教师读书日主题活动策划最新.docx

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1、教师读书日主题活动策划最新 读书应当是一个人日常的生活方式，理想的教育“应该重视让学生与书本为友，与大师对话”。下面带来的教师读书日主题活动策划模板最新，希望大家喜欢！ 教师读书日主题活动策划篇1 4月23日，是世界读书日，为了践行这个节日的宗旨，让阅读成为一种习惯，让思考伴随人生，我校面向全体师生，透过开展系列读书活动，以营造浓郁的书香氛围，培养认真的读书习惯，在读书中开拓视野，在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐生活。促进师生同读书，师生互动影响，使整个校园书香弥漫，桃李芬芳。 一、活动主题： 点燃读书热情，共建书香校园 二、系列活动资料： 1、校园读书之星评选活动。 2、师生

2、读书签名活动。 3、教师好书推荐或读书心得交流活动。 三、活动主办方： 图书馆艺术教育系语文教研组 四、具体安排： （一）校园读书之星评选活动 1、评选对象： 在校学生（毕业班及实习在外的学生除外）。 2、评选条件： （1）高效利用图书馆，年纸质图书借阅量名列前茅（借书量统计时段为：20_年4月23日20_年4月22日），鼓励同学们培养专业知识与文化素养并重、纸本书籍与电子资源互补的阅读习惯。 （2）用心参与各种读书活动，师生反映良好。 （3）珍爱图书、礼貌阅览，遵守借阅规则。 3、奖项设立： 五读书之星2名、四读书之星3名、三读书之星5名。 校园颁发证书和奖品。 4、评选时间：20_年4月1

3、5日-20_年4月23日 5、评选部门：图书馆 6、评选流程： 图书馆根据学生年纸质图书借阅状况筛选出年借阅量排行前20名的学生。再结合所借书目、珍爱图书状况、礼貌阅览状况等综合评选，最终评选出10名“校园读书之星”。 7、颁发奖品：在校园升旗仪式上，由校长为读书之星颁奖。 （二）师生读书签名活动 1、活动目的：点燃广大师生的读书热情，提升读书习惯 2、活动时间：4月23日16：1016：40（若有调整，另行通知） 3、活动地点：校园餐厅楼前 4、牵头部门：图书馆、艺术教育系 5、人员安排： 活动倡议与组织：孙_ 横幅及标语制作、场地布置：陈_ 精美小礼品（前100名）分发：李_ 签生的组织与

4、指导：牵头部门工作人员及全体学生图书管理员 6、活动流程： （1）利用广播和宣传栏向全体学生发出倡议。 （2）请校领导签上第一笔。 （3）组织师生有序的。在横幅上签上自己的名字。 （4）将签过名的横幅悬挂在校园内。 （三）教师好书推荐或读书心得阐释活动 1、活动目的：透过教师对好书的推荐和读书心得的阐释活动，旨在构成人人推荐，人人阅读的良好习惯，构成多读书，读好书的读书风气。同时将这些优秀书目推荐给学生，进而影响和引导学生读书，构成师生互动共鸣，使整个校园书香弥漫，桃李芬芳。 2、活动对象：全体教师。 3、牵头单位：图书馆、语文教研组。 4、活动时间：20_年4月15日至4月23日。 5、参与

5、方式（能够选取其中一种方式）： （1）各位老师用心推荐自己认为可读性较强，或者自己喜欢的一至两种书目（不限学科和种类，注明、资料简介、推荐理由等），亲笔写在A4纸上，并注明推荐人的姓名。 （2）写一点关于读书的心得体会、经典句段或名言警句等，亲笔写在A4纸上，注明自己的姓名。字数不限，感情真诚，具有必须的启发性即可。 6、人员安排 （1）推荐材料的指导、收集与拍照： 公共基础部、机电工程系（职责人）：肖_ 农经管理系（职责人）：黄_ 艺术教育系（职责人）：黄_ （2）材料的整理、编排与展板（职责人）：孙_ 教师读书日主题活动策划篇2 一、活动主题： 感受文字之美，尽享读书之乐！ 二、活动背景：

6、 4月23日是世界文学的象征日，是伟大的英国戏剧家莎士比亚和西班牙作家塞万提斯逝世的日子；4月23日是获得过诺贝尔文学奖的小说洛丽塔的纳博科夫等作家的生辰或忌日。为了纪念他们，联合国教科文组织于x95年将每年的这一天定为“世界读书日”，向伟大著作和它们的致敬，鼓励人们特别是年轻人发现读书的乐趣。 三、活动目的及意义： 4月23日我们将迎来第十四个世界读书日，我们倡导学生爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。读书不能改变人生的长度，但可改变人生的厚度；读书不能改变人生的起点，但可改变人生的终点。而且读书可以完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵，是重新焕发信心和希望的源泉所在、正如温总理说“我非

