女生节活动主题策划书7篇.docx
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1、女生节活动主题策划书7篇 证明汉语词汇和拼音是zhcolor:#3991e5;background:#f5f7f7;padding-left:10px;line-height:35px;margin-bottom:8px;【篇一】女生节活动主题策划书 活动主题 女生我想对你说 男生我想对你说 活动安排 活动时间: 20xx年3月7日 活动地点: 北区 承办部门: 数理学院学生会女生部 参与对象: 数理学院全体学生 活动流程 1.前期准备 由学院宣传部制作活动宣传海报,分别张贴在10栋和31栋宣传栏,并通过:新浪微博、等平台进行宣传。 2.活动开展 1、由学院各班男生以卡片或信纸的形式写上对本学
2、院某专业某年级某女生的节日祝福或想说的话,注明女生的信息(班级+姓名+联系方式)收集后由女生部在3月7日派送。 2、由学院女生在卡片上写下自己的小心愿并让学院内某位男生帮其完成,注明该男生的信息(班级+姓名+联系方式)由女生部收集并在3月7日派送。 注意事项 1、由各班班长收集本班男女生制作的祝福卡片,并于3月7日星期一中午12:00点前交往10栋数理大楼新媒体办公室(10C301)。 2、各班男生在写节日祝福时不能透漏自己的基信息;女生可以透漏自己的姓名。 【篇二】女生节活动主题策划书 一、活动目的: 一年一度的3.7女生节即将来临,为了让学院女生感受到身在理工大学里女生是宝的幸福,同时也让
3、更多的同学知道女生节,并且付出行动,关心女生,爱护女生。 二、活动主题: 幸福女生节! 三、活动时间: 3.17晚7:00 四、活动组织: 测绘学院女生部 五、活动地点: 申请一个多媒体教室,(待通知) 六、活动对象: 测绘学院大一、大二共十四个班 七,活动介绍: 1、准备阶段:女生部把策划书给各个班上班长,并鼓励大家积极参与这个活动,并准好如何给班里女生过女生节。 2、初期阶段:3月7号前后,各班把过节的感动瞬间记下(用相机拍好照片)。 3、制作阶段:把准备好的照片,做成图文并茂的PPT(五分钟),也可以是班级表演,到时候女生部负责收齐。 4、评比阶段:到指定的多媒体教室,集合各班女生到场,
4、进行幸福女生的评比(节日氛围40分、PPT制作效果30分、班级代表形象30分)。 八、部门分工: 1)在3月15之前,由女生部收集好PPT,并准备好备份。 2)由女生部副部余莎莎负责评选教室场地的申请。 3)由女生部副部徐梦君准备好评分表(30份)及奖状。 4)由秘书部写好此次活动开场白。 5)由宣传部对活动进行宣传工作。 6)由女生部部长郭荣芳对此活动到场嘉宾、评委发出邀请,并通知大一大二班长组织同学(每个班至少12个女生优先)到现场。 7)由科技部负责会场音响设备和音乐。 8)由女生部负责参赛班级准备。 九、活动流程: 1、主持人作开场白,介绍此次活动以及到场嘉宾和评委。 2、请测绘工程学
5、院领导做对此次活动致辞。 3、主持人介绍即将展现的班级并有请班级代表上展示本班级的PPT,同时主持人提醒下个班级代表做好准备, 大一班级结束后中间有个现场互动环节(这个环节主要是针对男生向女生说出想说的话)。 4、评委对所展示的班级评分并由女生部进行统计。 5、由主持人宣布各班级得分情况,公布获奖班级并请颁奖嘉宾对获奖班级颁奖。 6、由领导对该活动进行点评 十、其他事项: 在活动过程中,由纪律部负责会场的纪律维护包括人员的入场和退场。由新闻中心此次活动的拍照工作。 为确保活动顺利进行,在活动前应对场内的音响以及话筒进行仔细的检查,并准备好备用设备。在活动前应通知好个班级代表,确定各班级代表能准
6、时到场。 十二、活动预算: 1、水1x20=20元 2、打印费:10元 3、奖品:200元(发给获奖班级) 总计:230元 【篇三】女生节活动主题策划书 活动目标: 1、借助大量的事例让学生知道什么是自信,以及自信的重要意义。 2、通过活动,让学生发现并肯定自己的长处,提高自我认识能力。提升学生的自信。 3、培养学生乐于观察、探究生活中的现象,善于挖掘事物中隐含的积极因素的习惯和能力。 4、帮助学生形成对周围世界的完整认识,形成健康的情感、态度和价值观。 活动准备: 1、搜集有关自信的故事。 2、学唱歌曲相信自己 活动过程: 一、故事导入,揭示主题: 教师讲关于一头大象的成长实验:一头大象从小
