高一主题班会——期中考试动员1.ppt

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1、 19011901班班期中考试，一个令我们烦恼的现实，期中考试，一个令我们烦恼的现实，体育运动会，一个放松，展示自我的机会。体育运动会，一个放松，展示自我的机会。期中考试，一个令我们烦恼的现实，期中考试，一个令我们烦恼的现实，是的，它们本质上不同，是的，它们本质上不同，但它们又如此相似，但它们又如此相似，厮杀，拼搏，永争上游，永不服输。厮杀，拼搏，永争上游，永不服输。有什么不同？只是心态的各异，有什么不同？只是心态的各异，态度，决定一切。态度，决定一切。让我们用对体育的热情，全身心投入到期中考试复习，让我们用对体育的热情，全身心投入到期中考试复习，你会发现，学习同样充满乐趣！你会发现，学习同样

2、充满乐趣！当你精疲力尽，准备放弃的时候 Long long agoLong long ago有这么一群人，他们身上背着有这么一群人，他们身上背着沉重的十字架，艰苦的前行。沉重的十字架，艰苦的前行。途中，有一个人忽然停了下来。他心想：这个途中，有一个人忽然停了下来。他心想：这个十字架实在是太沉重了，就这样背着它，得走十字架实在是太沉重了，就这样背着它，得走到何年何月啊？！到何年何月啊？！于是，他作出了一个惊人的决定：他决定将十于是，他作出了一个惊人的决定：他决定将十字架砍掉一块。字架砍掉一块。我砍我砍我砍砍砍我砍我砍我砍砍砍 砍掉之后走起来，的确是轻松了很多，他的步砍掉之后走起来，的确是轻松了很

3、多，他的步伐也不由得加快了。伐也不由得加快了。于是，就这样走啊走啊走啊走，又走了很久很于是，就这样走啊走啊走啊走，又走了很久很久很久很久。他又想：虽然刚才已经将十字架久很久很久。他又想：虽然刚才已经将十字架砍掉了一块，但它还是太重了。砍掉了一块，但它还是太重了。为了能够更快更轻松的前行，这次，他决定将为了能够更快更轻松的前行，这次，他决定将十字架再砍掉一大块。十字架再砍掉一大块。我再砍砍砍 这样一来，他一下子感到轻松了许多！这样一来，他一下子感到轻松了许多！于是，他毫不费力地就走到了队伍的最前面。于是，他毫不费力地就走到了队伍的最前面。大家看：当其他人都在负重奋力前行时，他呢，大家看：当其他人

4、都在负重奋力前行时，他呢，却是边走边轻松地哼着歌呢！却是边走边轻松地哼着歌呢！走着走着，谁料，前边忽然出现了一个又深又走着走着，谁料，前边忽然出现了一个又深又宽的沟壑！沟上没有桥，周围也没有路。这时宽的沟壑！沟上没有桥，周围也没有路。这时候也没有蜘蛛侠或者超人出来解救他候也没有蜘蛛侠或者超人出来解救他他，他，该怎么办呢？！该怎么办呢？！后面的人都慢慢地赶上来了，他们用自己背负后面的人都慢慢地赶上来了，他们用自己背负的十字架搭在沟上，做成桥，从容不迫地跨越的十字架搭在沟上，做成桥，从容不迫地跨越了沟壑。了沟壑。于是，当其他人都在朝着目标继续前进时，他于是，当其他人都在朝着目标继续前进时，他却只能

5、停在原地，垂头丧气，追悔莫及。却只能停在原地，垂头丧气，追悔莫及。这个时候，在他的脑海里回响着一句话：曾经这个时候，在他的脑海里回响着一句话：曾经有一块完整的十字架扛在我的肩上，我没有好有一块完整的十字架扛在我的肩上，我没有好好珍惜，直到需要它的时候，我才后悔莫及。好珍惜，直到需要它的时候，我才后悔莫及。人世间最大的痛苦莫过于此人世间最大的痛苦莫过于此 其实我们每个人每一天都背负着各其实我们每个人每一天都背负着各种各样的十字架，在艰难前行。种各样的十字架，在艰难前行。它也许是我们的学习，也许是我们必须它也许是我们的学习，也许是我们必须承担的责任和义务。承担的责任和义务。但是，正是这些责任和义务

