中班学期教学工作计划2022.docx

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1、中班学期教学工作计划2022制定打算前，要分析探究工作现状，充分了解下一步工作是在什么根底上进展的，是依据什么来制定这个打算的。下面是我为大家整理的关于中班学期教学工作打算，假如喜爱可以共享给身边的挚友喔! 中班学期教学工作打算1 一、班级状况分析 本班幼儿共有-人，其中男生-人，女生-人，有六个新生，剩下的都是原班上来的幼儿，这些幼儿通过小班一年的学习生活，孩子们生活和学习上都有必须的进步。大局部幼儿已经养成良好的习惯，他们在生活的自理实力提高，根本都能自我效劳，能与同伴一起友好地相处、交往。但是仍存在一些问题，如接着加强幼儿午睡的自觉性，接着加强幼儿平安，提高幼儿自我防范，自我爱护意识。幼

2、儿在动手操作实力还比拟弱，幼儿的行为常规还须要加强，尤其是新生幼儿。因此本学期的工作重点将在谨慎标准幼儿的一日常规，强化标准意识，努力做好幼儿的保教工作。 二、教育学学工作 敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据中班幼儿的爱好和开展目标结合五大领域的教学内容，依据本班制定周打算、每日教学打算，有组织、有目的打算实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。进展赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进展适当的表扬，对那些较内向、静谧的幼儿多为他们缔造表扬的时机，对他们的点滴进步要刚好表扬，增加他们的自信念。 三、保育工作 1、搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、

3、通风工作;预防传染病发生，合理地支配好幼儿一日生活，做到室内外环境干净，为幼儿创设一个舒适、安康的生活学习环境。同时留意造就幼儿良好的卫生习惯，不把脏东西放入嘴里，以防止病从口人。 2、接着加强幼儿平安卫生意识，提高幼儿自我防范，自我爱护意识。 3、接着造就幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，敬重别人。 4、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的开展。 5、对实力相比照较弱的幼儿，刚好客观地做好幼儿活动过程记录和评价工作，采纳有效措施，协助幼儿提高实力。 6、教室的卫生时刻清扫干净，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻幼儿面色改变，幼儿身体的冷热，教育幼儿能

4、自我效劳，自己的事情自己做，学习整理自己的玩具，衣服，图书等物品。 四、平安工作。 1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项平安教育。如教育好幼儿不要在教室追逐，教育幼儿不准乱摸电插座，在家里不准玩火，不准带火种、小刀来幼儿园，并教育好幼儿当遇上危急时请打110求助，发生火灾拨打119，生病急救拨打120。 2、坚持每天检查幼儿是否带危急物品来园，并每周五向幼儿进展卫生，平安的教育。 3、教育好幼儿不要乱把食物放在嘴里，以防食物中毒。 4、重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、自由活动、户外活动等，保证幼儿一日活动不脱离教师的视线。同时在日常活动中穿

5、插平安教育、加强幼儿的平安意识、协助幼儿驾驭一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心解除一切担心全因素，让幼儿在平安的环境下安康成长。 五、卫生保健工作。 1、做好幼儿冷热工作，能够刚好为幼儿增减衣服，午睡留意幼儿的睡意，发觉异样马上做好应变方法。 2、每天早上做好晨检，做好记录，特殊要吃药的幼儿名单。 3、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿熬炼，造就幼儿良好的个人卫生习惯。留意幼儿的心理卫生和心理安康。 4、加强幼儿的平安教育，使幼儿相识有损害性的物品，行为和危急的地方，形成初步的平安意识。 5、每周检查幼儿的手指，要求幼儿不准留长指甲，每天就要洗头，勤换衣。 6、教育幼儿要多喝水，多吃

6、蔬菜，不要挑吃，匀称饮食，有助身体发育。 六、家长工作 坚持家园联系制度，利用家长接送幼儿的时间与家长沟通，让家长刚好了解幼儿在园里的等状况。通过电话等多种形式与家长保持亲密联系，沟通教育心得，共同来了解孩子，协助孩子安康成长，听取家长合理看法，以取得家长对我们工作的支持与协作，到达家园共育的目的与相同性。 中班学期教学工作打算2 一、班级状况分析： 中班共有幼儿-名，其中-名为转学期来的新生，老师两名。通过小班一学年的在园生活，幼儿在各方面都有了不同程度的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。 1、本班幼儿特点及优点分析： (1)根本驾驭正确洗手方法和用茶水杯喝水状况较好。 (2)幼儿根

