幼儿园师德师风建设活动方案集合4篇.docx

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1、幼儿园师德师风建设活动方案集合4篇 反洗钱是打击一切涉及毒品、走私和恐怖组织的非法洗钱犯罪活动的措施，是维护社会稳定、促进金融业快速健康发展的保障。以下是收集整理的幼儿园师德师风建设活动方案集合4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 【篇一】幼儿园师德师风建设活动方案 一、指导思想 以幼儿园教师职业道德规范为重要依据，以“更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点”，以“以爱育爱”(即对幼儿有爱的情感、有爱的行为、有爱的能力，有爱的艺术。)为主题，以“六个一”(一次师德培训会;一次师德辩论会;一次家访活动;一次自我剖析会;一次师德理论考试;一次问卷调查活动;)为主线，强化师德教育，全面提高教

2、职工的思想政治素质和职业道德水平。 二、强化领导、提高认识、营造师德建设的良好氛围。 1.成立幼儿园师德师风建设领导小组： 组长：周洁(园长) 副组长：李娟(副园长)、谢沈妤(后勤) 组员：谢力(保教主任)、各班班主任、保育员、后勤工作人员 以园长为组长的师德建设领导小组，对整个工作进行总体上的规划与部署。结合幼儿园工作实际，制定了实施方案，使全体教师进一步提高认识，明确了责任，诠释师德教育的必要性与紧迫性，统一全园教师的思想。 2.健全有关师德师风规章制度。 教师道德作为一种职业道德与其他职业道德相比，在道德意识要求上更高、更全面，在道德行为上有着更加强烈的典范性，在道德影响上更为广泛、深远

3、。为此，幼儿园把师德考核，当作年度考核、评优评先的重要内容。建立全方位的师德监控和评价体系，我园将通过民主测评、问卷、设立园长接待日、发放调查表等形式，充分发挥幼儿园、家长、幼儿、社会等内外部监督作用。师德师风建设领导小组将设立师德师风受理平台(电话、网络、园长接待日)，对照“三千万”(千万不要训斥责骂孩子、千万不要动手打孩子、千万不要触及高压线);“七条禁令”(禁止体罚与变相体罚幼儿;禁止在工作期间串岗;禁止在带班时间接打电话;禁止搞第二职业;禁止聚众赌博;禁止在工作期间打游戏、上网聊天;禁止向家长索要财物办私事)。师德师风领导小组将不定期对老师进行师德师风检查，凡属于违反纪律、违背“三千万

4、”、“七条禁令”和有违师德的言行和有效投诉，我园一定按照“师德师风一票否决制”对有关人员进行严肃处理。 3.加强学习，内强素质、外树形象。 我园根据上级有关规定和幼儿园实际，我们将认真学习国家规定的法律、法规性文件，如教育法、教师法、未成年人保护法、幼儿园教师职业道德规范、国家中长期教育改革和发展规划纲要以及幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要、曙光星城阳光幼儿园三千万、七禁止、教职工职业道德规范细则教师十要十忌十心等，采取集中学习与分组学习相结合，要求每位教师作好学习笔记，撰写心得体会。通过学习、讨论，真正使每一位教师认识到师德的丰富内涵，认识到师德与育人的密切关系，以此激发教师认真思考，促进

5、教师提高自我形象，注重修身立德的自觉性。 三、主要工作 为进一步规范教师职业道德行为，我园将围绕师德主题，开展多种教育活动。 1、积极宣传，营造气氛。通过悬挂条幅、设置宣传专栏、召开动员会，学习关于师德师风建设各种法律、法规等理论知识，在学习的基础上，开展一次“师德师风理论考试”(考试不合格者补考)，使教职工进一步认清形势，深刻领会师德师风建设精神实质，从而端正学习态度，规范教育教学行为。 2、开展“师德承诺”活动。全体教师从思想品德、业务素质、职业道德、工作态度等方面，签订“师德承诺书”向家长公开做出承诺，自觉接受幼儿、家长和社会各界的监督。 3、组织开展“一次师德培训会”由园长为组长对我园

