班级少先队中队活动方案【最新4篇】.docx

《班级少先队中队活动方案【最新4篇】.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班级少先队中队活动方案【最新4篇】.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、班级少先队中队活动方案【最新4篇】 为了确保活动有效开展，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？以下是人见人爱的分享的班级少先队中队活动方案【最新4篇】，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。 学校少先队活动方案 篇一 一、指导思想 本学期，我校少先队工作将继续紧紧围绕学校德育处“精神家园”的中心工作，以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的寄语要求和全国第五次少代会精神为指导，按照市少先队工作部署，结合我镇小三年总体发展工作目标要求，开展以“畅乐少年”为重点的系列体验教育活动，探索

2、雏鹰争章与新课改有机结合，整合社会资源，打造活动品牌，使我校的少年儿童在党的阳光下快乐成长，使我校少先队活动进一步走向开放，迎接新的机遇和挑战，培养造就合格的社会主义建设人才。 活动思路一：以“立公德我行动、好习惯伴成长”为载体，开展“春之乐、少年行”活动。 围绕爱心、礼貌的主题，为群众、为家庭、为社会送上暖暖的春意。促进少年儿童思想道德水准提升和个体素质全面发展。组织和引导少先队员亲身实践体验，把做人、做事的基本道德素养要求转化为良好的行为习惯（微笑、感恩、承诺、合作、节约），让少年儿童感受习惯养成的喜悦，感受健康成长的快乐。 具体活动： 1、结合纪念毛主席题词“向雷锋同志学习”发表43周年

3、，开展重温雷锋精神事迹，学习雷锋精神的主题活动和力所能及的社会服务活动。 2、结合纪念三八国际妇女节，开展为妈妈做件事，为女教师做件事的活动，也收集社会上女模、女科学家、女干部的事迹，透过板报、手抄报、电子报、班会等媒介宣传妇女在社会主义事业中的“半边天”作用。 3、结合植树节，开展种树载花，养绿护绿的活动，为美化校园、保护生活与学习环境出一份力。 4、开展“珍惜春光、班班绿”窗台绿化活动，学会合理安排时间，改善学习方法，提高学习效率。 5、借着二月春风，开展“春之乐找春天”、“春之乐放风筝”活动，活动结合家乡文化特色游考察，绘出“文化特色游”蓝图，让队员体验完美的童年、完美的生活，真正动起来

4、、乐起来、活起来、飞起来。 活动思路二：以素质教育为载体，在开展“夏之乐、我能行”活动中，继续深化队员的习惯养成。 1、抓好节日、纪念日教育，开展“五？一”“六？一”“七？一”相关活动。 2、策划快乐雏鹰广播站，开展队员播放校园歌曲，队员演唱校园歌曲及介绍表彰雏鹰争章活动等。 3、开展以“节约行动，乐在废物利用”为主题的科技节小制作活动和“金剪刀”剪纸比赛。 活动思路三：以“我为红领巾添光彩”为主题，开展雏鹰争章活动和评选“畅乐少年”活动。 雏鹰争章活动以中国少年雏鹰行动的题词自学，自理，自护，自强，自律，做社会主义事业的合格建设者和_人为指导。以全面提高素质，发展个性为目标，以培养潜力、良好

5、行为习惯、广泛兴趣爱好为重点，充分调动队员自主发展的用心性和创造性，充分发挥少先队组织在学校德育、课程教材建设中的作用，为造就二十一世纪新主人打下扎实的基础。 具体活动： 1、结合学校德育处提出的行为习惯训练目标和争星要求，按照各年级的雏鹰争章活动手册提出的争章章目及达标要求，用心参与快乐的雏鹰争章实践体验。 争章办法： （1）雏鹰争章活动的基本操作原则：上有辅导员坚强的领导与精心合理的辅导，下有少先队员完全的独立、自动与创造。 （2）雏鹰争章活动的基本步骤： 1)了解章目，选章定章。2)聘请辅导，开展训练。 3)策划活动，实践体验。4)作好记录，留下足迹。 5)成果展示，透过考核。6)佩章护

6、章，继续攀登。 学校少先队活动方案 篇二 一、活动目的 为了庆祝六一少先队员自己的节日，同时完善我校少先队组织，在中心小学的方案指导下，我校决定开展以“愉快学习、快乐成长”为主题的庆祝活动。通过活动让少年儿童活泼身心，交流感情，增进友谊，在摇篮中健康、快乐地成长。 二、活动时间 20_年6月1日上午 三、活动组织形式 （1）升国旗、奏国歌、唱国歌； （2）新队员入队仪式； （3）优秀表彰； （4）文艺汇演。 四、活动具体程序 （1）升国旗、奏国歌、唱国歌 中队整队； 中队长向大队长汇报人数； 中队长向大队辅导员汇报人数； 升旗仪式开始； 少先队员代表国旗下讲话。 （2）新队员入队仪式 宣布入队