7、本都能开心地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往。 (3)能进展一些简洁的生活自理活动。 (4)能用简洁的礼貌用语与教师、同伴打招呼，局部幼儿能主动与客人打招呼。 2、薄弱环节分析： (1)局部幼儿在学习活动过程中，思维不够集中，对于教师的提问，有的表现为一种“与我无关”的感觉，有的那么是还停留在上一个问题上，有的就是答非所问;还有的孩子喜爱在下面做小动作，而且有时会影响到他人。 (2)在进餐方面，约有1/4的孩子速度较慢，而且经过了一个暑假，有局部孩子对于餐后的卫生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节)，有所遗忘，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，玩耍。 (3)幼儿在操作实力及操作常规上，有待提高。

8、 (4)幼儿在户外运动时的自我爱护实力须要提高，有的孩子在动作的协调上还存在着必须的困难。 (5)个别幼儿(新生)在与人交往上表现的较胆小，他们不敢主动地找寻同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他沟通，不能很好的表达自己的想法、意愿。 (6)当遇到困难时，幼儿的第一个反响就是叫教师，缺乏自己动脑筋解决的主动性。 (7)幼儿的任务意识较弱，任务不能刚好、按时的完成。 二、本学期工作目标： 本学期我们两位教师将会团结协作，针对本班幼儿的实际状况，参照本年龄段幼儿的开展要求和幼儿存在的缺乏之处，在新纲要指导思想的.引导下，进展行而有效的指导，用适时的家园沟通方法，到达家园共育的效果。促进每个幼儿富有

9、特性的开展。 三、工作任务及措施 (一)加强班务管理，保证幼儿身心安康开展 1、班上两位教师要搞团结、讲合作，教育观念达成相同，坚持常规造就一贯性。 2、定期开展班级会议，找缺乏、定措施、谨慎实施。 3、以一日活动中的平安为重点开展平安活动。如：通过照片再现的形式或结合幼儿的嬉戏活动及生活中的详细事例，使幼儿对自己的平安提高警觉。 (二)造就幼儿良好的身体素养，重视常规指导和体育熬炼： 1、造就幼儿养成自我效劳的自觉性，建立为他人效劳意识。 2、在平常的教学中穿插一些安康方面的学问，教给幼儿一些增进安康的方法，使幼儿初步形成安康、平安的生活所须要的行为习惯和看法。 3、开展家园活动，双方面的促

10、进幼儿体能和行为习惯的开展。 (三)五大领域任务与措施: 安康领域任务： 1、心情稳定、开心，感受到幼儿园生活的欢乐。 2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯，有根本的生活自理实力。 3、学习按依次穿脱 衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。 4、不玩危急物品和危急嬉戏，在活动中会爱护自己不受损害，并留意不伤及他人，遇到危急时，知道躲避和呼救。 5、不挑食、常喝水、气温改变时知道增减衣服;不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里;不用手或脏毛巾擦揉眼睛。 6、能主动、开心地参与户外嬉戏活动和体育熬炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比拟到位、灵敏、协调。 措施： 1、开展“我会爱护自己”

11、小主题活动，协助幼儿建立初步的自我爱护意识。 2、建立喝水记录，“我进步了”等小环境，协助幼儿自觉行为习惯的养成。 3、学习新的早操，开展新的体育嬉戏，制作新的自选玩具，协助幼儿养成坚持每天熬炼身体的好习惯，促进体能的协调开展。 社会领域任务： 1、欢乐、主动地参加幼儿园的各项活动，逐步增加自信念; 2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、共享、谦让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣; 3、学习运用问好、道别、谦让、道谢-等文明礼貌用语; 4、能遵守幼儿园、班级的规那么，知道和遵守一些简洁的社会规那么。知道明显的对与错，乐意学习好典范，知错能改; 5、有初步的任务意识和责随意识，主动为自己