6、教职工做“师德培训”;通过培训会，进一步转变教师的师德观念，树立高标意识，提升师德水平。 4、11-12月开展“一次家访活动”。班级教师可通过家园联系薄、书信、电话、走访等形式进行家访活动，通过家访活动，聆听家长的心声，及时了解孩子学习和生活的情况以及思想动态，取得了家长对幼儿园和教师的理解和支持，加深教师与家长的感情，同时对孩子开展有的放矢教育提供支持。 5、举行“师德辩论”(教师专业技能与教师的师德修养哪个更重要?)活动。通过辩论，让保教人员以自己的认识、体会师德的重要性，同时作为老师也要有必备的专业基础才能做一名好老师。 6、开展一次家长问卷调查活动，了解家长对我园教师师德方面的评价，对

7、存在问题进行认真梳理，并制定整改措施在规定时间内整改。 7、开展“自我剖析”活动,每位教职工对照教师职业道德规范，撰写自我剖析材料，找准存在的问题，分析存在问题的原因，自查自纠，并在小组上严格的进行自我剖析，开展批评与自我批评，全面提升全园教师的思想素质和职业道德修养。可以结合案例，共同讨论保教一日工作中的师德内广泛发动教师涵和师德规范以及如何提高教师的育人水平。 四、具体活动安排 七月份： 成立师德师风领导小组，学习师德师风相关文件、制定幼儿园师德师风建设活动方案; 八月份： 1、召开师德师风动员大会，宣读幼儿园师德师风建设实施方案，签订师德师风承诺书; 2、在各班级群发布幼儿园师德师风建设

8、实施方案、阳光幼儿园教师职业规范细则、阳光幼儿园教职工行为规范、曙光星城阳光幼儿园三千万、七禁止等，要求老师们利用业余时间自学并写好学习笔记，撰写心得体会。在信息网上发布相关的活动报道; 3、开通幼儿园师德师风受理平台(电话、网络、园长信箱、来信); 4、布置幼儿园师德师风建设学习宣传栏; 5、举行“师德专题培训会”。 九月份： 1、师德师风辩论会(教师专业技能与教师的师德修养哪个更重要?) 2、师德师风表彰活动。 十月份： 全园教职工分组举行“自我剖析”活动; 十一月份至十二月份： 1、向老师、家长发放问卷调查，征求师德师风建设意见和幼儿园管理意见; 2、师德师风理论考试; 3、组织家访活动

9、。 元月份： 1、教师师德建设评价(自评、互评、领导评、家长评、幼儿评); 2、师德建设工作总结。 【篇二】幼儿园师德师风建设活动方案 为进一步加强我园教师队伍建设，提高广大教师的职业道德素养，增强教师的使命感，以“讲师德、正师风、强素质、树形象”为主要内容的师德师风教育活动，特制定宫里中心园开展师德师风教育活动的实施方案。 一、指导思想 以“办人民满意幼儿园、办人民满意教育”为宗旨，深入开展“讲师德、正师风、强素质、树形象”师德主题教育活动，大力弘扬无私奉献的高尚师德，提高教师职业道德水平，着力解决师德建设方面存在的突出问题，加强师德师风建设。 二、组织领导 为了加强对师德师风教育活动工作的

10、领导，确保活动取得实效，宫里中心园成立师德师风教育活动工作领导小组。 组长： 副组长： 成员： 三、目标任务 通过开展“讲师德、正师风、强素质、树形象”教育活动，推动广大教师力行师德规范，弘扬高尚师德，强化师德教育，规范从教行为，优化育人环境，使广大教师的思想政治素质和职业道德水平明显提高，进一步提升我园教师队伍整体素质，不断提高教育教学质量。在活动中，每位教职工重点要从八个方面进行自我反省、自我检查、自我纠正、自我规范。 不遵守工作纪律，迟到早退，无故旷职，小病大养，无病呻吟，弄虚作假，请长假，常请假，贻误幼儿课业; 工作不负责任，课前不备课或根本就不备课，不批改作业，上班时间上网聊天，上课