7、仪式开始。 出旗、全体少先队员敬队礼（大队旗手执旗、护旗手敬礼，全体队员行队礼时目送队旗前进）。 唱队歌。 少先队大队辅导员老师讲话并宣读新队员名单、新建中队名称。 宣誓。（由大队长领誓，领誓人说一句，新队员重复一句。誓词完成后，領誓人说：“宣誓人”随即所有新队员同时高声报出自己的姓名。） 宣誓内容：我是中国少年先锋队员，我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人们，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！-宣誓人：_ 新队员代表讲话。 全体起立、呼号（由大队辅导员领呼）。 退旗，新队员入队仪式结束。 （3）优秀表彰 由学校行政主任_表彰以下优秀： 四好少年（共七名）。 优

8、秀中队（共2个）。 优秀中队辅导员（共3名）。 “爱心”捐助学生（共4名）。 （四）文艺汇演 来宾、校长致词（_村书记、我校校长）。 主持人宣布文艺汇演正式开始。 各个节目上演。 大队辅导员作总结讲话。 文艺汇演结束。 学校少先队活动方案 篇三 一、指导思想 20_年10月13日，是中国少年先锋队建队_周年纪念日。这一天，是我们每一个少先队员最值得庆祝的日子。为使同学们建队日过得快乐而有意义，我们将结合我校本学期的德育教育主要工作及任务加强文明礼仪教育在全校开展以“文明校园、礼仪致远”为主题的表演活动。 二、活动时间：20_年10月 三、活动对象：红太阳实验小学全校师生 四、活动内容 1、利用

9、班队会、红领巾广播站等活动大力宣传少先队知识。（少先队大队部） 2、发展新队员。一至二年级每班15名，（各班班主任）（9月28日之前上报名单） 3、新队员入队仪式。 4、“文明校园、礼仪致远”表演活动。 五、活动要求： 1、高度重视，精心组织，各年级、中队要充分认识开展主题教育系列活动的重要意义，以此作为加强少先队员思想道德建设，弘扬民族精神开展爱国主义教育的有效途径，作为贯彻落实科学发展观、积极参与和谐社会建设的重要载体。 2、各年级中队要结合自身实际，面向广大少先队员，针对不同年龄，不同层面的少先队适宜的开展教育实践活动。在活动项目设计上，遵循少先队员教育主体的成长规律和身心特点，做到主题

10、鲜明，内容丰富多彩，形式活泼新颖。 3、强化宣传，营造氛围，切实抓好活动的组织和宣传工作，加强宣传，扩大影响，在校内掀起少先队员开展纪念少先队建队日活动的热潮。 附：活动安排 1、时间10月13日 2、地点：学校大操场 3、参加人员：全校师生（学生穿校服带红领巾） 4、会场工作人员安排(略) 5、活动程序 各班级学生带凳子进入操场入队仪式表演活动正式开始表演活动颁奖活动总结主持人宣布结束退场合影 6、表演内容及人员负责安排(略) 学校少先队活动方案 篇四 一、指导思想： 以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求和全国第五次少代会精神为指导围绕上级工作部署，深化青少年思想道德儿童，发挥少先队的特

11、有功能，以体验教育、雏鹰争星等活动为途径，有计划有创新地开展贴合学校实际的、贴合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地掌握交际潜力、学习潜力、生活潜力，成为幸福生活并能创造幸福的人。 二、工作思路 转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。 三、工作要点： （一）加强少先队基础建设 1。加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。聘请家长社会各界人士为校外少先队辅导员，用心挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自我，展示自我，增强实践潜力。 2。加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的培训工作，培养队员管理少先队、热爱

12、少先队的主人翁情感。组织班队干部培训，建全队委学习、交流制度。选拔有职责心的队员组成红领巾礼貌礼仪监督岗、国旗护卫队，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。 （二）建设一个基础扎实的少先队活动阵地。 1。建好红领巾广播台。确保硬件过关，培训好播音员，使得每周一次的红领巾广播能够受到全校欢迎。 2。建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换资料，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。 （三）坚持不懈做好各项常规工作。 1。抓好队员的礼貌礼仪、思想道德教育教育。透过红领巾礼貌礼仪监督岗每日进行的检查督促，透过定期的专题活动、十星学生的评比，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好言行习

13、惯，争做小绅士、小淑女。 2。抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为规范进行的检查，对每周一次的中队活动的开展状况进行抽查，每月进行中队阵地建设评比，对辅导员各项工作的落实状况进行考核、调查，评选优秀中队及优秀少先队员、辅导员。 3。抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训，做好演讲稿件审核，以确保高质量完成升旗仪式。 4。抓好雏鹰争星活动。把雏鹰争星活动同学生综合素质评定相结合，以雏鹰争星为载体，结合学校各类教育活动，利用班队活动，对学生进行综合素质评价，使各类教育活动既有“星”可循又能自主创新，既要简化和规范雏鹰争星活动的操作顺序，又要使雏鹰争星活动落到实处，一如既往地按年级段完成争星活动，持续雏鹰争星活动良性发展。 （四）、加强少先队理论研究。 1。开展少先队专题论文评比，进行优秀少先队活动案例评比，鼓励并组织辅导员进行 投稿、参赛。 2。开展“辅导员”专题经验交流会。 3。开展队活动方案评比，开展班队活动课的观摩评比。 （五）、开展一系列学生欢迎的少先队活动。