7、常希望提倡全民读书，因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。多读书吧，这就是我的希望。”所以开展读书日的目的就在于倡导全民读书，让读书给人们带来美好的生活。在这一天请捧起你心爱的书，在温馨安静的环境里，享受阅读的快乐。阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始，愿书成为我们永远的朋友。 四、活动安排：（4月23日） 1、晨读：各语文教师进教室为学生诵读经典。 2、大课间时间：公布阅读小报团体赛成绩，并颁发奖状。（教务处） 3、校外宣传：在学校外栏展出阅读小报。（教务处） 4、横幅宣传：多读书吧，这就是我们的希望！（总务处） 5、网络宣传：把该活动开展的详细消息进行拍摄，并公布于校园

8、主页。（信息处） 6、中午：学生阅读一小时。 7、晚上：（学生去家里传递信息） 这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”。 在这一天，家家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐。 从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”。 从这一天开始，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。 8、4月29日上午班级读书会观摩，授课教师鲁迅小学张蔚，袍江小学冯珠敏。各语文教师安排好自己的课务。 教师读书日主题活动策划篇3 活动目的： 1、通过读书活动，激发学生的读书热情，让学生养成爱

9、读书、好读书、读好书的习惯。 2、通过读书活动，丰富学生的课外阅读量。培养学生课外阅读的能力，大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。 3、通过读书活动，推进书香班级、书香校园建设，在校园内形成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。 活动要求： 1、搞好宣传发动。充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段，加强对学生“校园溢满书香，好书伴我成长”读书活动的宣传发动，努力营造良好的课外阅读氛围。 2、做好班级图书推荐工作。班级依据读书活动的要求，结合实际，为班级学生推荐一批好书；要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等，确保读书活动的顺利进行；同时

10、建立班级图书角，发动学生捐书，并管理好图书角。 3、加强对学生的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给学生读书方法，让学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、年级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。 4、把读书活动与教育教学工作紧密结合。 5、深入开展读书活动。按照计划组织学生开展读书活动，写读书笔记、摘录卡等，也可以采取主题班会和进行社会调查等形式，多角度地开展读书活动；还可以开展形式多样的竞赛活动，如读书征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵、歌咏比赛等。 6、班级每个学生制订自己的读书计划，并请老师家长负责监督计划的执行情况。

11、7、合理安排读书时间，保证定时、定量完成读书任务；平时一般每天读书不少于1小时（在学校利用课余时间自由读不少于半小时，在家庭挤时间读不少于半小时），引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。 活动宣传口号： 1、我读书，我快乐。 2、书香伴童年，智慧享一生。 3、与书本为友，与大师对话。 4、与书籍为伍，与经典对话，与智慧同行。 活动成果展示： 1、举行读书征文比赛：征文形式可以是书评。可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事。 2、举行背古诗比赛、讲故事比赛、读书知识竞赛、演讲比赛。 3、每学期举办一次“读书交流会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的_”、“好书推荐”等小板

12、块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会。 4、举行书签制作、报刊剪缉、个人作品集锦、读书手抄报、读书成长册等展评活动。 5、开展“背诗大王”、“读书小博士”、“阅读明星”、“读书小状元”以及“读书活动先进个人”等多种评选活动。 教师读书日主题活动策划篇4 为提高员工的读书兴趣，开拓员工的视野，促进员工的发展，在公司能形成读书的好氛围，从而全面提高员工的素质，在总公司的带领下于20_年6月份举办企业首届读书节活动，现将有关事项明确如下： 一、活动目的 1、努力营造一个良好的读书氛围，多渠道引导员工多读书、读好书，不断丰富员工文娱生活，有效提升员工文化素质，努力创建学

13、习型企业文化。 2、为员工搭建一个“读书、感悟、交流”的互动平台，让员工以各种形式表达自己的读书见解，促进员工相互学习，从而更好地强化员工之间的沟通与交流。 3、以“读书节”活动为载体掀起读书的热潮，养成博览群书的好习惯，使全司上下充满浓浓的书香之气，营造良好的企业文化氛围。 二、活动主题 以读书启迪智慧，用智慧滋养心灵。 三、活动细则 1、活动时间：20_年6月8月。 2、活动对象：公司全体员工。 3、活动负责人：图书室管理员及图书室负责人。 4、为充分利用企业内部资源，提高员工业余文化生活，本次活动要求参赛人员必须在本公司图书室进行借阅。 四、评选标准 1、此次活动以鼓励、多参与的形式进行

14、，以月度为单位进行评选。作品优秀的员工将在企业文化报上给予表扬，并发放精美礼品一份。 2、文章除具备语句通顺、条理清晰、观点鲜明等基本条件外，还应具有较好的典型性和推广性。（字数不少于800字） 3、每期考评由各分公司总经办负责人进行评选。 五、活动内容及安排 1、推荐阅读。为了增强阅读的针对性和有效性，特别推荐了部分管理类、励志类及其他方面的书籍，供员工随时借阅。此外，员工也可自荐心仪的图书、画册及其他文学类书籍等，一起分享读书的感悟。 2、征文比赛。主要围绕“以读书启迪智慧，用智慧滋养心灵”广泛开展征文比赛活动，形式多样、体裁不限，可以是读后感、观后感，也可以是议论文、叙事文、散文，但内容

