119学校消防演练方案5篇.docx

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1、119学校消防演练方案5篇消防演习是为了增加人们的平安防火意识的活动，让大家进一步了解驾驭火灾等突发事务的处理流程，以及提升在处理突发事务过程中的协调协作实力。下面是我给大家带来的119学校消防演练方案，盼望能够帮到你哟! 119学校消防演练方案篇1 为进一步贯彻教育局关于平安工作的指导精神，切实提高广阔师生的消防意识和消防逃命常识，具备初步的自救互救的实力，不断提高学校处理突发事务的实力，踊跃打造平安校内，依据学期工作支配，特组织消防逃命演练。为确保演练平安、有序、顺当地进展，特制订本演练方案。 一、演练领导小组 组长： 副组长： 组员： 二、详细打算 1、发动阶段：11月10日全体师生会议

2、进展演练总发动。让本次演练的有关人员集中了解演练方案。 2、筹备阶段：11月10日12日各班逃命常识介绍及各班演练前按下楼逃命线路进展训练。 3、详细演练时间：11月13日上午9：40;听火警警报声演练。 4、地点：学校操场。 逃命演练预设 一、背景预设 教学楼突然起火，火势较猛，状况紧急。 二、过程设定 1、学生听到警哨声后，快速撤离。但须留意： (1)冷静判定 (2)带好湿毛巾 (3)用湿毛巾捂着口鼻、低着身子撤离 (4)应肯定听从教师的组织 (5)按预定的撤离线路有序地撤离 2、学生撤离后，到大操场集中：16年级到操场站立按播送操位置排列。 各班主任清点人数(假设缺人马上电话联系)。 三

3、、撤退线路要求 教学楼： 一年级负责：_帮助：_ 按依次分两队分别从前后们撤离到西大操场。 二年级负责：_帮助：_ 按依次分两队分别从前后们撤离到西大操场。 三年级负责：_帮助：_ 按依次分两队分别从前后们撤离到西大操场。 四年级负责：_帮助：_ 按依次分一队分别从前后们经楼梯撤离到西大操场。在五、六年级之后。 五年级负责：_帮助：_ 按依次分一队分别从前后们经楼梯撤离到西大操场。 六年级负责：_帮助：_ 按依次分一队分别从前后们经楼梯撤离到西大操场。在五年级之后 楼梯口总负责：许天胜 报警总负责：_ 四、总结 校长作演练总结点评。 119学校消防演练方案篇2 近期有关部门不断呼吁加强消防平安

4、教育，我校近期确定举办一次消防演练。 一、演练活动的目的 通过疏散演练，增加学校领导和全体师生的消防平安意识，进一步提高师生自护、自救抵挡灾难事故的实力，确保学校师生人身平安和财产平安，保证在紧急状况下刚好疏散，顺当逃命，为打造_小学“平安校内”，建立和谐校内供应良好的平安环境。特制订如下消防疏散演练活动预案。 二、演练原那么 坚决做到：平安第一，确保有序，责任明确，落实细微环节。 三、疏散演练指挥部成立 1、疏散演练领导小组 总指挥：_副总指挥：_、_ 成员：_、_、_各班班主任 2、演练人员职责分工： 总指挥：_负责整个疏散、自救的协调与指挥。 抢救：_负责学生人员疏散和抢救。 后勤：_负

5、责后勤保障，负责现场保卫工作。 播送音响：_负责 联络协调：_负责对疏散到操场学生的安抚与人员清点。 四、详细演练活动支配 (一)演练时间：20_年4月29日下午2：10 (二)做好演练预演组织工作： 1、对学生进展演练的平安教育工作，把一些要留意的地方要跟学生反复宣讲，确保演练平安、万无一失。 2、各班能学会快速组编成两队，从前门出，为了提高撤离的速度，最好边撤离边组队，形成一个动态组队、撤离的局面。在逃命过程中，学生应当弯腰大步行走，不得冲跑，同时用红领巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。 3、各班走一走撤离的路途，各位教师明确其职责。各楼层的爱护引导人员在楼梯口、转弯口等要指挥学生平安撤离，确保队