12、、他人、集体做一些力所能及的事，遇到困难和挫折时，能在成人的指导和协助下，尝试自己解决; 6、敬重长辈、教师，和同伴友好相处，初步体验和感谢他人对自己的爱。 措施： 1、使幼儿经常获得胜利的体验，形成踊跃的自我相识，建立对自己的信念。 2、缔造条件让幼儿有小组合作的时机，把每周五定为“玩具共享日”，鼓舞幼儿将自己家中的玩具、图书带到班上，大家一起共享，感受一起嬉戏的欢乐。 3、供应常规要求，制作常规棋，通过嬉戏引导幼儿评判某些行为的对与错，初步建立规那么意识。 4、建立值日生，为幼儿缔造为自己、他人效劳的时机，造就初步的任务意识和责任感。 5、利用老师节、国庆节，春节等相关节日，对幼儿进展爱祖

13、国、爱集体、爱身边的人、助人为乐等品德教育。 语言领域任务： 1、能用平凡话自然的和自己的亲人、教师和同伴交谈，并乐于当众讲话; 2、留意倾听别人的讲话，比拟精确地理解别人讲话的意思和回答下列问题; 3、初步尝试描述简洁的事物或过程，能大胆地在集风光前表达自己的意愿，说话较完整; 4、喜爱听故事、朗读诗歌、看图书，初步理解文学作品内容、感受文学作品的美，初步能够一页一页的翻看图书，并理解画面内容; 5、喜爱学说平凡话，逐步发准翘舌音等。 措施： 1、在日常生活中为幼儿创设口语表达的气氛，班级环境要宽松，和谐，使幼儿乐说、敢说，有时机说。 2、开展“说儿歌”、“传话”活动，供应幼儿表现，沟通的时

14、机，渐渐鼓舞幼儿大胆表达的实力。 3、开展与爱惜图书有关的活动，鼓舞幼儿养成正确阅读的习惯。 科学领域任务： 1、乐于发觉四周环境中好玩的事物和现象，并与他人共同共享发觉的欢乐。 2、新奇、好问，能踊跃参与探究、操作活动。 3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和沟通自己的发觉。 4、对四周环境中的数、量、形、时间、空间等现象有爱好。 5、关注生活中的常见的科学现象，喜爱参与视察、操作、试验，初步学习做视察记录; 6、喜爱关注四周自然环境，乐意参与一些种植活动，初步了解自然与自己生活的关系，有初步的环保意识。 措施： 1、在日常生活中引导幼儿有目的地视察四周的改变，以教师的主动参加带动幼儿表达

15、，沟通的愿望。 2、在幼儿活动中，刚好满意幼儿表现的物质须要，鼓舞幼儿通过多种形式表现自己的视察。 3、结合欢乐开展在活动区投放相关的科学操作材料，协助幼儿在活动中获得探究的欢乐，渐渐学会总结，沟通探究的过程及结果。 4、结合季节改变丰富自然角，种植植物，造就幼儿的爱心及视察力，初步学习记录视察改变。 艺术领域任务： 引导幼儿踊跃参与艺术活动，感受并宠爱生活环境中的美，引导幼儿用自己喜爱的方式进展艺术缔造。造就艺术活动的良好习惯。 音乐： 1、能从四周环境、生活中发觉美妙事物，逐步对艺术产生爱好。 2、喜爱参与艺术活动，乐于用自己喜爱的艺术形式表现自己的情感和体验。 3、学会一些根本动作和效仿

16、动作、学习运用一些简洁的节奏乐器，学习进展简洁的歌词仿编，区分驾驭二拍子和三拍子的节奏。 措施： 1、依据不同的环境播放不同风格的乐曲，引导幼儿感受不同风格的音乐带来的美。 2、为幼儿供应表演的条件和时机，如：创设表演区和“小表演家”活动，初步引导幼儿大胆表现自我。 3、通过说念儿歌、唱歌曲、律动嬉戏，让幼儿感受节拍、节奏的改变，提高幼儿对音乐节拍，节奏的驾驭水平。 美术： 1、能够自如的选择材料进展操作活动，并有主动整理的意识。 2、自主地运用一些简洁的美术工具和材料，表现、塑造简洁的物体形象，尝试依据身边的物品、废旧材料进展想象和制作一些简洁的玩具。 措施： 1、让幼儿接触、运用品种多样的

