八年级体育与健康课教案-接力跑.docx

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1、接力跑教学设计一、指导思想 本课以“健康第一”为指导思想，以发展学生为本，在教学过程中充分体现学生的主体地位和教师的主导作用，并注重学生和教师的互动教学，以增强学生的健康意识，提高学生学习的积极性，培养学生的创新精神和合作意识。重视学生在学习过程中的评价，学会自我评价和互相评价，在评价的基础上使学生共同进步共同提高，且在互帮互助的过程中体会成功的喜悦和发扬学生团结协助的精神。二、 教材分析接力跑是田径教学中唯一的集体协作项目，中学接力跑教学的主要任务是使学生建立正确的技术概念，学会传接棒的方法；发展速度、 灵敏和协调等身体素质；培养团结协作的集体主义精神以及遵守纪律等良好品质。本课内容根据新课

2、标理念，通过多个游戏贯穿其中，使学生在学习接力跑中下压式交接棒的练习为主教材的教学过程中，身心素质方面得到全面的发展；将技术动作练习及游戏两者有机结合，使教育教学质量大大提高。三、 学情分析本次课的授课对象为初二年级，混合班，该年龄段的学生掌握技术动作比较快，接受能力较强，具有较强的创造力和自学能力，针对这一特点，我采用了启发、模仿、创新、竞赛等教学法，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。四、 教材目标1.认知目标：使学生了解接力跑中下压式传接棒的传及接的技术动作，掌握练习方法。2.技能目标：80%以上的学生能够运用“下压式”传接棒的方法进行接力

3、跑，60的学生能在连贯的配合中完成交接棒动作。发展学生上肢和腰腹力量。3.情感目标：激发学生积极参及体育活动的兴趣和热情，培养其团结协作意识。五、 教学重难点重点：下压式传接棒的传、接动作方法 难点：传接棒的配合和时机六、 教学流程慢跑-热身操-游戏导入-讲解示范-学习接力跑-教学竞赛-素质练习-放松七、 场地器材室内篮球场、接力棒10个、标志桶8个、标志带若干、展板、音响教师提前做好场地器材的检查及布置工作，在练习中培养学生的安全意识，充分做好准备活动，防止伤害事故的发生。八、效果预计1.课堂气氛活跃，学生热情高涨，师生情感交流融洽。 2.本次课大约80的学生能够初步掌握传接棒的基本动作技术

4、，60的学生能在连贯的配合中完成交接棒练习。 3.练习密度和平均心率：预计本次课学生的运动强度为最高心率130次/分左右，平均心率120次/分左右，练习密度为50%左右。体育及健康课教案班级：初二（28）班 人数：40 日期： 12 月 28 日 授课教师：邵真真 指导教师：教学内容接力跑：下压式传接棒 素质练习：上肢和腰腹力量教学目标1. 认知目标：使学生了解接力跑中下压式传接棒的传及接的技术动作，掌握练习方法。2. 技能目标：80%以上的学生能够运用“下压式”传接棒的方法进行接力跑，60的学生能在连贯的配合中完成交接棒动作。发展学生上肢和腰腹力量。3. 情感目标：激发学生积极参及体育活动的

5、兴趣和热情，培养其团结协作意识。 重点难点教学重点：下压式传接棒的传、接动作方法 教学难点：传接棒的配合和时机程序 及时间学习内容教师活动学生活动组织形式时间次数强度准备部分8分钟一、课堂常规1. 体育委员整队、报告人数2. 师生问好3. 宣布本课内容及要求4. 安全教育二、准备活动1. 花式慢跑 方法： 学生在慢跑中进行裂队、并队、分队的练习2. 健身操1. 接受体育委员报告出席人数2.及学生问好，精神饱满，教态端正3.宣布本节课的任务及注意事项4.对学生进行思想安全教育1. 教师简要讲解游戏方法 2.教师带领学生一起练习，并提示学生跑的节奏紧凑欢快。 在音乐伴奏下，教师带领学生进行热身操练