6、伍的平安。 (三)疏散路途及依次支配 按出操线路疏散，全体师生到学校操场中心集中，按一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级的依次排列队伍。 职责：维持疏导秩序(先到先撤)，保障线路畅通，爱护学生上下楼梯平安。 五、正式演练 大队辅导员宣布：“_小学火灾逃命演练起先”。火警报警声在校内上空响起，校领导得知信息后，马上启动消防平安紧急预案，一方面发播紧急求援疏散吩咐，另一方面拨打119报警，同时向上级部门报告状况。 1、警报信号：一分钟长铃。(当学生在撤离时，播送发出火警报告：模拟拨打“119”火警电话：当同学们听到警报声后，各班马上从前后门形成必须的动态队伍，当班级有了必须的队伍后，在前

7、面的班级马上进展撤离。) 2、播送告诫学生：(播出内容：各位教师同学们，我校教室发生火灾，请大家不要恐慌，不要拥挤，必须要在班主任教师的统一带着下，用自备的毛巾或红领巾(有条件的可以沾上水)，有序逃命到平安地点(操场)，消防叔叔立刻来救你们。请大家不要惊慌，听从各班班主任教师的指挥下，有秩序地进展疏散，留意用湿毛巾或手帕捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场) 3、听到警报铃声，其他教师快速到达各自岗位。班主任和任课教师在第一时间内到达教室内。 (1)刚好关闭电源开关。 (2)指挥和组织学生快速从教室撤离，并遵照预定的疏散线路疏散。 4、在防火疏散演练中，以首先爱护学生平安为前提，保证学生全部疏散后再撤

8、退。 5、各人员指引学生刚好正确地逃离“火场”。 6、各班班主任再次清点本班学生人数。 六、演练终止状态 A、现场指挥报告：报告总指挥，全校278人现已平安脱险，无人员受到损害。 B、计时员向现场指挥报告：报告总指挥，用时10分，全体人员疏散完毕。 C、传播小组向现场指挥报告：现场秩序井然，同学心情稳定。 D、总指挥：“事故已经解除，险情已经完毕，下面我宣布紧急疏散演练圆满完毕，学校复原正常秩序。”疏散演领导指挥，疏散到校外平安地带)。 7、考虑到平安因素，楼房全部门窗保侍畅通。 8、总结评比。这次活动，消防工作领导小组就各班的组织疏散状况，组织评比。 119学校消防演练方案篇3 为了通过疏散

9、演练，增加学校领导和全体师生的消防平安意识，进一步提高师生自护、自救抵挡灾难事故的实力，确保学校师生人身平安和财产平安，保证在紧急状况下刚好疏散，顺当逃命，为打造_小学“平安校内”，建立和谐校内供应良好的平安环境。特制订如下消防疏散演练活动预案。 一、演练原那么 坚决做到：平安第一，确保有序，责任明确，落实细微环节。 二、疏散演练指挥部成立 1、疏散演练领导小组 总指挥：_;副总指挥：_; 成员：_等各班班主任 2、演练人员职责分工 总指挥：_负责整个疏散、自救的协调与指挥。 抢救：_负责学生人员疏散和抢救。 后勤：_负责后勤保障，负责现场保卫工作。 播送音响：_负责整个演习现场讲解。 联络协

10、调：_负责对疏散到操场学生的安抚与人员清点。 三、详细演练活动支配 (一)演练时间：20_年x月x日下午2：10 (二)做好演练预演组织工作： 1、对学生进展演练的平安教育工作，把一些要留意的地方要跟学生反复宣讲，确保演练平安、万无一失。 2、各班能学会快速组编成两队，从前门出，为了提高撤离的速度，最好边撤离边组队，形成一个动态组队、撤离的局面。在逃命过程中，学生应当弯腰大步行走，不得冲跑，同时用红领巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。 3、各班走一走撤离的路途，各位教师明确其职责。各楼层的爱护引导人员在楼梯口、转弯口等要指挥学生平安撤离，确保队伍的平安。 (三)疏散路途及依次支配 按出操线路疏散。全体

11、师生到学校操场中心集中，按一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级的依次排列队伍。 职责：维持疏导秩序(先到先撤)，保障线路畅通，爱护学生上下楼梯平安。 四、正式演练 大队辅导员宣布：“_小学火灾逃命演练起先”。火警报警声在校内上空响起，校领导得知信息后，马上启动消防平安紧急预案，一方面发播紧急求援疏散吩咐，另一方面拨打119报警，同时向上级部门报告状况。 1、警报信号：一分钟长铃。(当学生在撤离时，播送发出火警报告：模拟拨打“119”火警电话：当同学们听到警报声后，各班马上从前后门形成必须的动态队伍，当班级有了必须的队伍后，在前面的班级马上进展撤离。) 2、播送告诫学生：(播出内容：各

