20xx班主任年度个人总结范文.docx

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1、20xx班主任年度个人总结范文工作总结就是把一个时间段的工作进展一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总探究，并分析成果的缺乏，从而得出引以为戒的经历。下面是我为大家带来的20xx班主任年度个人总结范文五篇，欢送大家查阅! 班主任年度工作总结范文1 班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，在领导的关怀、支持、指导和协助下，圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结： 一、常抓常规管理，初步养成良好习惯。 学生从早晨上学到放学，一日的常规是否标准、文明，影响到良好集体的形

2、成及学生各方面的开展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，造就学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、干净的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。如：各小组扫地检查员、两操检查员、班级卫生检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学探讨，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。 二、让学生参加班级管理，充分发挥班干部的主动性。 班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必需领导学生，信任学生，调动全体学生的踊跃性，让他们参加班级事务的管理。为了选择出来的班干部成熟起来，我充分发挥他们的主动性。如每月的更新黑板报都有专人负责，学期初的

3、美化教室评比，我一改一二年级我一手包办代替的方法，让孩子们动起手来划分为四小组每小组负责一面墙，孩子们踊跃性很高。早读课我让孩子不再扫地，而改为人人参加早读，由班长分别负责，起到了很好的效果。每天的作业由各组组长负责检查和收，组长们很能干每天的作业查收很刚好并能做好记录。 三、开多种活动，丰富孩子的生活。 二十一世纪要求的学生不再是高分低能的学生，主见张扬特性，开展实力。依据我校的工作打算及本班的实际状况，本学期开展了丰富多彩活动，除学校举办的献爱心活动外，我在班上举办了手抄报竞赛、书写钢笔字竞赛、给古诗配画活动、写童话故事竞赛、“逗笑大会”等，让学生在学习的同时各方面都得到了熬炼和提高 四、

4、加强家校联系 一个孩子的成才，主要功绩不是学校而是家庭。道理很简洁，家长是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一课堂。家庭气氛如何，家长教养如何，家长素养如何都将影响孩子成长。所以说孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应刚好反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，发短信和打电话与多位家沟通。 五、注意平安教育 生命平安最重要，学习才是其次，因此这学期我很注意孩子们的平安教育，利用一切时间对孩子们进展平安教育。如下课时什么不能做，上放学时路上要留意平安宁愿迟到

5、也要留意平安，一个人在家时要留意什么，过春节要留意放鞭炮时的平安等。 以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然，我做得还不够，有待于进一步提高。坚信在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到其中。 班主任年度工作总结范文2 在平淡与劳碌中，一个学期就这样一晃而过。回忆过去的班主任工作，我有许多的思索和感受，本班共有学生27人，其中男生10人，女生17人。而且大局部男生比拟活泼好动。我把加强班风建立放在首位，通过班会强化班级的团结，只有形成一个相互关爱、相互协助，相互谅解，全班上下一心的良好的集体，才可以带动班级其他各方面的开展。现将本学期班级管理工作总结如下： 一、加强德育

6、工作 首先要关怀爱惜学生，了解学生的内心世界，再对他们进展思想品德教育。对于二年级的孩子来说，正是承受各方面教育的时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们相识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周的班会课，结合上周每天值日班长的记录和平常各科教师的反响状况，对学生进展思想品德教育，不断对学生进展纪律、卫生安康、平安礼仪等方面的教育。坚持每天早进教室组织学生谨慎的早读,课间操和下午上课前也及早进班稳定教室里面的只需,渐渐使学生在遵守校规校纪及品德方面由被动到主动。 二、造就良好的班集体 集体活动，最能造就学生的凝合力、集体荣誉感。我带着学生踊跃参与学校的各项活动，教会孩子们必须要坚持，教会

7、孩子们必须要团结。就是在这样的过程中，学生不仅养成逐步养成酷爱集体的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。 三、教育造就班干部 我经常教育他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作那么，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作那么并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 四、做好后进生的转化工作 后进生的心理过程中，最缺乏的是自信念，觉得自己这样不行，那样很笨，因而无论做什么事都很被动，生怕被人讪笑，看不起，我在平常的教学管理中，有意鼓励这些学生，大胆去学习，思

8、索。无论他们做得多么不完整，哪怕只完成了任务的五分之一，也要不失时机地确定所完成的局部，鼓舞他们接着努力来完成得更好。通过发小苹果，糖果等多种鼓励方法，可以给后进生树立起自信念，并在学习和生活中时时关怀和协助后进生。做好后进生的工作不是一朝一夕的事，须要教师不断地反复做教育工作。必需要有耐性，耐性地与后进生交谈，耐性地协助，使学生在这种转变过程中学到教师那种“持之以恒”的精神。以后在这一方面，我会始终努力下去，争取做的更好。 五、重视与家长的联系 学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习状况的好坏，在很大程度上确定了这几个同学学习成果的好坏。孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生