6、，构成但是，正是这些责任和义务，构成了我们在这个世界上存在着的理由和价了我们在这个世界上存在着的理由和价值。值。所以，请不要埋怨学习的繁重，因所以，请不要埋怨学习的繁重，因为真正的快乐，是挑战后的结果，没有为真正的快乐，是挑战后的结果，没有经历深刻的痛苦，我们也就体会不到酣经历深刻的痛苦，我们也就体会不到酣畅淋漓的快乐！畅淋漓的快乐！青蛙的故事从前，有一群青蛙组织了一场攀爬比賽。比賽的终点是：一個非常高的铁塔的塔顶 一大群青蛙围一大群青蛙围着铁塔看着铁塔看 比比賽賽，給給它们加油它们加油 比比賽賽开始了开始了老实说：老实说：群蛙中群蛙中沒沒有谁相信有谁相信這這些小小的青蛙会到达些小小的青蛙会到

7、达 塔顶，他们都在议论塔顶，他们都在议论 ：“這這太难了！它们肯定到不了塔太难了！它们肯定到不了塔頂頂！”“它们绝不可能成功的，塔太高了！它们绝不可能成功的，塔太高了！”听到听到這這些，一只接一只的青蛙开始泄气了些，一只接一只的青蛙开始泄气了,除了那些情绪高涨的几只还在往上爬。除了那些情绪高涨的几只还在往上爬。群蛙继续喊着：群蛙继续喊着：“這這太难了！太难了！沒沒有谁能爬上顶的！有谁能爬上顶的！”越越來來越多的青蛙累坏了，退出了越多的青蛙累坏了，退出了比赛。比赛。但，有一青蛙还但，有一青蛙还 在越爬越高，一点在越爬越高，一点 沒沒有放弃的意思。有放弃的意思。最后，其他所有的青蛙都退出了比賽，最

8、后，其他所有的青蛙都退出了比賽，除了一只，它費了很大的劲，除了一只，它費了很大的劲，终于成为终于成为 唯一一只到达塔顶的胜利者。唯一一只到达塔顶的胜利者。永远不要听信那些习惯消极悲观看问题的永远不要听信那些习惯消极悲观看问题的人。人。总是记住你听到的充满力量的话语，因为总是记住你听到的充满力量的话语，因为所有你听到的或读到的话语都会影响你的所有你听到的或读到的话语都会影响你的行为。行为。所以，总是要保持所以，总是要保持 积极、乐观！积极、乐观！任何时候，都要相信任何时候，都要相信我行我行!我一定能做到！我一定能做到！期中联考到了，我们应该做些什么1.相信自己，找到学习的动机2.合理安排，做时间

9、的主人3.掌握方法，有效学习4我我是是不不是是经经常常在在浪浪费费时时间间？（时间是很宝贵的，我们要珍惜时间）（时间是很宝贵的，我们要珍惜时间）跑完跑完400400米米速读速读500600500600字的故事字的故事键盘可打键盘可打100100个字个字写写7070个字个字拯救一个人生命拯救一个人生命心脏平均亦分钟跳心脏平均亦分钟跳6666次次错过一辆错过一辆bus/trainbus/train，导致迟到，导致迟到2020分钟分钟可以改变一个人的心情可以改变一个人的心情网络之间可以传输网络之间可以传输600GB600GB的数据的数据讯息万变（股市大涨，或大跌）讯息万变（股市大涨，或大跌）每分钟有

10、每分钟有152152个新生命诞生个新生命诞生想通一件事想通一件事一分钟可以一分钟可以养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率提高学习效率 高效听课高效听课课堂课堂4040分钟是学习中最重要分钟是学习中最重要的一环。的一环。积极思考，紧跟老师思路，如果老师积极思考，紧跟老师思路，如果老师讲的某一个问题没有听懂，先快速地用简单讲的某一个问题没有听懂，先快速地用简单的几个字记下问题，课后再找同学或老师帮的几个字记下问题，课后再找同学或老师帮助解决，一定要跟着老师的思路往前走，否助解决，一定要跟着老师的思路往前走，否则的话，一旦被其个别问题所困惑，就

11、会影则的话，一旦被其个别问题所困惑，就会影响整堂课的听课效果。响整堂课的听课效果。为什么要考试？1。测试你对某门功课的掌握程度2。测试你的学习技巧和记忆力3。根据测试结果，因材施教。诚信考试，远离作弊考试成绩与考试习惯之间有着密切的联系，养成良好的考试习惯，就应该要求自己把平时的每次答题都当作正式考试来认真对待。考考试试习习惯惯1、拿到试卷后应把全卷浏览一遍，并大致估算一下完成每一部分试题需花的时间。2、试题的设置往往由易到难，所以应从头开始答题，这样有利于保持良好的解题心态。3、遇到难题时切忌“卡壳”，可跳过难题先做其它题目，等全卷完成后再答难题。4、将解题的辅助条件列在草稿纸上，有 助于消