12、位教师同学们，我校教室发生火灾，请大家不要恐慌，不要拥挤，必须要在班主任教师的统一带着下，用自备的毛巾或红领巾(有条件的可以沾上水)，有序逃命到平安地点(操场)，消防叔叔立刻来救你们。请大家不要惊慌，听从各班班主任教师的指挥下，有秩序地进展疏散，留意用湿毛巾或手帕捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场) 3、听到警报铃声，其他教师快速到达各自岗位。班主任和任课教师在第一时间内到达教室内。 (1)刚好关闭电源开关。 (2)指挥和组织学生快速从教室撤离，并遵照预定的疏散线路疏散。 4、在防火疏散演练中，以首先爱护学生平安为前提，保证学生全部疏散后再撤退。 5、各人员指引学生刚好正确地逃离“火场”。 6、各班

13、班主任再次清点本班学生人数。 五、演练终止状态 A、现场指挥报告：报告总指挥，全校_人现已平安脱险，无人员受到损害。 B、计时员向现场指挥报告：报告总指挥，用时10分，全体人员疏散完毕。 C、传播小组向现场指挥报告：现场秩序井然，同学心情稳定。 D、总指挥：“事故已经解除，险情已经完毕，下面我宣布紧急疏散演练圆满完毕，学校复原正常秩序。”疏散演习打算 六、疏散要求与留意事项 1、通过消防演练到达平安教育目的，各班级要在演练前对全体学生开展一次平安常识、自救、逃命学问的教育，使每个学生都驾驭根本的平安学问。 2、全部参练人员必需听从指挥，个个参与，听从吩咐，不得擅自指挥或干扰指挥，全体值日老师佩

14、带值日标记。 3、疏散过程要按消防培训学问进展湿毛巾捂鼻、低身前行，保证消防演练肃穆性，到达预期效果。同时，又要留意演练中的平安，不追跑、拥挤、推搡，更不得喧哗、开玩笑;以防意外发生。如发觉有人摔倒，应将其扶起，协助一起逃离危急地。 4、听到学校发出的警报声后，全校师生马上快速、有序、平安进展疏散，不能再整理物品;严禁重返教室，以免影响疏散通道的畅通。 5、在岗加强巡察，防止意外以生。 6、离开危急地后，按升旗仪式的队列依次集中到操场，队伍不要散开，保持消防通道的畅通(如状况须要，那么听从领导指挥，疏散到校外平安地带)。 7、考虑到平安因素，楼房全部门窗保侍畅通。 8、总结评比。这次活动，消防

15、工作领导小组就各班的组织疏散状况，组织评比。 119学校消防演练方案篇4 为了增加我校师生对火险发生时的自我爱护实力，提高防火平安意识，使学生驾驭根本的防火灭火方法，落实平安教育周活动，结合我校实际，我校将组织本次全体师生进展防火平安演练活动，驾驭应对危急发生时采纳的防护措施和方法，最大限度地降低危急带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的实力。 一、组织领导 总指挥： 副指挥： 胡伟光负责摄影 成员：全体班主任老师 楼梯监护：东楼道上口由程占有教师负责，下口由王富英教师负责。 西楼道上口由王红艳教师负责，下口由井大英教师负责。其余教师负责疏导本班学生。 主要任务是组织学生不要拥挤，

16、要有秩序。发觉有摔倒的学生，要马上加以爱护。遇到紧急状况必须要敏捷应对和处理，楼梯口的教师必须要等学生撤离完后随学生撤离。 二、演练步骤 1、让学生熟识消防应急避险的方法。 2、让学生熟识避险集中地点和所经途径的路途。 3、进展模拟发生危急的演练。 三、演练支配 1、演练时间：20xx年3月26日上午9：30 2、演练内容：火灾逃命演练;疏散逃命演练。 四、演练步骤 (一)预先对全体学生进展火灾逃命方法的学习，让学生充分理解和驾驭火灾逃命的相关学问和方法，通知学生演习时间。 (二)班主任再次对本班学生就演练中应当留意的事项和支配进展再次强调和部署。 (三)听到警报后，要快速组织学生有秩序地撤离