9、在学校的表现也应刚好反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，我平常利用家长接学生放学的时间，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现刚好委婉的通知家长，和学生家长一起共同来提高学生的学习和各种优良习惯的形成。 做好班主任工作，不是一件简单的事，这学期虽然自觉想了不少方法，下了不少功夫，也取得必须的成果。但是我会在今后的实践中再接再厉，努力把工作做得更好。特殊是如何教育顽皮的学生，如何造就学生良好习惯的方面，我觉得自己还应下更大的努力，争取能把班主任这方面的事做好，与孩子们一同成长。 班主任年度工作总结范文3 一个良好的班团体是学生安康成长的必要因素。而造就一个良好的班团体，是班主任工

10、作的重要资料。我始终经过班级、学校的各种活动去发觉美、感受美并缔造美。关怀、爱惜每一位学生，并要求自我去留意、去了解、去探究班上的每个孩子的特点;依据他们的特点去细心造就，让每个孩子都能有表现自我，施展才能，得到鼓舞的时机，进而构成良好的班风。本学期已接近尾声。回忆这一学期的工作，有成果，也有失误，有经历，也有教训。就本学期工作总结如下 韩愈曾说:”师者，传道授业解惑也!”传道，即教会学生如何做真人，老师工作就应把德育工作置之首位.除要加强个人言行等素养修养，为学生做好表率，更要选择必需的贴合儿童年龄特点的教育教学方法.对于三年级的孩子来说，正是理解各方面教育的时机，除了学习，我想更为重要的是

11、教会他们相识世界，明辨是非，学习怎样做人。所以我利用每周的班会，思想与生活课，结合国旗下讲话的资料，对学生进展思想品德教育。每周的班会课我都坚持上好，不断对学生进展纪律、勤奋学习、卫生安康、平安等方面的教育。 一、教学方面 从一年级时手把手地教到三年级半扶半放地学，有个树立信念，造就爱好，自主学习的过程.开学初，在班上树立学习标兵，开展了”好帮差共同提高”的活动，成立学习小组，相互催促，相互帮助.在顾及普遍的同时，对优生拔高尺度，对学困生放低标准，使人人都达标，进取进取起到抓两头，促中间的作用.对同学们的作业严格要求，尽量面批，把好人数关，质量关和改错关，刚好查缺补漏.其次，做好转差工作.先对

12、学困生摸底找缘由，刚好与家长取得联系，齐抓共管，反应家校看法.在班上刚好发觉，表扬他们的闪光点，进取调动他们的非智力因素，帮其与小伙伴们建立和谐关系，从而树立信念，力求上进.为增加学生的竞争意识，充分调动学习进取性，班上还屡次举办了作业展评，学问小竟赛，难题技巧竞赛等活动，在活动中同学们爱好深厚，也促使他们虚心向别人学习，增加上进心，激发求知欲，班上呈现出深厚的学习风气. 二、造就良好的班团体 班团体是造就学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。团体活动，最能造就学生的凝合力、团体荣誉感。我带着学生进取参与学校的各项活动，这样，学生不仅仅养成逐步养成酷爱团体的好习惯，并且时刻想为

13、自我的班团体争光。经过学习园地展示学生各方面的才能，开展特性。逐步构成一个安康向上、团结协作的班团体 三、平安和卫生 时时利用班会课进展平安教育，教育学生遵守交通规那么，留意人身平安，不下河洗澡，不到危急地带玩耍，留意食品平安，不购置小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们留意团结，不打闹。 总之，在班级工作中虽然取得了必需的成果，可是也有很多须要改善的地方，在今后的工作中要总结经历教训，学习先进做法，使班级工作再上新台阶. 班主任年度工作总结范文4 作为三年级班主任，应对9、10岁的儿童，工作更加繁重。我坚信，任何一位班主任都期望胜任这项工作并把自我从繁重中尽量解脱出来，平常我就是从

14、以下几个方面着手的： 一、班级情景介绍 班里共有有学生48名，其中男生22人，女生26名，并有1名学生跟读。三年级的学生，许多都很好动，要管理好班团体可是有点难哦。本班学生许多来自各乡镇，虽然有局部学生学习根底良好，学习刻苦，但也有很大一局部学生缺乏自觉，学习懒散，再加上他们的父母亲为了家庭，很少有时间顾及他们，老师就更辛苦了。 二、班级管理特色 1、平安工作：我们在班级中将平安教育放在工作首位，与任课老师共同开展和落实好平安教育工作。在校，班上学生较为好动，自我监管本领弱，就须要我们经常进展教育指导。利用班队课进展交通平安、饮食平安、突发事务平安的教育，使同学们感受到了生命的珍贵，留意上学、

15、放学的平安。让学生明白没有家长陪伴决不下水游泳。在做好平安工作的同时，谨慎做好平安周记。 2、班级卫生组长负责制 每一天支配一个小组的学生负责清扫教室卫生及日常管理、清扫卫生区的卫生，由各组长自行支配好组内人员，完成好当天的值日工作，从而熬炼了班干部的本领吗，又树立了威信，一箭双雕。 三、班级文化建立 在班级文化建立中，表达有竞争但又宽松、和谐的学习环境。教室后面的“中队风采”、“双国文化”、“语文苗圃”、“艺海拾贝”、“心育角”定期进展更新。把学生好的作文，好的图画，好的书写展示出来，使每位学生都有时机让作品上墙。 四、行为习惯养成教育 良好的习惯是进展正常的学习和生活的保障，一个学生顽皮捣

