中秋节活动设计方案20xx五篇.docx

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1、中秋节活动设计方案20xx五篇中秋节立刻到了，对于我们来说这是一个值得庆祝的节日，不仅仅有假期和月饼的陪伴，社会各界还会举办各种活动来庆祝。下面是我给大家带的中秋节活动设计方案20xx五篇，欢送大家阅读! 更多中秋节方面的相关内容引荐 20xx中秋节民俗活动有哪些 中秋节六大经典传闻故事 中秋节的来历和风俗简介 中秋节的习俗有哪些 中秋节的节日心得 中秋节活动方案1 迎中秋“消费抽大奖” 活动时间：20_年_月_日_月_日 活动内容：为回报广阔顾客挚友，凡于活动期间在福隆钱柜KTV一次性消费满288元，均可凭单据到效劳台参加“消费抽奖”活动，您仅需填写好您的姓名、联系方式，身份证号码，投入到抽

2、奖箱内，即可有时机免费获得钱柜KTV赠送的礼品： 一等奖：价值不菲的精装礼盒月饼一份。 二等奖：高档红酒一支。 三等奖：精致果拼一份。 国庆中秋钱柜送大礼 活动时间：20_、_、_、_号 中秋、国庆现金券，现金券面值10元，凡顾客拿到我们的赠送券，到钱柜KTV消费满101元可运用一张，干脆省10元现金，消费满200元可运用两张，现金券不行兑换现金。 消费满180元送30元现金 活动时间：20_年_月_日_月_日(八天) 活动内容：为庆祝国庆节的到来，回报广阔顾客挚友，活动期间，凡在钱柜KTV消费满180元即可返回30元现金，满360元可返回60元现金，多消费多返，依此类推，欢送广阔顾客挚友前来

3、消遣消费。 中秋节活动方案2 一、活动目的： 通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝愿团聚的美妙情感，传承中华民族的传统文化，造就学生良好的语文素养，激发学生的民族骄傲感。并在活动中造就学生主体参加意识、动手实力和团结合作精神。 二、活动主题：月儿圆圆话中秋 三、活动时间：9月17日-9月22日 四、活动内容 1、“中秋月圆知多少”非常钟队会 让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等学问、图片等，通过非常钟队会，在沟通、探讨、展示中走近中秋文化。 2、赏月品月话月饼 中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一

4、比各自童年的月饼。 3、小小歌谣传情意(一年级) 利用音乐课学唱歌谣爷爷为我打月饼，激发学生思念红军爷爷的情感，在理解歌曲内容的根底上，在学习歌曲的过程中，知道老人曾为我们祖国，为我们大家，为自己的家里做了许多事，吃了许多的苦。 4、佳节感恩送祝愿(二年级) 用自己喜爱的制作形式和材料，自制一张精致的爱心卡，写上一句祝愿的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝愿之情。 5、追根溯源话中秋故事会(三年级) 收集中秋由来的传闻，组织开展最根溯源话中秋故事会。 6、情满中秋诗词吟诵竞赛(四年级) 通过诗词吟诵，让学生承受中国优秀传统文化的熏陶，造就他们踊跃向上的审美情趣和懂得感恩的思想，营造诗意的校内

5、学习生活环境。 要求：内容不拘，自己作品、唐诗宋词、中外诗歌、儿歌童谣等皆可，形式力求新奇，每班不少于10人参与，时间不少于2分钟。 7、同享中秋明月，共建绿色家园(五年级) 月饼盒的过度包装奢侈了珍贵的木材、纸张和金属材料，为了削减环境污染，善用资源，建议队员们巧用月饼盒，开展变废为宝小制作，并可用来布置教室。 中秋节活动方案3 我们有着五千年的悠久历史，积淀着很多洋溢着深厚东方文化色调的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。 时值中秋节降临，六年级组打算围绕“我们的节日中秋节

6、”这一主题开展系列活动。通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，关于月亮传闻、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美妙生活的共同信念，培育中华民族精神和传统美德。 活动时间：x月x日x月x日 活动对象：六年级师生为主 活动内容及流程 一、打算工作 1.召集年级组各班班主任，沟通活动内容。 2.年级组长打算提前活动所需材料。 3.各班后墙板报中有中秋节相关内容。 4.传播发动：x月x日，升国旗仪式上作中秋节演讲，以营造节日气氛。 5.落实相关负责人。 6.打算展板，展出优秀作品。 二、活动内容 1.生花妙笔

7、绘中秋 中秋是个充溢诗意，富有美感的传统节日。嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药之类的神话传闻故事流传甚广。 (1)组织学生用笔把这些美妙的传闻故事画出来。(可以参照网上图片来画) 各班周一上交至少两幅画作，大小统一为a4。学校对各班作品进展评比、展出。 (2)书法：进展书法创作，主题：“中秋”。 负责人：各班班主任、年级组长 2.制作中秋节主题手抄报。 各班至少2份。年级内评比评奖，周一展板展出优秀作品。 负责人：班主任 3.中秋主题班会 各班利用周一班会举办一次中秋主题班会课。了解中秋的节日起源、传统民俗、逸闻趣事等，师生诵读中秋经典诗文，感受中秋欢乐、和谐、团聚的气氛。 要求：请各班在黑板上写

