小学老师个人实习报告.docx

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1、小学老师个人实习报告大学生通过实习才能认知社会中的优胜劣汰，造就竞争意识，才能在实习中了解用人单位的需求和要求。下面是我整理的2022年小学教师个人实习报告，盼望能协助到大家! 小学教师个人实习报告篇1 我是_师范学院初等教育系_级_班实习生_，从20_年_月到_月30日在_小学进展了为期三个月的实习。在实习期间深受校领导的照看和关心，并在指导教师的带着下，谨慎负责做好各项业务工作，完成任务要求。在实习过程中，谨慎备课踊跃参加各项活动，指导教师和校领导赐予了协助和指导，指出缺乏和学习经历。 光阴似箭，岁月如梭。 一晃几个月的实习生活已经过去了，在几个月的实习过程中，我有着很多收获和快乐，但也有

2、着苦涩和教训。这些胜利的经验将鼓励着我在以后的人生路上取得更大成果，失败的经验将使我努力去变更自己不完备的地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将成为我生命中最 珍贵的财产。 我的实习生活是从_月1日起先，到4月中旬，我所在班级的班主任教师，由于个人缘由请假一个月，这使我有时机在刚进入学校的初期根本了解学生的状况及学校的管理模式外，能进一步接触班主任的班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作。 刚起先我所讲的课都是指导教师给支配的，语文讲解一些比拟简洁的古诗、词及说理、写景的文章，数学讲讲根底课和一些练习课。由于是进入了一所较好的小学，教师都有着丰富的教学经历，刚进去有些不悦，

3、压力好大，备课感觉不知如何更好的支配教学环节，为了保证其次天上课的质量，学课到10点。在一起先的几周内，备课都要到10点，真的很辛苦。 就这样通过近两周惊慌而充溢的适应，我渐渐学习和适应了学校工作的节奏，熟识了学校的作息时间。另外，通过大量的与学生接触，渐渐地相识了他们，了解了他们的学习状况以及家庭状况，使自己的工作效率和上保质量也提高了，也使自己在指导教师的心目中的地位得到了极大的提升，得到指导教师的确定与认可，自己特别快乐。这一切让我深深体会到做任何事情都必需尽自己最 大的努力，也只有尽了自己最 大的努力，才能将工作做好，做扎实，才会收获胜利的喜悦。 在整个实习过程中，让我走到了教学的第一

4、线，深刻体会到教学工作的不易。 通过观模课的学习以及自己亲自走到教学第一线，使我相识到： 1、课前必须要相识到进展扎实的备课和细心打算的必要性，这样上课才会得心应手，有条不紊，不惊慌。 2、课堂上要留意教学秩序和教学效率，假如课堂秩序很乱，将会干脆导致学生承受效率不高，最 重要的是影响成果。 3、上课时看法要沉着大方冷静，采纳恰当的姿态语言协助说话，从而使教者更加具有激情，调动课堂气氛，使学生在欢乐的轻松气氛中学习。 4、留意运用启发式教学和稳固性原那么，在教学过程中，启发和引导学生去探究和思索，从而完本钱节课的教学任务和教学目标，而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方式。 5、在课后要主

5、动虚心地征求指导教师的看法，以及重视学生的信息反应，谨慎地做好自我分析、评价和总结，对指导老师的看法进展改良，为下一节课做好打算。 在整个实习过程中，谨慎听取班主任介绍班主任工作在学校工作中的地位、作用和重要意义，尽快熟识班主任的详细职责，驾驭班主任工作的详细内容和特点，学习运用教育理论职业道德，和独立从事班主任工作实力，谨慎学 习 班主任的工作方法和经历。 小学教师个人实习报告篇2 转瞬间我的实习生涯已经过去近三个月。记得之前，我带着对老师职业的神奇感，踌躇满志地来到_小学，经过近半年的实习后，我最终尝到了当教师的酸甜苦辣，并学到了不少东西。我觉得这次实习之行我没有白来，我在这一个学期学到的

6、东西比我大学学到的东西还要多。我们在大学校内里虽然学习了专业课学问、美术教学法和班主任工作等方面的学问，但那终归都是纸上谈兵，我们学习的最 终目的就是要学以致用，做一名合格的老师，而在这次的实习过程中，我们所学的学问最终得到了实践。 一、听课 在实习一起先我便起先去听课，在听课过程中，我发觉每个听课的教师都很谨慎地做笔记，我作为一个实习生就更应当谨慎去学习。听了一节课，我认谨慎真的几下了授课教师讲的内容，并且谨慎地对教师讲课的各个环节进展了思索评价，写下了自己的收获及看法。虽然以前也有去听课的经验，可是都没有认谨慎真地去分析，此时此刻才发觉，原来从一节课中我们可以学到如此多的东西，无论是对教材