16、蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，使整个团体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，干脆影响到班团体的利益。所以，要扎实有效地加强每个学生的习惯养成教育。平常加强学生对小学生守那么和小学生日常行为标准的学习，结合双国文化课对学生进展教育。使每个学生具有听从团体，听从吩咐的思想，具有自我约束力，构成习惯，保证整个班团体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 五、问题学生教育 一个班中总是有一些学生的成果、行为稍差一些的，长此以往，定会拖班级的后腿。所以，我会利用一些课间时间来帮助他们，在放学之后或午休时间，单独留下几个学习有困难的学生进展补习。对有行为上表现不好的学生，采

17、纳谈话教育方式，对他们进展教育，并经常催促他们改正。 六、家校联系情景 家庭教育和学校教育是密不行分的，尤其是班主任工作，更加须要家长的理解和支持。平常利用电话和家长联系，使双方都能较好地了解学生的表现，以便更好的教育学生。还利用家长会，加强与家长沟通，取得双赢。 七、班主任工作自我感受 这个学期是我来那里之后第一次当班主任，应对大班额学生，心中不免有些惊慌，终归缺少经历啊，于是我不断的询问其他老师来提升自我的工作本领。一个学期下来，让我深刻感受到;只要我们真诚地对待孩子，我坚信，孩子们会了解老师的，我的班主任工作也能在不断的磨练中得到提升。下学期我将会再接再厉，努力做好班主任工作。 班主任年

18、度工作总结范文5 本学期我担当三年级的班主任工作，主要做了下头几方面的工作: 一、深化学生、亲近、了解学生。 为了能更加深化地了解学生，亲近学生，本学期起先，我专心深化班级，深化学生，同时透过其他老师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。在一个学期的接触中，我了解到：我们班的学生年龄小，比拟有特性，大局部的学生都有很强的理解潜力，学习的专心性也比拟高。但也有些学生自我约束潜力差，班干部也缺乏威信，不能很好的帮助老师管理好班级。有些孩子作业不谨慎。 针对学生的特点以及学生中存在的问题，我总是找寻时间、找寻时机接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上爱护和关怀他们，和他们进展

19、思想沟通，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，学生就敢于和我接近了，情愿听我的话，理解我的指责、教育了。所以，经过一段时间的努力后，学生的作业有了明显的提高。 二、加强学生思想教育，造就学生的良好习惯。 学生良好习惯的养成，是顺当开展班主任工作、构成良好班群众的根底。而良好习惯的养成，务必从学生思想相识的加强上来落实。所以，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点造就学生各方面的良好习惯。 第一、行为标准教育。由于学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的造就是常抓不懈。开学初组织学生学习有关标准资料，催促学生在思想上提高相识，平常，发觉某些同学或者某个小组做得好的刚好表

20、扬，在班中树立典范，发觉不良现象刚好订正。在班里实行班干局部工负责，让学生自我管理自我。对有些学生多讲、多提示、多催促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不留意听讲等不好行为刚好指出，要求改正。一学期来，绝大局部学生都能自觉遵守行为标准。 其次、群众主义教育。开学来，透过学校的各种丰富多彩的体育活动及学校组织的群众活动，增加学生的群众荣誉感，树立群众意识，教育学生团结协作、互帮互学，增进友情。 第三、学习重要性教育。开学时，我有意识地引导学生好好学习，多学学问和技能。一是加强和任课老师联系，了解学生上课状况，对学习自觉性差的学生，共同教育、帮助;二是支配好学生与成果差的学生结对子，负责催

21、促、检查学习任务完成状况;三是留意对他们的教育方法。采纳鼓舞与表扬相结合的方式。在日常工作中，我总是告知学生：“你是最棒的!”“你很机灵!”“老师坚信你能做好。”“加油!老师为你们喝彩。”让学生“在鼓舞中发扬成果，在微笑中相识缺乏，一旦发觉他们有一点点提高，就赐予表扬，甚至进展物质嘉奖。同时，赐予他们生活上的关怀和学习上的帮助，经常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习专心性得到提高。 三、做好家校工作。 老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教育好。我很庆幸我遇到的家长都很明理，从来不会犯难我，平常孩子有什么事情都私下跟我好好沟通，一齐解决。那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。所以有了家长的帮助，这个学期我的工作很顺当。 本学期的工作中，还存在许多有待加强和改善的问题。比方学生的各方面潜力比拟差，自我约束力不强，学生课堂习惯不太好和自我管理潜力差等。还有一小局部学生学习缺乏专心、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成果差，影响班级的整体成果。这都有待于下学期班主任工作的加强。 总之，小学班主任工作的资料是困难的，任务是繁重的。可是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，在班主任工作实践中不断完善自我。下学期，我将扬长避短，全力以赴，把班主任工作做得做的更好。 20xx班主任年度个人总结范文