8、上本次班会课的主题：“我们的节日中秋节”、“月到中秋非常明”、“花好月圆庆中秋”等。 负责人：各班班主任 拍照：_ 4.中秋主题阅读 下发“六年级中秋文化专题读本”，组织学生晨读进展诵读。感受文学中的中秋节浓浓文化味。 负责人：语文教师 拍照：_x 5.红领巾播送站中秋专辑 筹划周一“我们的节日中秋节”红领巾播送。编稿、拍照。 中秋节活动方案4 中秋节是中国三大灯节之一，过节要玩灯。但中秋没有像元宵节那样的大型灯会，玩灯主要只是在家庭、儿童之间进展的。 一、活动背景： 拜月节、女儿节或团聚节，是流行于中国众多民族与东亚诸国中的传统文化节日，时在农历八月十五;因其恰值三秋之半，故名，也有些地方将

9、中秋节定在八月十六。中秋节始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为中国的主要节日之一。受汉族文化的影响，中秋节也是东南亚和东北亚一些国家尤其是生活在当地的华人华侨的传统节日。 1、节日由来：中秋节又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节。 2、活动回忆：上一届“唐韵中秋”活动的根本回忆、图片等。 3、针对人群：金字塔原理 对于此时此刻_市的市民来说，了解并且对那些中国传统习俗有探究的人属于一小局部，这局部的人群市场比例很小，对于这些东西的风俗习惯了如指掌;其次是中间人群，这局部人比学者的数量多，但是和本地市民相比数量就明显少了许多，也是本次我们活动主要的效劳对象人群

10、(受众);最终是国内的广阔人民群众，这局部人群数量最多，对于中国的传统节日有必须了解，但是不想学者或者探究者一般精通，有认知空缺。也是本次活动的效劳对象之一。 二、本届活动内容 1、观看月饼制作过程，由知名品牌的月饼师来现场亲自制作各类馅儿的月饼，让包括中国人在内的全部参观者都对月饼制作有直观相识，并且每一个来客都可以现场选择自己宠爱的口味的月饼一边吃，一边喝桂花酒，一边赏月(天气晴朗)。PS：如条件允许，可现场参加赞助商售卖月饼的摊位。作为赞助回报。 2、由于中秋佳节时天气还比拟燥热，故可给每一位参观者发放折扇，一边攀谈，一边赏月，一边扇扇子也别有一番味道。 3、分三个区域(江南区，东北区，

11、国外区)使参观者了解不同地域的不同习俗，并且由英语讲师讲解各个习俗的典故，配上中大型的配图，使观众可以对中秋节有更加深化的了解和相识。 4、乐器演奏民谣。建议琵琶、古筝、二胡等，配以中秋佳节的气氛相得益彰。 5、现场放置101个孔明灯，作为三大中国灯节之一，自然在中秋之夜少不了放飞孔明灯。我们将101个孔明灯发放给前101位入场游客，并且在教师指导下亲自制作，写下心中美妙祝福放入灯内，在活动行将完毕之时放飞。至此活动圆满落幕! 三、活动流程 1、前期传播：DM单页派发，发送邀请函等，报刊报道。 2、场地选择与物料制作搭建。 3、活动中的执行。 4、总结。 中秋节活动方案5 一、设计思索 中秋节

12、是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于协助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团聚的美妙气氛。 二、主题目标 1.知道农历八月十五是我国传统的节日中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。 2.踊跃参加中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受。 3.在活动中感受节日的快乐气氛。 三、活动打算 1.各色调纸假设干，作画工具。 2.收集各种月饼盒子布置活动室。 四、活动支配 (一)了解中秋节的来历 1.通过探讨月亮的改变，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。 2.介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团聚节。 3.了解人们在中

13、秋节的活动。问：你喜爱过中秋节吗?你们知道中秋节要吃什么吗? (二)制作纸灯笼 (1)导入活动： 师：为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。 (2)讲解示范： 1.提问：你看到过什么样的灯笼? 2.告知幼儿教师给小挚友打算了正方形和圆形的彩纸。 3.请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说打算画什么样的灯笼，教师提示幼儿要把图案画大，以便让人清晰地知道这是什么灯笼。 4.教师示范剪流苏。 先将一个小正方形纸折一个瘦长条，翻开后，用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚刚的折线处。 5.将剪下的流苏和幼儿探讨后，贴在刚刚画好的灯笼的下方中间处。 (3)幼儿操作： 重点：教师提示幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大。 难点：流苏尽量剪细。 协助实力弱的幼儿完成作品。 (4)展示作品： 幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先打算好的线上。然后相互介绍和观赏。 中秋节活动设计方案20xx五篇