“穿的次数多了就适宜了。穿的次数多了就适宜了。那个人把新鞋穿了一遭，回来那个人把新鞋穿了一遭，回来说说脚疼。脚疼。“你疼我也疼。你疼我也疼。那个人那个人问问她哪里疼。她哪里疼。“我心疼。我心疼。那个人就笑了，说：那个人就笑了，说：“那我给你揉揉吧！那我给你揉揉吧！她她赶赶紧紧把把胸胸口口抱抱住住了了。她她抱抱的的动动作作大大了了些些，把把自自己己从从梦梦想中抱了出来。摸摸脸，脸还火辣辣的。想中抱了出来。摸摸脸，脸还火辣辣的。瞎瞎想想归归瞎瞎想想，在在动动剪剪子子剪剪袼袼褙褙时时，她她还还是是照照原原样样儿儿一一丝丝不差地剪下来了。不差地剪下来了。第第一一次次看

37、看见见那那个个人人是是在在社社员员大大会会上上，那那个个人人在在黑黑压压压压的的会会场场中中念念一一篇篇稿稿子子。她她不不记记得得稿稿子子里里说说的的是是什什么么，旁旁边边的的人人打打听听那那个个人人是是哪哪庄庄的的，叫叫什什么么名名字字，她她却却记记住住了了。她她当当时时想想，这这个个男男孩孩子子，年年纪纪不不大大，胆胆子子可可够够大大的的，敢敢在在这这么么多多人人面面前前念念那那么么长长一一大大篇篇话话。她她这这个个年年龄龄正正是是心心里里乱乱想想的的年年龄龄，想想着着想想着着，就就把把自自己己和和那那个个人人联联络络到到一一块块儿儿去去了了。不不知知道道那那个个人人有没有对象，要是没对象

38、的话，不知喜欢什么样的有没有对象，要是没对象的话，不知喜欢什么样的有有一一天天，家家里里来来了了个个媒媒人人，守守明明正正要要表表示示心心烦烦，一一听听介介绍绍的的不不是是别别人人，正正是是让让她她做做梦梦的的那那个个人人，一一时时浑浑身身冰冰凉凉，小小脸脸发发白白，泪泪珠珠子子一一串串一一串串往往下下掉掉。母母亲亲以以为为她她对对这这门门亲亲事事不不乐意，守明说：乐意，守明说：“妈，我是舍不得分开您！妈，我是舍不得分开您！媒媒人人递递来来消消息息，说说那那个个人人要要外外出出当当工工人人。守守明明一一听听有有些些犯犯愣愣，这这真真应应了了那那句句脚脚大大走走四四方方的的话话。此此一一去去不不

39、知知何何时时才才能能回回还还，她她一一定定得得送送给给那那个个人人一一点点东东西西，让让那那个个人人念念着着她她，记记住她，她没有别的可送，只有这一双鞋。住她，她没有别的可送，只有这一双鞋。那那个个人人外外出出的的日日期期定定下下来来了了，托托媒媒人人传传话话，向向她她约约会会，她正好亲手把鞋交给那个人。她正好亲手把鞋交给那个人。约约会会的的地地点点是是村村边边那那座座高高桥桥，时时间间是是吃吃过过晚晚饭饭之之后后。母母亲要送她到桥头去，她不让。亲要送她到桥头去，她不让。守守明明把把一一切切都都想想好好了了，那那个个人人假假设设说说正正好好，她她就就让让他他穿穿这这双双鞋鞋上上路路人人是是你你

40、的的，鞋鞋就就是是你你的的，还还脱脱下下来来干干什什么么！临临出出门门，她她又又改改了了主主意意，觉觉得得只只让让那那个个人人把把鞋鞋穿穿上上试试试试新新就就行了，还得让他脱下来，等他回来完婚那一天才能穿。行了，还得让他脱下来，等他回来完婚那一天才能穿。守守明明下下了了桥桥往往回回走走时时，见见夹夹道道的的高高庄庄稼稼中中间间拦拦着着一一个个黑黑人人影影，她她大大吃吃一一惊惊，正正要要折折回回身身去去追追那那个个人人，扑扑进进那那个个人人怀怀里，让她的那个人救她，人影说话了，原来是她母亲。里，让她的那个人救她，人影说话了，原来是她母亲。怎怎么么会会是是母母亲亲呢呢！在在回回家家的的路路上上，守

