人教版五年级数学下册复习计划_五年级复习计划总结.docx

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1、人教版五年级数学下册复习计划_五年级复习计划总结五年级数学复习打算篇一一、复习内容及要点： 1、因数和倍数： 复习时，要抓住数的整除特征以及质数和合数、公因数、公倍数、互质数等一些重要的概念，把一些易混淆的概念区分开。这些内容是以后学习分数和分数四那么计算的根底，务必要求学生驾驭好。 2、分数和意义和性质 复习分数和意义和性质，要使学生清晰地知道什么叫做分数，分数与除法的关系如何。让学生知道，分数可以表示一个量，当一个量不能用整数个计量单位来表示时，可以用分数表示;分数还可以表示两个量的关系，在复习的过程中，还要让学生弄清分数与整数、小数的联系，以及分数单位、约分和通分等重要根底学问，为学生今

2、后学习分数的计算和应用题打下扎实的根底。 3、分数的加法和减法 留意使学生弄清同分母分数加、减法和异分母分数加、减法的联系和区分。另外，还要留意使学生驾驭在进展分数、小数加减混合运算时，怎样算比拟简便，真正提高学生正确、快速、合理、敏捷的计算实力。计算是复习中的重点内容，提高学生计算的正确率是特别重要的，所以训练学生良好的计算习惯是势在必行的。 4、长方体和正方体： 在复习长方体和正方体的外表积、体积及容积时，除了要驾驭好它们的外在特征之外，还要依据已有的空间观念，分清外表积和体积、容积的概念，然后再做习题。在复习中，要适当沟通学问间的联系，留意综合运用学问解决一些简洁的实际问题,在解决问题中

3、,造就学生良好的计算习惯很重要。 5、统计 在复习中一是留意与从前学习过的统计学问的联系，协助学生理解所学的新内容。二是留意供应丰富的现实生活素材，凸现统计学问和方法的价值。进一步扩大学生处理信息的范围，更好地体会统计学问和方法在实际生活中的作用，有利于开展学生的统计观念，形成从数学的角度思索问题的良好习惯。 6、图形的变换 通过复习让学生进一步相识图形的轴对称及轴对称的特征和性质，能画出一个图形的轴对称图形和画出一个简洁图形旋转固定度数后的图形,开展空间观念。旋转是本节内容的难点内容，应进一步加强学生旋转方面的讲解与动手探究，争取让学生都驾驭有关旋转的内容。 二、详细支配 6.26.4复习因

4、数和倍数 6.56.9复习长方体和正方体 6.136.17复习图形的变换、统计、数学广角 以上支配可以依据学生的详细状况敏捷的运用。五年级数学复习打算篇二 一、复习内容： 1、约数和倍数;2、分数的意义和性质;3、分数的加法和减法;4、长方体和正方体;5、简洁的统计。 二：复习目的： 三、 复习要点： 1、约数和倍数： 复习时，要抓住数的整除特征以及质数和合数、公约数、公倍数、互质数等一些重要的概念，把一些易混淆的概念区分开。这些内容是以后学习分数和分数四那么计算的根底，务必要求学生驾驭好。 2、分数和意义和性质 复习分数和意义和性质，要使学生清晰地知道什么叫做分数，分数与除法的关系如何。让学

5、生知道，分数可以表示一个量，当一个量不能用整数个计量单位来表示时，可以用分数表示;分数还可以表示两个量的关系，例如，每天是1星期的1/7.在复习的过程中，还要让学生弄清分数与整数、小数的联系，以及分数单位、约分和通分等重要根底学问，为学生今后学习分数的计算和应用题打下扎实的根底。在复习中，还要留意造就学生抽象概括，判定推理等逻辑思维实力。 3、分数的加法和减法 留意使学生弄清同分母分数加、减法和异分母分数加、减法的联系和区分。另外，还要留意使学生驾驭在进展分数、小数加减混合运算时，怎样算比拟简便，真正提高学生正确、快速、合理、敏捷的计算实力。 4、长方体和正方体： 在复习长方体和正方体时，除了

6、要驾驭好它们的形体特之外，还要依据已有的空间观念，分清外表积和体积的概念，然后再做习题。为了使学生在计算长方体外表积时，弄清三组长方形面的长和宽各是多少，还可以补充一些求一个面或两个面的面积的习题，让学生练习。在复习中，要适当沟通学问间的联系，留意综合运用学问解决一些简洁的实际问题。 5、简洁的统计 复习简洁的统计，能使学生进一步学会把一些原始数据进展分类和整理，能填写成简洁的统计表，并会看简洁的统计表，分析表中所说明的问题。通过复习，能使学生进一步理解求平均数的意义，学会较困难的求平均数的方法。五年级数学复习打算篇三 一、总体目标： 通过期末两个星期的复习，把学生本学期所学学问系统梳理一遍，

7、把学生遗忘的学问找回来，形成一个完整的学问体系。争取在期末考试中成果有所进步，为本学期的工作画上一个圆满的句号。 二、复习内容与目标： 本学期教材内容包括：简洁统计、长方体和正方体、因数和倍数、分数的意义和性质、分数的加法和减法、图形的变换。 简洁统计复习目标：使学生进一步驾驭数据整理的方法，会制作简洁的统计表，能依据统计数据算出平均数、中位数和众数。 长方体和正方体复习目标：使学生加深对长方体、正方体外表积和体积意义的理解，进一步驾驭长方体和正方休外表积、体积的计算方法，提高解决实际问题的实力，造就空间观念。 因数和倍数复习目标：1.使学生系统驾驭因数和倍数有关概念，进。2.娴熟驾驭分解质因

8、数的方法和求最大公因数、最小公倍数的方法。 分数的意义和性质复习目标：使学生进一步驾驭分数的意义、性质、约分、通分的意义和方法。 分数的加法和减法复习目标：1.使学生进一步驾驭分数加减法的意义和各种计算法那么，能娴熟地进展分数加减法的计算。2.进一步驾驭分数加、减混合运算和分数、小数加减混合运算的运算依次，并能娴熟地进展加减混合运算。3.进一步运用加法的交换律和结合律进展分数加、减法的简便计算。 图形的变换复习目标：让学生进一步相识图形的轴对称及轴对称的特征和性质，能画出一个图形的轴对称图形和画出一个简洁图形旋转固定度数后的图形,开展空间观念。 三、复习措施： 1.优生更优：对高亚南、杨雨桐、周子健、等优秀学生要明确应用题目的驾驭层次：驾驭列方程解简洁应用题的方法、理解分数应用题的解题方法以及单位 1的理解。好学生多练此类题，争取优生成果再提高。 2、刘彤辉、付宏达、杨鑫岩、李松等，这些中等学生多练根底题，使他们娴熟驾驭公式、定义及运用。.适当进展拓展思维的联系，为解决拓展题目做打算。 3、关注后进生，要竭力做到保中间，抓两头。抓班级的后进生工作很重要，本年级后进生较多，像杨波、杨阳、范庆宇、于家儒等学生根底特差，对他们狠抓计算题、根底应用题和一些定义性问题。 4、复习教材期末总复习的教学模式及题型。下一页更多精彩五年级复习打算总结