17、。 (四)撤离方案： 1、各班老师事先把学生支配好撤离依次，前后门都要支配。 2、一楼各班可干脆向操场行进至平安地带。 3、二楼的二年级和三年级走东楼道撤离，下楼梯时各班支配好路途。 4、二楼的四年级走西楼道撤离。 5、各班同学按既定路途有序疏散。要求全体师生躬着腰，俯首低行，用沾湿的手绢或毛巾、口罩轻捂鼻孔，有秩序地向楼下慢跑。教师们一边小跑，一边不停地提示学生要留意平安和下楼秩序，同学们下楼到操场之后之后，立刻整队清点人数。每位老师都有各自的固定岗位，在突发事务面前镇静冷静，疏散工作井然有序，教育学生真正做到临危不惧，应急逃命方法得当。 五、演练完毕 当各班学生到齐集中地点，班主任经查实人

18、数无误后，要向演习总指挥进展汇报。最终由学校统一支配，可以宣布演练完毕，各班有依次带回。各班班主任教师要刚好总结经历，不断提高学生应急避险演练的效果。 119学校消防演练方案篇5 一、演练目的 为使学生在发生火灾和突发事务中有序、刚好、有效地撤离事故现场，削减、幸免损害事故发生，造就学生的自我防护实力，特举消防平安紧急疏散演练。 二、演练领导小组 总指挥：巩如山 工作组及成员：校委会成员及班主任 疏散指挥组：李朝雷 秩序导护组：刘岩及任课老师 场地队列导护组：马良、曲阳 紧急救援组：尚小明、李文敏 后勤保障组：张建新、邢士红 播送组：阎丽 三、演练时间地点 时间：_年4月18日14：30时 地

19、点：本校逸夫教学楼 四、参与演练人员：初一年级全体师生 五、演练假想事务和工程设计 演练假想事务：教学楼某处发生火灾危及校内师生人身平安。 演练工程设计：有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班正在上课。 六、演练进程 1、办公室接到某教师打来电话称某处发生火灾危及师生平安，办公室向总指挥报告。 2、总指挥核实状况后，确定启动紧急疏散预案。吩咐各组马上到达现场进展指挥，播送组发出播送及警报信号，并要求各班停顿上课，在教师指挥下有秩序的成单人单行平安撤离。 3、撤离(疏散)方法：刚好翻开前后门，观察学生行走路途上有无障碍物，如桌凳等，在室内将学生分成南北两路，一局部走前门，一局部走后门。撤出教室后按

20、要求成单行下楼。从哪一侧楼梯撤离按规定执行。 4、秩序导护组任务：听到警报马上到达各自位置作好疏散导护工作。 区域划分： 右楼梯口一层：论金来，二层：曹娜、杨福荣，三层：温久红。四层：吴慧颖，五层：郝怡洁 左楼梯口一层：邓中华，二层：高其庄、王志远，三层：白雅丽。四层：李丽艳，五层：牛学敏 院落：刘岩、马良、曲阳 5、场地列队导引组任务：指挥各班在操场的排列依次。 6、紧急救援组任务：接办公室通知后到保卫室门口集合待命，打算好救援器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进展心理辅导。 7、后勤保障组：打算好喊话器、担架等。 8、播送组成员发出信号后，指导学生在教师指挥下按依次排好队，撤离教室时要有

21、次序、快速，在走廊及楼梯按依次撤出。 9、学生到达集合点看各班班牌站位，班主任要清点人数(应到数和实到数)，并报总指挥。总指挥从演练起先用秒表计时，驾驭整个演练过程的精确时间。 七、演练留意事项 1、全部参演的学生，应听从各楼层和区域负责人的指挥。 2、按先低层后高层的原那么疏散，撤离路途及依次： 下楼时各班成一路纵队，留意平安，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。全部一层的班级按撤离要求干脆从教室疏散到操场指定的平安地带，看班级牌站位。为防队形穿插，到操场规定的平安地点，看班级牌站位。 留意： 1、楼层导护教师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并限制

22、合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。 2、参与演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。 3、疏散组织人员应了解参与演习的学生可能存在的逃命本能心理反响，刚好采纳措施，防止意外发生。 4、男生要照看女生;高楼层学生下楼时不要冲撞低楼层学生。全部师生离开教学楼之后，快速到操场集中。 八、演练打算 1、参演人员预案学习(李朝雷负责); 2、向有关单位领导汇报并获得批准(黄光岩负责); 3、学校打算相应的物资(李忠负责); 4、学生自救、逃命学问培训(班主任负责)： 5、预设场景导演; 6、演练预演(指挥部负责); 7、演练活动音响、播送系统调试(闫丽)。 8、图片及资料收集：马良 九、平安疏散演练总结 十、宣布平安演练完毕 119学校消防演练方案5篇