12、除紧张感，以便集中注意力进入解题状态。5、有粗心习惯者，验算时尤应注意简单的题目，因为这样的题目往往容易忽视而出错。6、平时应养成答题时不受干扰的心态，不必要求周围绝对安静，这样可以练就在一般环境下专心答题的好习惯。7、保持卷面整洁，不要急于动笔，随意涂抹。8、不论是测验还是考试，结束后不要急于与人对答案，而应集中精力投入下一场考试l1 1、注意各科时间上的合理分配注意各科时间上的合理分配。各科要均衡发展，。各科要均衡发展，每门功课都要复习到位，不能对优势学科掉以轻心，每门功课都要复习到位，不能对优势学科掉以轻心，也不能对薄弱学科失去信心。也不能对薄弱学科失去信心。l2 2、效率第一效率第一，

13、效率是成功的关键，尤其是课堂效率，效率是成功的关键，尤其是课堂效率，课堂是学习的主战场，效率是学习的主线。能一节课堂是学习的主战场，效率是学习的主线。能一节课完成的任务，决不拖到下一节。能一分钟做完的课完成的任务，决不拖到下一节。能一分钟做完的事决不用两分钟。事决不用两分钟。l3、互帮互学，共同受益互帮互学，共同受益。个人成绩的取得，实际上。个人成绩的取得，实际上是集体共同进步的结果。多鼓励同学，鼓舞别人的是集体共同进步的结果。多鼓励同学，鼓舞别人的过程自己也受到了鼓励。高兴了，与同学共享，一过程自己也受到了鼓励。高兴了，与同学共享，一个人的快乐变成两个人的快乐；痛苦了，与朋友说个人的快乐变成

14、两个人的快乐；痛苦了，与朋友说说，两个人承担一个痛苦要轻松得多说，两个人承担一个痛苦要轻松得多。4、不断变化学习内容和学习方式不断变化学习内容和学习方式，避免单科独进，避免单科独进，方法单一，使各科内容的交替进行，耳眼口手脑方法单一，使各科内容的交替进行，耳眼口手脑并用，听说读写算并进，学习方式多样化。换新并用，听说读写算并进，学习方式多样化。换新的方式学习新的内容时，对原有的学习来说实质的方式学习新的内容时，对原有的学习来说实质上就是一种休息，这样高效地利用时间，可以更上就是一种休息，这样高效地利用时间，可以更快更好地获取知识。快更好地获取知识。5、心静如水，别浮躁，贵在坚持心静如水，别浮躁

15、，贵在坚持。快到考试了，。快到考试了，连凳子都坐不住，还想得高分？要有任外边翻江连凳子都坐不住，还想得高分？要有任外边翻江蹈海，我自岿然不动的气魄。蹈海，我自岿然不动的气魄。6、集中精力，心无旁骛集中精力，心无旁骛。“蚓无爪牙之利，筋骨蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。”别别把心思用在学习之外的事情上。把心思用在学习之外的事情上。考试不难，关键在技巧，技巧不多，关键把握考试不难，关键在技巧，技巧不多，关键把握好，发挥技巧，心态更重要，心态好就必须吃好，发挥技巧，心态更重要，心态好就必须吃好、睡好、玩好、信心好、心情好。关键的时好、睡好、玩

16、好、信心好、心情好。关键的时刻每个同学都要相信自己，顶得住，站得稳，刻每个同学都要相信自己，顶得住，站得稳，稳扎稳打，用实际行动去争取本来属于自己的稳扎稳打，用实际行动去争取本来属于自己的成功。成功。祝同学们期中考试顺利！祝同学们期中考试顺利！大家一起来努力吧！宣誓：在这临近考试的最后宣誓：在这临近考试的最后的（的（5）天内，我决心：克）天内，我决心：克服艰苦，排除万难。面对考服艰苦，排除万难。面对考试，沉着冷静；面对作业，试，沉着冷静；面对作业，不叫苦累；认真完成，吸取不叫苦累；认真完成，吸取经验；面对老师，大胆请教；经验；面对老师，大胆请教；面对同学，互相督促。以沉面对同学，互相督促。以沉