7、就被一根不太粗的链子锁住,经过无数次努力都不能挣脱链子的束缚站起来。长大以后,它的力量足以挣脱链子了,然而它不再去努力。即使链子放在身上不加任何固定,它也不会去努力。这是为什么? 学生发表自己的理解和看法 教师:过去一次次的失败告诉它不行。其实它现在真的不行吗? 教师:大象的不自信,在我们许多同学身上也看到了。今天我们主题班会的主题就是我自信,我成功。希望同学们在这节课上能有所收获,真正地感受自信的魅力。 借助生动有趣的故事,引入本课的主题,激发学生参与本次主题班会的兴趣。 二、交流谈话,认识自信: 1、小调查:师:你们认为自己最大的优点是什么?找到优点的同学起立并把自己的优点大声说三遍 交流
8、:说说自己说完三遍优点后的感受 2、帮不自信的同学找优点: 分小组选出每个小组你们认为最缺乏自信的同学 小组其他成员帮他找优点并把找到的优点告诉他 请没自信的同学说说自己听到别人给自己找到的优点后的感受 教师小结班里情况 三、列举事例,感受自信: 教师导语:同学们,自信是非常重要的,有了自信,往往会创造一些奇迹。古往今来,很多人因为自信而成功! 1、看课件中的故事:握住自信 谈谈自己看完这个故事后的感受或想法 2、学生讲自己课前收集到得关于自信的故事 谈谈自己听完这么多故事后想说的话 3、学生讲发生在自己身上的或周围人身上的关于自信的故事 谈谈自己听完故事后想说的话 小结:在这么多的故事中,我
9、们感受到了:要想成功,就必须要充满自信! 4、导语:不仅如此,其实生活中有很多看似简单的小事,都需要我们拥有自信。 看视频:小鹰学飞 谈谈自己看完故事后想说的话 此环节借助大量的事例,让学生感受自信的重要。在这些事例中有古今中外名人的故事,也有发生在自己身上的或周围人身上的故事;有因为拥有自信而成功的正面事例,也有因为缺乏自信而失败的事例。最后借助小鹰学飞的故事加以深化,旨在告诉学生:成功之路上肯定会有失败,面对失败应该不气馁,不放弃,最终才能取得成功! 四、游戏导航,感悟自信: 小游戏:掌声响起来 游戏的规则:所有同学估计一下自己在10秒钟鼓掌的次数会是多少。然后测量自己10秒钟里实际能鼓掌
10、的次数。 教师小结:人类的潜力无限,只要相信自己,一切皆有可能 借助一个小游戏,让学生在轻松的氛围中认识到:人的潜能是无穷的。只有肯努力,对自己充满自信,总会成功。 五、填自信卡,延伸自信: 教师读自己的自信卡,为学生做表率 学生自由填写自己的自信卡 学生读自己的自信卡,并把部分自信卡贴到展板上 对学生的教育,绝不是一节课就能解决所有的问题,关键是要让这节课对学生今后行为起到导行的作用。此环节,让学生填好自信卡并贴到展板上,时时提醒学生要充满自信,从而达到导行的目的。 六、总结提高,感悟升华: 1、师:人的一生,难免有挫折。经历挫折,就如同在风雨中行走,只要你无所畏惧,勇往直前,迎接我们的必将
11、是阳光灿烂的一天! 老师期待着你们出色的表现,送你们一段话: 别人行我也行, 现在不行将来行, 相信自己准能行。 2、播放歌曲相信自己 此环节在老师鼓励学生的一段话和相信自己这首歌曲的渲染下,学生的自信会再一次得到提升。 【篇四】女生节活动主题策划书 (一)活动前言: 大学的女生是安静的,矫好的身姿散发出柔和自然的光芒;大学的女生是运动的,举手投足间洋溢着青春的魅力;大学的女生是美丽的,淡淡的微笑流露着一丝从容的大气。青春的梦想,让她们有展现自我的自信;青春的追逐,让她们有创造自我的自信;青春的真谛,让她们有迎接挑战的勇气! 春暖花开时,魅力四射日,我班特举行女生节,借以祝福女生们节日快乐!
12、(二)活动目的: 这次活动主要是为了活跃班级文化氛围,为女生们营造轻松温馨的大学生活环境,引导广大女生更多的关注自身的道德修养,文化内涵,心理健康,独立意识等综合素质的提升,彰显我班女生风采,为男生、女生们提供一个相互交流的平台,促进男女生之间的友谊,丰富整个校园生活,展现优质大学风貌,紧跟时代步伐。 (三)活动对象: 20xx级化学化工系制药工程二班全体学生 (四)活动时间: 20xx年3月8日(星期四)上午 (五)活动主题: 活力青春,温馨季节女生节 (六)活动地点: 理科楼513教室 (七)活动流程: 一、布置会场,设计板报,营造良好的活动氛围。 二、具体活动: (1)说出你的愿望 给现
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