11、期间抽烟、接打手机，甚至随意离开课堂，大而化之，自由散漫; 进入幼儿园衣冠不整、，语言不文明，教育方法简单粗暴，体罚或变相体罚、讽刺、挖苦、歧视、大声训斥幼儿; 以教谋私，课内不教课外教，乱办班、乱收费、搞有偿家教，诱导幼儿购买课外资料，索取回扣; 缺乏奉献精神，工作唯利是图，挑肥拣瘦，拨弄是非，影响团结; 发表违背国家法律法规和对幼儿有不良影响的言论; 生活作风不规范，侮辱、伤害幼儿。 四、活动内容与时间安排 (一)学习宣传阶段(2月15日3月31日) 1、健全组织机构，幼儿园成立以园长为组长的师德师风建设领导小组，召开动员大会。 2、组织全体教师集中开展学习教育法规和教师职业道德活动，认真

12、学习教师法、义务教育法等法律法规和教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见、中小学教师职业道德规范、中小学教师违反职业道德行为处理办法、陕西省中小学教师八不准、富平县学校常规管理规程和富平县学校安全管理一日常规等相关政策文件。 3、学习采取集中学习与自学相结合的方式。 4、集中学习时间不少于1小时;教师自学时间不少于2小时，并认真做好笔记。(详见附表) 5、领导班子成员学习笔记不少于1、5万字，教师笔记不少于1万字。 6、领导班子成员及教师都要写出学习心得体会，并制办学习心得体会专栏。 (二)自查讨论阶段(4月1日4月30日) 1、结合实际，对照以上八个方面自查，开展好讨论活动。 2、认

13、真对照中小学教师职业道德规范、陕西省中小学教师行为八不准等师德师风规范要求，自查存在问题和违反师德师风情况，每位教师都必须如实检查，对照以上提出的八个方面问题，认真反思，并形成1500余字的自查汇报。 3、继续开展教师师德考核工作，建立和完善师德建设的长效机制。 (三)整改提高阶段(5月1日6月30日) 1、开展师德师风承诺活动。与每位教师签订教师师德师风承诺书，进一步提升教师依法治教的责任意识。 2、每位教师都要写一份对师德师风教育活动的认识及整改计划，认真整改落实。 (四)总结表彰阶段(7月1日7月20日) 1、教育活动结束时，每位教师要写一份师德师风教育活动总结。 2、在总结的基础上，每

14、人交一篇教育活动的心得体会。 3、幼儿园要对师德师风教育活动进行全面总结，要实事求是，要挖掘师德优秀典型和亮点，评选出校级师德师风教育活动的先进个人，并逐级上报。 五、工作措施 1、加强领导。我们要把这次师德师风教育活动列入幼儿园重要议事议程，建立健全工作机构，主要领导要亲自负责。 2、严格考核。结合幼儿园实际，我们把教师职业道德表现同职务晋升、职称评聘、竞争上岗等挂钩，实行“一票否决制”，对师德不合格、违反教师职业道德规范者，要予以严肃处理，三年内不得参与评优树模、职务晋升等。 【篇三】幼儿园师德师风建设活动方案 为了推进五有四禁三热爱活动的，加强师德师风建设，打造优质的幼儿园保教团队，办好

15、家长满意的学前教育。我园深入贯彻落实教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见和教育局师德师风建设精神，以做一个合格的幼儿园老师的活动为主题，开展一系列的活动。 一、学习幼儿园教师专业的标准 一位哲学家曾说过教幼儿3年，看幼儿18年那该做一个怎样的老师呢?我们利用午休时间对幼儿园教师专业的标准进行学习，并针对其中的一点进行反思、讨论。 时间：20_年10月_日20_年_月_日中午12点30分 地点：新多功能厅 参加人员：全体教师 负责人：_ 二、电影周的活动借鉴、学习可以帮助我们快速的成长，从心底感受教师这个职业的伟大，做一个受幼儿欢迎的老师，受家长爱戴的老师成为我们努力的目标。因此开展以美丽的