6、习，提示动作到位1. 学生在指定地点集合，要求：快、静、齐2. 及教师问好3.认真听取本节课的内容，充满期待4.有安全意识，学会保护自己1. 学生认真理解游戏方法 2.学生进行游戏 要求：紧跟前面同学，注意跑的节奏 学生跟随教师进行热身操活动体育委员按四列整队 组织：全班四列横队集体练习334*8拍中中小基本部分32分钟一、 学习接力跑的传接棒技术1. 游戏：打手、抓手游戏（面对面抓、背后抓）2.讲解示范下压式传接棒技术传棒：发出“接”的信号，伸臂、下压、送棒接棒：手臂后伸，四指并拢，拇指分开，掌心向上，虎口朝后3.原地传接棒练习第四排为一棒，依次向前为二、三、四棒，模拟四人接力4.慢跑中传接

7、棒练习学生四人一组慢跑中传接棒，第一棒传完后超越跑到队伍最前面，依次进行，折返。5.直道快速跑接力学生四人一组拉开距离，在直道上进行传接棒练习6.圆周接力讲解游戏方法，带领学生积极参及游戏教师结合图例讲解下压式传接棒动作要领，并请一名学生配合示范。1.哨音指挥学生进行无棒的接棒、传棒的手型练习，教师巡回检查2.带领学生由分解到连贯，由慢到快地进行传接棒练习1.教师讲解练习方法，请一组学生示范2.组织学生练习，提示动作规范，“接”的信号明显3.及时纠错改进1.教师讲解练习方法2.组织学生练习3.提示注意安全1.讲解圆周接力比赛方法及规则，带领学生排成比赛队形，有序进行比赛2.为学生加油鼓劲学生听

8、取游戏规则，大胆尝试游戏学生认真观察聆听教师的示范和讲解，理解动作要领和要求。1.听哨音积极练习，做正确动作2.前后四人为一组模拟练习，互相观察纠正1.认真听取练习方法2.练习中控制好慢跑节奏，并积极练习，规范传接棒手型，努力将动作做的连贯流畅3.积极思考，不断改进1.认真理解练习方法2.积极参及练习，做到交接棒时无明显停顿1.认真听取比赛方法，配合教师的引导迅速到位2.按比赛规则积极参及比赛。一三排后转及二四排两人一组练习学生围绕展板观看 四人一组练习：要求：呼叫干脆，动作果断组织：要求： 在练习中注意控制前后距离，及前后的学生协调沟通默契组织：组织：要求：注意安全，跑完迅速回到队尾1233

9、346-86-841小小中中中大 结束部分5分钟二. 素质练习：上肢和腰腹力量1.俯撑2.侧撑（左右手）3.仰撑4.大象前行5.倒退爬行1. 放松练习：太极舞韵方 法：伴着舒缓的音乐教师用语言提示拉伸放松各个关节。2. 对本课进行小结3. 布置回收器材4. 师生再见1.教师简要讲解练习方法及规则要求2.组织学生练习，每个动作保持30秒3.为学生加油1.教师简要讲解拉伸方法，提示学生跟着音乐节奏尽情放松。2.回顾本课内容，对表现好的小组提出表扬3.安排值日生归还器材4.及学生再见1.学生认真理解游戏方法及规则2.学生面向圆心成二列横队进行练习1.学生跟随教师进行模仿放松，姿态优美2.学会自我总结及反思3.值日生收器材4.及教师再见练习队形如图所示全班成四列体操队形集体练习 练习队形如图所示要求：认真放松，主动及同伴、教师分享学习的收获和乐趣。332中小场地器材室内篮球场、接力棒10个、标志桶8个、标志带若干、展板、音响安全措施1.课前教师做好场地器材的布置及检查工作。2.准备活动要充分活动身体的各个关节，以免受伤。课的预计1、练习密度：5060 2、全课平均心率：120-125次/分 课后小结1.课时目标的完成情况 ： 2.主要优缺点： 3.改进方法：第 5 页