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1、高一班会课件人生的道路虽然很漫长人生的道路虽然很漫长,但紧要但紧要处常常只有几处处常常只有几处,特别是当人年轻的特别是当人年轻的时候时候.没有一个人的生活道路是笔直的没有一个人的生活道路是笔直的,没有岔道的没有岔道的.有些岔道口有些岔道口,比如政治上比如政治上的岔口的岔口,事业上的岔口事业上的岔口,个人生活上的个人生活上的岔口岔口,你走错一步你走错一步,可以影响人生的一可以影响人生的一个时期个时期,也可以影响一生也可以影响一生.-题记你的明天?你的明天?打打工工生生活活你的明天?你的明天?打打工工生生活活你的明天?你的明天?打打工工生生活活你的明天?你的明天?打打工工生生活活你的明天?你的明天
2、?打打工工生生活活你的明天?你的明天?打打工工生生活活天下课件:天下课件:QQ:1601152807我的生活会怎样?我的生活会怎样?天下课件:天下课件:QQ:1601152807这就是我的生活,我的家这这样样的的生生活活,我我也也得得选选择择后悔啊!只怪当初的自己!后悔啊!只怪当初的自己!寻寻觅觅,只怨当初不努力。寻寻觅觅,只怨当初不努力。资本不足,怎么选择?资本不足,怎么选择?对于别人的选择,你有何感想?对于别人的选择,你有何感想?人生,是一场又一场的选择,你准备好了吗?人生,是一场又一场的选择,你准备好了吗?高考高考!家家长长家家长长家长叮咛眼神中是急切的心情等烈日下焦急等待天下课件:天下
3、课件:QQ:1601152807无微不至的关怀几分苦涩,几分迷茫有人一脸严肃,有人笑容灿烂规划好的我的高中三年规划好的我的高中三年高一基础要打牢高一基础要打牢,高二学习要跟上高二学习要跟上,高三高三要多做题要多做题,多练习多练习.这三年的学习就像一项工程,最关键的是这三年的学习就像一项工程,最关键的是基建,基础打不好,工程就完不成,即使勉强基建,基础打不好,工程就完不成,即使勉强完成了,也经不起风雨的考验完成了,也经不起风雨的考验.我们高一、高二我们高一、高二的学习也是如此,基础打不牢,到高三我们就的学习也是如此,基础打不牢,到高三我们就很难提升,最后也很难经得起高考的验收很难提升,最后也很难
4、经得起高考的验收.第一:心态保持一个平和的心境保持一个平和的心境1.自信是很有必要的。自信是很有必要的。2.要有自己的目标,即使很小的目标。因为,没有要有自己的目标,即使很小的目标。因为,没有梦的生活是枯燥的,学习梦的生活是枯燥的,学习也是如此。也是如此。3.和同学老师相处融洽。这也是学习之道。与同学和同学老师相处融洽。这也是学习之道。与同学和老师达成一种和谐的的关系,对讨论,表达见解,和老师达成一种和谐的的关系,对讨论,表达见解,互相督促很有好处。互相督促很有好处。4.每日必问,因为每天你总有问题和疑惑产生;问每日必问,因为每天你总有问题和疑惑产生;问了又问,并不是每一道题目你问一遍后就能全
5、搞清了又问,并不是每一道题目你问一遍后就能全搞清楚。楚。5.课堂上,四个字课堂上,四个字“沉浸,享受沉浸,享受”。高中最重要的是高中最重要的是踏实的心态!踏实的心态!高中和初中不高中和初中不同,不是随便背背应付一下就能过关。高中同,不是随便背背应付一下就能过关。高中三年,必须要有坚持踏实的心态!无论聪明三年,必须要有坚持踏实的心态!无论聪明与否,一定要坚持住不放松与否,一定要坚持住不放松!还要有心中的还要有心中的大目标,将来想要就读什么学校,以此来激大目标,将来想要就读什么学校,以此来激励自己!还要有阶段性的小目标,把近来一励自己!还要有阶段性的小目标,把近来一个月的学习日程安排好,每天心中有
6、计划,个月的学习日程安排好,每天心中有计划,不盲目度过。还要做阶段性的总结,对一段不盲目度过。还要做阶段性的总结,对一段知识进行总结,进一步领悟!每天踏实完成知识进行总结,进一步领悟!每天踏实完成老师的作业,一次巩固每天的知识!老师的作业,一次巩固每天的知识!良好的学习习惯是你走向成功的铺路石第二:习惯良好的学习习惯有什么表现?1.爱动脑筋,爱观察,爱提问。2.有钻研精神,喜欢独立完成学习任务。3.学习有计划。4.善于集中精神,学习效率高,排除干扰。5.有一套适合自己的学习方法。6.经常使用工具书,参考书。7.喜欢阅读,有意识拓展知识面。8.经常与同学讨论问题。9.今日事,今日毕。心灵导航与成
7、功有约 时间是最贵的时间是最贵的 TIME IS MONEYTIME IS MONEY与成功有约第三:时间的安排一天时间的利用率一天时间的利用率学习时间学习时间2424小时小时 学学习习时间时间上课时间自习时间真正上课时间自习时间真正利用的课余时间发呆时间闲聊时间利用的课余时间发呆时间闲聊时间没有利用课余没有利用课余时间时间 你的时间利用率高吗?你的时间利用率高吗?主要是什么习惯产生的影响?主要是什么习惯产生的影响?与成功有约珍惜时间珍惜时间拒绝懒散拒绝懒散1、制定计划。、制定计划。要详细地根据自身情况制定一要详细地根据自身情况制定一份合理周全的计划,并尽力去完成。如果一份合理周全的计划,并尽