17、材料和工具，为幼儿大胆创作供应条件。 2、常识运用多种美术工具和手段表现同一主题作品，使幼儿感受缔造的美。如：中秋节、老师节、国庆节等。 3、创设美术作品展览区域，为幼儿观赏供应经常改变而丰富的美术作品。 4、日常教育教学合理支配，保证明施落实。 措施： 1、为幼儿创设一个宽松开心的学习气氛，师生之间建立同等、亲近的关系，耐性对待每位幼儿。同时以幼儿为主体进展教室内外的环境布置，内容充分表达教育性、幼儿参加性、多样性、趣味性、可操作性等。 2、老师在活动实施前作好充分的学问打算和材料打算，在教具的供应上尽量做到每人一份，并依据幼儿开展状况的不同，做到难简搭配，合理支配，使不同的幼儿在不同的开展

18、水平上共同开展。 (四)做好家长工作，取得家长协作 措施： 1、定期开展小型家长会，让家长了解班级相关状况，协作做好教育工作。 2、随幼儿的开展改变及教育主题更换“家长园地”内容，内容的选择要表达管用性、教育性，使“家长园地”真正成为家长了解孩子一日生活，到达家园共育目标的窗口。 3、按时发家园联系手册，反应幼儿近期表现，刚好了解家长的建议，使班级工作更明确，家园沟通更有实效。 中班学期教学工作打算3 一、班级状况分析 我班幼儿经过上学期的学习和训练，生活自理实力得到更进一步的开展，性格开朗、思维活泼，运动爱好和技能有较大提高，能较为清晰连贯地表达自己的意思，但个别幼儿的语言表达实力相对其他同

19、龄幼儿来说稍有缺乏。幼儿的身体素养也有所增加，全班身高、体重双达标，比上学年有明显的增长，与此同时幼儿动作的敏捷性及协调性也有进一步的提高。但总体来说还是有许多的缺乏，因此这学期的主要任务还是以造就幼儿的生活习惯和学习习惯，加强他们的动手实力和提高他们的综合素养为重点。 二、教育总目标 1、传授学问 在幼儿的成长过程中，我们始终注意的是他们身心的全面开展。对于4、5岁这个年龄段的幼儿来说，他们来幼儿园的目的可能只是为了和更多的小挚友在一起玩耍，但作为教师的我们能带给他们的不能仅仅是消遣，最重要的是传授学问给他们。这里所说的传授学问并不是那些机械的内容，而是为了提高幼儿的素养而特定的使他们能更全

20、面开展的一块基石。正是老师所教授的这些学问，才得以塑造出懂礼貌、讲文明、爱劳动的优秀的孩子。 2、缔造性 大多数家长都不盼望自己的孩子受到损害，所以尽可能的想各种方法爱护好孩子，而对于幼儿园的教师来说，为了让家长放心，也被要求要爱护好孩子。可是，过度的爱护措施对于这样天真的孩子来说是一种束缚，他们想象的空间有了限制，他们缔造出来的东西被一一推翻，我们总是在重复：这样做是不对的。然而又有谁能真正判定对错呢?与其这样过分的遏制，倒不如放手，让孩子们自由翱翔，缔造出属于他们这个年纪应当有的纯真和美妙。 3、操作技能 操作技能是最能熬炼幼儿的一项技能，相对其他同龄的孩子，我们班的幼儿在动手操作实力上稍

21、有欠缺。尤其是美术创作这一方面须要加强训练，所以这一学期的实践操作技能是我们这学期教学的一个重点。 三、领域教育目标 1、科学探究 这学期的科学探究课程重点在于造就幼儿形成良好的科学看法，运用科学方法的实力，擅长发觉、勤于思索、创新合作坚信事实的科学精神等根本科学素养。这一领域的教学应更注意幼儿的自主性，让他们有发觉新事物的空间，主动探求新学问。 2、美术创作 这学期的美术创作课程主要是支持、鼓舞幼儿主动找寻和发觉四周环境、生活中感爱好的食物;让幼儿用美术的方式表达自己的所见、所闻、所想;鼓舞幼儿初步尝试运用绘画、制作等美术手段来表达自己对规那么的理解等。 3、识字 这学期的识字教学主要是教会