15、要积极、健康、向上，能反映员工精神风貌及彰显员工个性。 六、活动要求 1、请公司各部门做好“读书节”活动的宣传发动工作，让员工周知具体事项，并踊跃参与到该活动中来，把“读书节”活动搞得有声有色。 2、公司领班级以上员工要发挥表率作用，用实际行动去引导和发动，多渠道组织员工积极参与，掀起全司上下“爱读书、读好书、勤读书”的企业文化氛围。 3、提高对本次“读书节”活动的认识，真正把它作为营造“书香企业，文化企业”的一项重要工作来抓，以创新的活动内容和形式，提高活动的实效性。 教师读书日主题活动策划篇5 在倡导“全民阅读”的氛围下，读书，已成为了提升个人灵魂的重要方式，书籍凝聚了人类的精华，为后人提

16、供更多的经验，增强个人的智慧。校图书馆决定于4月23日开展以书香践行梦想，青春闪耀光芒为主题的第_届读书月活动，具体的活动安排如下： 一、活动目标 鼓励大学生热爱读书，养成良好的读书习惯，拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，让阅读成为一种生活习惯，营造浓厚的读书氛围，深入推动我院大学生读书活动，打造书香校园、人文校园。 二、活动主题：让心灵徜徉书海，让书香溢满校园 三、活动口号： 感受读书之美，尽享读书之乐。 享读书之趣，品文明之味。 与经典同行，润人生底色。 阅读改变命运，知识造就人才。 每天读书一小时，每月阅读两本书。 诵读文化经典，传承中华文明。 四、活动时间：2022年4月1日5月1日

17、 五、活动内容及安排： （一）名家讲座（4月15日4月28日） 邀请新东方资深教师和中国科学院老专家来我院开设讲座，以丰富大学生课余生活，活跃校园文化氛围。 （二）开展百科知识竞赛活动（4月15日4月30日） 为培养学生热爱读书的习惯，丰富学生的课余生活，拓宽学生的知识面，增进读者俱乐部与其他社团的友谊，读者俱乐部将联合各系举办百科知识竞赛活动。 （三）举办读者征文活动（4月1日6月15日） 为纪念中国共产党成立95周年，图书馆联合院团委在全院范围内举办主题征文活动。优秀作品奖陆续刊登院报。 （四）组织开展以读书为主题的系列专题活动。（4月1日4月30日） 为了丰富广大同学的课余文化活动，激发

18、同学们的创作热情，图书馆将组织读者俱乐部开展一系列以读书为主题的专题活动，如读书签名、读书交流会、知识问答、辩论赛等。 （五）开展读书达人评选活动（4月1日4月30日） 为鼓励广大读者多用图书馆、善用图书馆、爱护图书馆，图书馆从读者利用图书馆的程度（借书量排名前二十的读者）、模范遵守图书馆规章制度、为图书馆管理工作献计献策以及学业成绩等方面，评选十位读书达人，并给予奖励并颁发证书。 （六）开展馆藏电子资源宣传与培训（4月15日5月15日） 为使读者进一步了解图书馆的电子资源，提高电子资源的利用率，使图书馆的电子资源在学生的学习、教师的教学科研以及学校的学科建设中发挥更大的效用，图书馆将邀请馆内

19、已购电子资源厂商来我院进行电子产品使用说明宣传讲座，以提升读者信息素质，提高馆藏资源的利用率。 （七）举行读者座谈会（4月1日4月30日） 为增进图书馆与读者之间的沟通，这次读书月期间，图书馆将不定期召开各种类型的读者座谈会。深入了解读者使用图书馆资源的情况，广泛征求师生对图书馆工作的意见和建议，以进一步改进图书馆服务工作。 （八）开展我爱阅读搜书大赛（4月1日4月30日） 为了加强了读者与图书馆的沟通和联系，提高了广大读者利用图书馆文献信息资源的能力，图书馆读者俱乐部将开展我爱阅读搜书比赛，使读者对图书馆整体情况更加的了解，并促进同学们熟练掌握查找图书的基本方法和技巧，从而提高同学们对图书的

20、检索和利用能力。 （九）举办汉服诵念国学经典文化活动（4月14月30日） 为了繁荣校园文化生活，传承中华古典文化精粹，推动学风健康发展，提升大学生人文素质，发掘创新思维，展示国学文化、个人才艺，营造良好的校园文化艺术氛围。读者俱乐部届时将组织同学们身着传统汉服，共同朗读、吟唱国学经典。 （十）电子资源百科知识分享（4月14月30日） 作为21世纪的大学生，我们更应该用各种知识来武装自己的头脑，为丰富大学文化生活，加强同学的思想交流，促进校园精神文明建设，提高广大学生的社会素质，营造理论研讨氛围，拓展大学生视野，运用计算机文化，展现自己风采。 （十一）诗词大赛（4月14月30日） 诗词是我国传统文化的结晶，是文学之坛上最耀眼的一颗钻石，诗词能陶冶情操，净化心灵，为了丰富同学们的古诗词积累，同时也让灿烂文明得以流传，现待开展古韵诗词，墨存风华专项诗词大赛。