41、守明明一一直直没没跟跟母母亲亲说说话。话。后记：后记：我我在在农农村村老老家家时时，人人家家给给我我介介绍绍了了一一个个对对象象。那那个个姑姑娘娘很很精精心心地地给给我我做做了了一一双双鞋鞋。参参加加工工作作后后，我我把把那那双双鞋鞋带带进进了了城城里里，先先是是舍舍不不得得穿穿，后后来来想想穿穿也也穿穿不不出出去去了了。第第一一次次回回家家探探亲亲，我我把把那那双双鞋鞋退退给给了了那那位位姑姑娘娘。那那姑姑娘娘接接过过鞋鞋后后，眼眼里里一一直直泪泪汪汪汪汪的的。后后来来我我想想到到，我我一一定定伤伤害害了了那那位位农农村村姑姑娘娘的的心，我辜负了她，一辈子都对不起她。心，我辜负了她，一辈子都

42、对不起她。(有删改有删改)4小小说说以以“鞋鞋为为中中心心叙叙事事写写人人，这这样样处处理理有有什什么么好好处处？请简请简要分析。要分析。【解【解题题思路】思路】第一步，第一步，审审明明题题干：干：题题干干“小小说说以以鞋鞋为为中中心心叙叙事事写写人人，已已经经明明确确“鞋鞋是是物物象象，“好好处处二字暗示此二字暗示此题题属于属于“物象作用物象作用类题类题。第二步，考虑角度：第二步，考虑角度：从从人人物物塑塑造造方方面面考考虑虑：本本文文“鞋鞋对对主主要要人人物物守守明明起起到到了了很很好好的的衬衬托托作作用用，其其内内心心情情感感的的流流露露都都是是借借助助“鞋鞋完完成成的的：想想到到给给男

43、男方方做做双双小小鞋鞋不不让让他他走走得得太太远远，透透露露出出对对男男方方的的担担忧忧；想想象象男男方方穿穿小小鞋鞋的的窘窘态态以以及及跟跟男男方方约约会会时时试试鞋鞋的的情情景，透露出向往爱情的守明复杂而甜蜜的心理。景，透露出向往爱情的守明复杂而甜蜜的心理。从从情情节节安安排排方方面面考考虑虑：小小说说的的情情节节始始终终没没有有分分开开鞋鞋子子，在在做做鞋鞋、送送鞋鞋的的过过程程中中，女女主主人人公公的的情情感感和和内内心心世世界界得得以以展展现现，所以，所以“鞋是文章的鞋是文章的线线索。索。从从环环境境和和主主旨旨方方面面考考虑虑：文文中中“按按当当地地的的规规矩矩，守守明明该该给给那

44、那个个人人做做一一双双鞋鞋了了，物物象象第第一一次次在在文文中中出出现现就就点点明明了了当当地地的的风风俗俗，也也是是那那个个时时代代的的环环境境特特点点，这这是是物物象象本本身身特特点点蕴蕴含的含的时时代代环环境，也暗示了文章的主旨。境，也暗示了文章的主旨。【标标准作答】准作答】_【参参考考答答案案】做做鞋鞋是是当当时时当当地地的的规规矩矩，这这样样的的故故事事既既有有生生活活气气息息，又又有有时时代代特特点点；以以鞋鞋为为线线索索，可可以以使使故故事事情情节节更更集集中中、紧紧凑凑；鞋鞋是是情情感感的的寄寄托托物物，有有助助于于主主人人公公内在情感与深内在情感与深层层心理的开掘与表心理的开

45、掘与表现现。(言之成理即可言之成理即可)考向三赏析塑造人物的手法考向三赏析塑造人物的手法小说可以多角度、全方位地刻画人物，它可以凭借各种小说可以多角度、全方位地刻画人物，它可以凭借各种艺术手段，从各个角度对人物进展描写，既能展现人物的音艺术手段，从各个角度对人物进展描写，既能展现人物的音容笑貌、言谈举止和穿着服饰等外在形态，也能呈现出人物容笑貌、言谈举止和穿着服饰等外在形态，也能呈现出人物的心理和思想感情等内在活动，还能完好展现人物与环境互的心理和思想感情等内在活动，还能完好展现人物与环境互相作用的关系，从而塑造出饱满而成功的人物形象。相作用的关系，从而塑造出饱满而成功的人物形象。一、理解相关