22、幼儿相识简洁、常规的字，只要求他们能够认读生字，但不要求会写。在老师反复的教授过程中让幼儿能够加深对这些生字的记忆，在一天的日常生活中也让幼儿能随时学习到这些日常用的字。 四、家园社区三结合 孩子的教育问题不仅仅是教师的责任，也是家长的责任，更是社会的责任。所以仅靠学校教育是不行的，还应当搞好家庭教育和社会教育，并使这三方面的教育力气严密结合，形成一股力气，以确保教育力气的实现。对此，我们首先要做的是怎样与家长就孩子的问题很好的沟通沟通，可采纳家访、家园联系册沟通、举办家长会等形式，向家长汇报班级教育工作的根本状况和今后工作打算，向家长提出教育上的要求，提高家长对幼儿园工作的相识，协作、协调幼

23、儿园开展各项活动。同时，发挥利用社区资源教育因素，带幼儿去街道、小区参观、访问;去敬老院、孤儿院慰问;进展广场文艺演出等，以此全方位地促进幼儿开展、提高! 中班学期教学工作打算4 一、班级状况分析： 本班工作人员以热心、耐性、细心的工作看法，使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活，还喜爱上了幼儿园!本班幼儿-名，其中，男孩-名，女孩-名。从一个月来与幼儿的接触，根本上了解本班幼儿的习惯，孩子们都能听懂平凡话，对教师提出的常规要求在不断提示下根本能完成;喜爱嬉戏活动，且玩得特别投入。大局部孩子娇生惯养、自理实力较差。-等三位小挚友自我限制意识较差，喜爱以自我为中心，对教师提出的常规要求冷眼旁

24、观。本学期需进一步的做好家长的各项工作，让家长对本班工作有着深化的了解和相识。并制定出班级效劳“同等对待每一个孩子，专心关爱每一颗心灵。” 二、保育方面： 1、重点抓好养成习惯从开学始终以来，我们把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯、饭后漱口习惯，幼儿每天不用教师再提示，幼儿都能够主动完成好;我们接着把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯谨慎抓好。 2、把幼儿的实力造就作为重点。实力造就是促进幼儿的大脑的开展，在本学期中，造就幼儿自己叠放好衣服、擦-作为重点来抓，教会幼儿叠衣服的方法;幼儿学会做一些力所能及

25、的事。 3、造就幼儿的品德教育爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话;知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做有损害班级的事情。 4、生活卫生常识 (1)知道爱护视力，看书、绘画要保持正确姿态。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。 (2)知道爱护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。 (3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不干净的食物。 (4)知道天气改变和运动前后刚好增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。 5、平安常识 (1)不玩危急嬉戏，不去危急地方。 (2)懂得交通平安。 (3)会处理可能遇到的简洁危急。 (4)有自我爱护的意识。 6、生活卫生习惯及生活实力 (1)正确、快速地洗手、洗

26、脸，养成早晚刷牙的习惯 (2)进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子。进餐是不大声说话，不乱残渣，饭后整理干净。 (3)静谧就寝。独立、有次序、快速地装脱 衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。 (4)保持仪表干净，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。 (5)保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁 三、教育教学工作方面： 依据幼儿园的园本课程指导思想并结合本班幼儿年龄特征和特性差异，从实际启程谨慎制定适合幼儿开展的教育教学内容，在本学期里我们主要造就幼儿以下几个方面的实力： 1、建立班级特色：“把孩子造就成自信、友爱、诚恳、好问、英勇、坚毅、讲礼貌、爱惜环境的良好