17、着的心态，坚定的信念，迎着的心态，坚定的信念，迎接每一天的挑战！接每一天的挑战！(一一)语文语文:复习中须牢牢掌握以下几方面的知识和技能：复习中须牢牢掌握以下几方面的知识和技能：(1)语音语音：能根据汉语拼音正确认读常用字。：能根据汉语拼音正确认读常用字。(2)汉字汉字：能准确区分常见的同音字；能准确区分常见的同音字；能够辨识简单能够辨识简单的形似字；的形似字；理解常见的多音多义字在不同词语中的语音和理解常见的多音多义字在不同词语中的语音和意义；意义；书写汉字笔画清楚，字形规范，不写错别字。书写汉字笔画清楚，字形规范，不写错别字。(3)词语词语：理解掌握理解掌握“文章示例文章示例”所列文章中的

18、常用词所列文章中的常用词语；语；理解词语在具体语言环境中的意义；理解词语在具体语言环境中的意义；能分辨词语在能分辨词语在具体语言环境中的感情色彩；具体语言环境中的感情色彩；能根据具体的语言环境正确能根据具体的语言环境正确使用词语。使用词语。(4)句子句子：能够正确运用句子表情达意。：能够正确运用句子表情达意。(5)识记识记“文章示例文章示例”所列文章涉及的重要所列文章涉及的重要作家和作品作家和作品。(6)背诵背诵规定的篇和段。规定的篇和段。(7)文言文文言文单元复习单元复习(附加附加):准确的背诵出所有注释准确的背诵出所有注释,全文全文能较准确翻译能较准确翻译,规定背诵的篇和段能翻译得细致准确

19、。规定背诵的篇和段能翻译得细致准确。(二二)数学数学:(1).先先审清题意审清题意，把题意，把题意分清层次分清层次，一般题目当中都是，一般题目当中都是一句一句的，一般的时候某一个句号都有一个意思，把这个一句一句的，一般的时候某一个句号都有一个意思，把这个分成小题目，然后把小题目分开后就把大题解决了。分成小题目，然后把小题目分开后就把大题解决了。(2)多做题目也不太合适，要根据个人的情况。如果你多做题目也不太合适，要根据个人的情况。如果你自己要复习的话，最好是先捡自己的自己要复习的话，最好是先捡自己的薄弱环节复习薄弱环节复习，不要从，不要从头到尾复习。想检查自己的薄弱环节，可以拿一道题目做一头到

20、尾复习。想检查自己的薄弱环节，可以拿一道题目做一做，看看自己在哪些题目当中没有做出来，归纳一下，看这做，看看自己在哪些题目当中没有做出来，归纳一下，看这些题目集中反映的知识点是什么，可能就是这个知识有缺陷，些题目集中反映的知识点是什么，可能就是这个知识有缺陷，进行分析一下。知识要是有缺陷的话，你就重点复习这个问进行分析一下。知识要是有缺陷的话，你就重点复习这个问题，如果一做不假思索就做出来，也要归纳一下，反映的知题，如果一做不假思索就做出来，也要归纳一下，反映的知识点是什么，是不是这方面的知识点掌握得比较牢固，就不识点是什么，是不是这方面的知识点掌握得比较牢固，就不要怎么注意复习它就可以了。要

21、怎么注意复习它就可以了。(三三)英语英语:(1)通览通览课文课文提出要点攻破难点。课文是教材的中心，是语提出要点攻破难点。课文是教材的中心，是语音、词汇、语法知识、听说读写活动和培养听说读写能力的音、词汇、语法知识、听说读写活动和培养听说读写能力的综合材料，是复习的主要依据。综合材料，是复习的主要依据。(2)复习复习词汇词汇方法多样增强记忆。在英语学习中，单词词语方法多样增强记忆。在英语学习中，单词词语是学好英语的基础，它也就像做饭的米一样重要，所以掌握是学好英语的基础，它也就像做饭的米一样重要，所以掌握一定的词汇是非常必要的。我们学单词词语总是一定的词汇是非常必要的。我们学单词词语总是“记得

22、快也记得快也忘得快忘得快”。为了使自己熟练掌握单词词语，减少遗忘，复习。为了使自己熟练掌握单词词语，减少遗忘，复习单词词语时可采用多种复习方法单词词语时可采用多种复习方法.(3)利用利用句型句型操练句型前后贯通。在英语复习中，复习课文、操练句型前后贯通。在英语复习中，复习课文、词汇固然重要，但句型复习也不可忽视。然而复习句型时光词汇固然重要，但句型复习也不可忽视。然而复习句型时光死记硬背不行，我们可以利用句型，操练句型，使前后贯通，死记硬背不行，我们可以利用句型，操练句型，使前后贯通，避免复前忘后，复后忘前。避免复前忘后，复后忘前。(4)在复习后在复习后,大量的大量的练习题练习题也是不可避免的。也是不可避免的。