16、老师为主题电影周活动，观看关于教师事迹的电影，依据教师的日常教学，从教师的行为、教师的品质，教师的教学策略等等出发，将所思、所想写成一篇观后感，字数500以上。 时间：20_年10月_日20_年_月_日中午12点00分 地点：新多功能厅 参加人员：全体教师 负责人：_ 观后感上交给段组长 三、爱我你就抱抱我 每一位老师都是爱孩子的，可是孩子们太小了，很难感受到老师们的爱，因此在一日生活当中，选择一个时间，用最直接的方式给孩子们一个大大的拥抱。爱很简单，让孩子们能感受到你身体的温度，能闻到你身上的味道，这个就是有质感的爱。 时间：20_、10-今后 参加年级段：小班、中班、大班 负责人：段组长

17、四、老师的老师和我的老师 老师的老师-教师：上交一张毕业照，并写一个上学时有趣的故事。200-400字 我的老师-幼儿：中班、大班幼儿画一画我班的老师，如：教师自画像、教师教学的一个情景、为孩子服务的场景等等 时间：20_.10.22-20_.10.26 老师的老师参加对象：全体教师 我的老师参加对象：中班段，大班 幼儿负责人：段组长 五、展板展示 1、以段为单位，每段一块展板，装饰并展出。 2、展板内容： 电影观后感，毕业照，上学趣事每人一份教师们与幼儿拥抱的照片每班5张中、大班老师的画像每班择优选取8张。 3、展出时间10月30日 【篇四】幼儿园师德师风建设活动方案 为进一步打造一支品德高

18、尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍，促进师德师风和幼儿园行风水平再有新的提高，推进和谐校园的建设，我园在原有师德建设的基础上，结合实际，特制定机关幼儿园“师德师风建设”活动方案，具体如下： 一、教育主题和口号： 机关幼儿园“师德师风建设”主题塑师德新形象，展机幼新风采口号“以爱育爱”，即对幼儿有爱的情感、有爱的行为、有爱的能力，有爱的艺术。 二、实施时间： 20_年_月20_年_月 三、组织领导 幼儿园成立“师德师风建设”活动工作领导小组，具体成员如下： 组长： 组员： 四、活动措施 (一)加强学习宣传，创设师德建设氛围 1、组织学习 充分利用政治学习等各种形式，组织广大教师深入学习教师职业道德

19、规范和教师法，不断提高全体教职工的思想觉悟，形成良好的自律氛围。 2、宣传发动 幼儿园通过召开师德动员大会、家委会、家长会等会议，充分利用板报、橱窗、校园网等媒体在园内外进行广泛地宣传。 (二)开展师德师风建设系列活动，深化师德教育内涵 1、以“塑师德新形象，展机幼新风采”为主题，开展“平凡的感动”师德主题墙或师德征文活动。重点挖掘身边普通教师身上的闪光点，使高尚的师德风范可亲、可近、可学。 2、广泛发动教师，可以结合案例，共同讨论保教一日工作中的师德内涵和师德规范以及如何提高教师的育人水平。 3、开展“师德规范用语”征集活动。 4、发动党团员积极开展多项志愿者服务活动，向社会展示我园教师良好

20、的精神风貌。 5、组织拓展训练，积极打造“团结、合作、奋进、和谐”的完美团队。 五、活动要求 1、幼儿园将在师德师风建设活动结束后，发放家长师德调查问卷，对教师的师德进行考核，并评选出园级的“师德先进个人”或“师德标兵”。 2、幼儿园将对师德建设活动进行实事求是的总结，挖掘成功事例，寻找改进措施。 3、努力探索建立师德建设的长效机制。以抓师德建设促进和谐校园的创建，促进幼儿园德育工作的开展，促进教学质量的提高，把幼儿园师德建设工作真正落到实处。 百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。作为一个教师，正确的教育理念、多元的知识结构、扎实的教育技能固然重要，然而教师的思想情操、职业道德素养更重要。在以后的工作中，我们要切实加强领导，提高认识，精心组织“师德师风建设”各项教育活动，努力塑造一支政治素质过硬、业务水平精湛、师德修养高尚的师资队伍。