27、品德行为习惯是本班的教育宗旨。我们开展的“探究活动”“十万个为什么”活动的目的是使幼儿学会思索，发觉问题，解决问题的实力，愿全部幼儿在我们的引导下能安康成长。 2、教学上采纳分组、分区等教学模式、大胆尝试新的教学模式主体探究活动，细致视察孩子活动状况、做好视察分析、开展幼儿的视察实力、动手操作实力及造就幼儿学会自主发觉和解决问题的实力。 3、加强幼儿的常规造就，通过平常随机地向幼儿讲清常规的要求，并采纳多种形式进展训练，严格检查常规的执行状况，每天让幼儿轮番当好值日生，做好小主子。 4、留意幼儿的个别差异，使每个幼儿都有较大的提高。 5、在各科领域活动中随机地造就幼儿团结合作的实力。 四、班级

28、工作方面： 1、每周定时、随机的召开班级会议，刚好解决本班出现的各种现象。 2、让保育员踊跃地参加教学活动中，熟识班级的各科教育教学。 3、三位老师开展自我教育活动，在业务水平中不断充溢完备自己。 五、家长工作方面： 1、定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园的状况、双方沟通思想、征求建议和解决家长的困难，以及对我们工作的支持。 2、每两周谨慎照实地填写好家园联系册，与家长刚好沟通、沟通。 3、在本班门口设好家长园地、每周更换一些有关教育孩子方面的文章和家长看法薄，与家长的教育思想保持达成共识刚好吸取家长的看法和建议。 4、随机地与家长面谈沟通，让家长协作本班的工作，并

29、能踊跃参与幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、供应各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心竭力。 中班学期教学工作打算5 一、本学期工作重点 1、同等、观赏、乐观、开展的看法对待幼儿，关注幼儿爱好和要求，依据状况进展调整班级打算。 2、定期开班务会，刚好总结工作的缺乏之处，商讨下一步工作要求及措施。 3、进一步领悟纲要精神并较好的融洽活动之中，缔造性地运用新的课程。 4、坚持做好清洁卫生工作，为幼儿创设干净、卫生、舒适的学习环境。 二、本学期主要工作任务及实施措施 (一)合理支配日常教育教学活动详细措施。 1、制定适合我班幼儿年龄特点及开展水平的教学打算和班务打算。 2、缔造和谐，宽松的教育

30、环境，充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认知实力的开展。 3、依据幼儿对嬉戏的爱好，充分运用嬉戏作为幼儿活动的根本形式，在对幼儿感爱好的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时协助幼儿相识一些根本图形，并会尝试图形的匹配。 4、老师在活动实施前作好充分的教学打算(包括活动材料的打算，经历、学问的打算)。幼儿的操作材料依据实力强弱支配打算。 (二)熬炼幼儿身体，促进其身心全面安康开展的详细措施： 1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。 2、每个幼儿能随着音乐开心地、精神饱满地做早操。 3、注意平常的视察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所开展和提高。 (三)加强班级常规管理，形

31、成良好常规;详细措施如下： 1、依据本班的状况，以幼儿园班级管理为指导，制订合理、科学的班务工作打算，并保证在日常工作中逐步落实，协助幼儿养成良好的行为习惯。 2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，接着养成良好的常规。 3、踊跃协作幼儿园任务开展各项工作。 (四)平安教育 1、留意个体差异，鼓舞个别胆小、缺乏主动性的幼儿踊跃参与活动。 2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械，丰富幼儿体育活动内容。 3、会依据天气的改变自动增加衣物，不在锋利物边追逐，留意平安。 (五)做好家长工作，取得家长信任、协作的详细措施： 1、开学后利用接送幼儿的时机与家长沟通，了解幼儿在家状况，与家长沟通教育方法，家园协作，共同促进幼儿开展。 2、每两周更换“家长园地”内容，内容的选择表达丰富性，管用性，教育性，让家长依据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。 3、谨慎填写家园联系手册，从而使家长更好的了解幼儿在园状况。 (六)造就幼儿欢乐阅读和欢乐歌颂的爱好，开展班级特色。 详细措施： 1、利用班级环境创设特色气氛。 2、区域活动投放足够的材料，以便幼儿在活动中自由选择。 3、将幼儿的手工作品与主题活动相结合。 中班学期教学工作打算2022