46、知识一、理解相关知识小小说说塑塑造造人人物物的的方方法法包包括括直直接接描描写写和和间间接接描描写写。直直接接描描写写常常用用手手法法为为人人物物描描写写手手法法和和修修辞辞手手法法。这这里里重重点点讲讲解解人人物描写手法：物描写手法：特别提示：细节描写特别提示：细节描写细细节节描描写写，有有动动作作描描写写细细节节、心心理理描描写写细细节节、语语言言描描写写细细节节、环环境境描描写写细细节节等等。这这些些细细节节描描写写的的作作用用有有：刻刻画画人人物物性性格格、爱爱好好、追追求求；深深化化主主题题；推推动动情情节节开开展展；渲染时代气氛、地方特色；渲染时代气氛、地方特色；渲染人物心情、心理

47、活动。渲染人物心情、心理活动。二、赏析小说形象塑造手法的三个关键二、赏析小说形象塑造手法的三个关键1抓取描写的内容，体会何种技巧。抓取描写的内容，体会何种技巧。比比方方浙浙江江卷卷?捡捡烂烂纸纸的的老老头头?中中对对老老头头的的这这段段描描写写，“悻悻悻悻地地写写其其神神态态，“把把没没吃吃完完的的烧烧饼饼很很费费力力地地啃啃完完了了写写其其动动作作，“跟跟他他们们寻寻口口汤汤去去写写其其语语言言。这这些些形形象象的的描描写写表表现现了了老老头头没没有应战对手后的情绪缓释过程，逼真、生动。有应战对手后的情绪缓释过程，逼真、生动。2熟悉描写熟悉描写类类型，明确表达作用。型，明确表达作用。人人物物

48、描描写写的的技技巧巧，可可以以粗粗略略地地分分为为直直接接和和间间接接、正正面面和和侧侧面面。正正面面直直接接描描写写有有肖肖像像、语语言言、神神态态、心心理理、动动作作等等；侧侧面面间间接接描描写写那那么么是是通通过过别别人人他他物物或或环环境境来来映映衬衬、衬衬托托，其其作用各不一作用各不一样样。3结结合合详细详细内容，分析使用效果。内容，分析使用效果。各各种种表表达达技技巧巧在在塑塑造造人人物物形形象象时时，作作用用不不尽尽一一样样，但但都都是是为为塑造形象效塑造形象效劳劳的，分析描写技巧，要的，分析描写技巧，要围绕围绕形象形象进进展。展。5(重重庆庆高高考考卷卷)阅阅读读?枪枪口口下下

49、的的人人格格?(原原文文见见本本专专题题考考点点一考向一一考向一“即学即即学即练练)，完成后面的，完成后面的题题目。目。作作者者主主要要用用了了哪哪种种艺艺术术手手法法塑塑造造贝贝尔尔蒂蒂这这一一形形象象？请请简简要分析。要分析。【解【解题题思路】思路】第一步，第一步，审审明明题题干：干：题题干干中中“用用了了哪哪种种艺艺术术手手法法塑塑造造贝贝尔尔蒂蒂这这一一形形象象，说说明明这这是要求是要求赏赏析小析小说说形象的手法。形象的手法。第二步，考虑角度：第二步，考虑角度：把把握握文文章章内内容容，明明确确艺艺术术手手法法。纵纵观观全全文文，文文章章为为了了塑造贝尔蒂这一形象，运用了多处比照。塑造

50、贝尔蒂这一形象，运用了多处比照。找找出出比比照照双双方方，分分析析详详细细表表现现。贝贝尔尔蒂蒂与与霍霍夫夫曼曼，贝贝尔蒂与迈尔，贝尔蒂与再次被俘的人们等多组比照。尔蒂与迈尔，贝尔蒂与再次被俘的人们等多组比照。指指出出表表达达效效果果，突突出出人人物物形形象象。分分析析每每组组比比照照对对塑塑造造贝尔蒂这一形象的作用，整合语言作答即可。贝尔蒂这一形象的作用，整合语言作答即可。【标标准作答】准作答】_【参考答案】【参考答案】(1)比照。比照。(2)贝贝尔尔蒂蒂与与霍霍夫夫曼曼之之间间的的比比照照，即即霍霍夫夫曼曼的的虚虚伪伪、卑卑劣与劣与贝贝尔尔蒂的真蒂的真诚诚、高尚相比照；、高尚相比照；贝贝尔