8、力去完成。如果一天因疲惫而不能完成,那么在第二天一定设天因疲惫而不能完成,那么在第二天一定设法补上,绝对不能在学习上法补上,绝对不能在学习上“欠债欠债”。因此要。因此要注意两点:注意两点:一、计划是用来执行的,一、计划是用来执行的,没有可没有可行性,完成不了的计划没有任何意义,只会行性,完成不了的计划没有任何意义,只会突然增加你的愧疚感,或者让你对学习变得突然增加你的愧疚感,或者让你对学习变得麻木。麻木。二、计划一旦制定就要坚决执行二、计划一旦制定就要坚决执行,不,不可随便打破,否则就会陷入恶性循环,最终可随便打破,否则就会陷入恶性循环,最终成为一纸空言!成为一纸空言!2、紧跟进度。、紧跟进度
9、。认真听课,按时完成作业,认真听课,按时完成作业,看似简单,实际非常困难,高中高强度看似简单,实际非常困难,高中高强度的课堂和习题训练,会让你身心疲惫,的课堂和习题训练,会让你身心疲惫,但一定要坚持,绝不能掉队,不懂就问,但一定要坚持,绝不能掉队,不懂就问,直到彻底弄明白才罢手。另外也不能自直到彻底弄明白才罢手。另外也不能自以为是,故作聪明地跑开课程和老师,以为是,故作聪明地跑开课程和老师,完全自主复习,以免浪费时间,事倍功完全自主复习,以免浪费时间,事倍功半。半。3、及时纠错。、及时纠错。消化知识,巩固训练,消化知识,巩固训练,复习检测都需要做题,复习检测都需要做题,“做一套题,做一套题,难
10、免要错上几道难免要错上几道”。但是这些错题,。但是这些错题,以及老师提醒过的典型例题要在做以及老师提醒过的典型例题要在做过之后及时纠错,积累下来。并安过之后及时纠错,积累下来。并安排时间去排时间去“反刍反刍”,直到真正消化。,直到真正消化。第四:问题我们存在的问题课堂上课堂效率低,可以坐直坐正,但是不能全身心的课堂效率低,可以坐直坐正,但是不能全身心的认真听课,注意力不集中。认真听课,注意力不集中。对知识掌握的不够扎实,很多的知识点或者方法对知识掌握的不够扎实,很多的知识点或者方法我们知道,但是不是熟悉,不能正确的表达和应我们知道,但是不是熟悉,不能正确的表达和应用。用。不能充分抓住课堂上的每
11、一分钟。不能坚持到最不能充分抓住课堂上的每一分钟。不能坚持到最后一分钟。后一分钟。没有良好的记笔记的习惯,只是听,不记。没有良好的记笔记的习惯,只是听,不记。有很多不应该有的小动作,喝水、摸头发、走神、有很多不应该有的小动作,喝水、摸头发、走神、打哈欠等。打哈欠等。我们存在的问题我们存在的问题自习课自习课没有良好的学习习惯,先复习后完成作业。没有良好的学习习惯,先复习后完成作业。不能充分利用点滴的时间改错。不能充分利用点滴的时间改错。不能提前做好时间的安排,上课后没有目不能提前做好时间的安排,上课后没有目的,时间利用不充分。的,时间利用不充分。极个别同学在自习课上不能遵守纪律,说极个别同学在自
12、习课上不能遵守纪律,说话,走神,转笔,喝水,打盹。话,走神,转笔,喝水,打盹。不能全神贯注的学习,频繁的换课本,翻不能全神贯注的学习,频繁的换课本,翻卷子。卷子。我们存在的问题其他方面没有冲劲,缺乏激情。个别同学没有冲劲,缺乏激情。个别同学不能以积极向上的态度对待学习不能以积极向上的态度对待学习和生活。和生活。个别同学课间个别同学课间打闹喧哗打闹喧哗,严重影,严重影响其他同学。响其他同学。迟到,下课后飞速往外奔迟到,下课后飞速往外奔第五:毅力坚持就是胜利与成功有约每天自问自己每天自问自己今天充分利用时间了吗?今天充分利用时间了吗?今天上课积极动脑子了吗?今天上课积极动脑子了吗?今天作业独立完成
13、了吗?今天作业独立完成了吗?今天不懂的问题解决了吗?今天不懂的问题解决了吗?今天的低级失误减少了吗?今天的低级失误减少了吗?良好的学习习惯养成了吗?良好的学习习惯养成了吗?今天做无效的劳动了吗?今天做无效的劳动了吗?明天我要如何的改变自己?明天我要如何的改变自己?人的一生是奋斗的一生,但是有的人的一生是奋斗的一生,但是有的人一生过得很伟大,有的人一生过得很人一生过得很伟大,有的人一生过得很琐碎。如果我们有一个伟大的理想,有琐碎。如果我们有一个伟大的理想,有一颗坚强的心,我们一定能一颗坚强的心,我们一定能把很多琐碎把很多琐碎的日子堆砌起来,变成一个伟大的生命的日子堆砌起来,变成一个伟大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌,没有理想,但是如果你每天庸庸碌碌,没有理想,从此停止进步,那未来你一辈子的日子从此停止进步,那未来你一辈子的日子堆积起来将永远是一堆琐碎。所以,我堆积起来将永远是一堆琐碎。所以,我希望所有的同学能希望所有的同学能把自己每天平凡的日把自己每天平凡的日子堆砌成伟大的人生子堆砌成伟大的人生。老师、家长共同期待着你的奇迹你的奇迹谢谢
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