7、的处理，还是是教学方法，与学生的沟通等等，都使我受益匪。从每节课中，我都总结出经历，并将其转化成自己的学问，无论这节课上得好还是欠佳，都有我值得学习的地方。 二、充分的备课 作为一名老师，想上好一节课，充分的备课是肯定是占主要地位。每个年级每个班级每位学生都是不同的，这是便须要老师在课堂进展谨慎的探究，备课不仅备内容还须要备学生，进展一个周密的课程打算，除写好教案外，我还要查阅各种资料，上网查找好的教学材料。在教学过程中，自始至终能遵照打算进展教学。开展以鼓舞性的美术学习评价是造就学生学习爱好的有效途径。坚持向指导教师学习、请教，这个过程也能学习到许多平常学不到的学问。 三、调动学生的踊跃性

8、大家都知道，“爱好是求知的源泉，学习的动力”。深厚的学习爱好是学习、驾驭学问和技能的重要条件。孩子的求知欲 望一般都很强，除了书本外学问外，他们更想了解的是课外学问，对于大千世界他们总是充溢了新奇，利用孩子的这个特性，在课堂中，我通过互联网，让学生看到更多相关的学问，让他们了解更多的学问层面，使课堂不至于因为课本的局限而过于沉闷。 总的说来，实习期间我的美术教学和班主任工作顺当圆满完成，经过这次实习，提高了我的专业水平，教学水平，班级管理实力;也看到了我的缺乏之处，在启发和引导学生踊跃创新实力的方法方式上，还存在个体差异不同对待的欠缺;和家长沟通上的欠缺;课堂教学中不完备现象的应对策略等问题。

9、这些将是我以后要努力探讨的重要内容和努力的方向，我要以后的教学中发扬优点，改正缺点，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”争取早日成为一名合格的小学老师! 小学教师个人实习报告篇3 今年，我将在_电大毕业，学习专业是汉语言专业，按学校的要求，在_中心小学实习。在实习期间，我虚心勤学，尽职尽责，上好每一节课，得到学校领导大力支持和其他老师无私的帮助。取得了较好的成果，获得了珍贵的经历。现我报告我毕业后实习过程。 我在今年_月10日到_中心小学报到，担当二年(4)班语文实习教师。正式起先了我的实习生活，起先了从学生到老师身份的转变。这次我顶替的老师是黄教师，她在教学上给了我很大的帮助，上课前给我提出

10、课文的重要点，要怎样克制上课时的惊慌心情。怎样入手才能使学生易懂、明白，帮我分析上课的每一个环节，如何更大程度的激发学生的思维，让他们更简单的发觉教师的意图，理解新的学问等等，使我受益良多。我原来是11日起先上课的，但我并没有急着上新课，只是在课堂上我只是简洁介绍自己，了解学生根本状况，先和学生接触，拉近和他们的距离，为下周一的上课做打算。这样一来，心情放松了许多。 做好备课工作。此刻的小学教材都比拟活，有必需的跳动性，而低年级每节课的教学资料并不多，学问点也比拟细，在把握教材、驾驭教学重难点方面有必需的难度。备课时，要熟知了解教材，明白这课教学资料是什么，教学的重难点又是什么，结合教参书和学

11、生的练习再来备教材，在教学时才会有清楚的思路。对于在教学过程中无法串起来的局部能够请教一些有经历的教师。在备四个太阳时，透过阅读教材，参考有关书籍，我明白了课文重难点在哪。透过课文要让学生懂得什么。在这些头绪理清晰了之后。再写一份详案。而且，李 老 师对我说过，小学低年级要多指导他们朗读课文。我也这样觉得，所以我这篇课文里面设计了些朗读的环节。并首先是老师范读，之后学生效仿读。因为，有些东西能够透过朗读感悟出来。最 后这堂上得很不错，整个教学环节，教学方法等都设计得不错。教学资料也很流畅。夏教师也说进步很大。 活泼课堂气氛。上课，除了传授新学问，让学生学得更好，不应是一节课得全部。激发他们对数

12、学的热忱和感受学习的欢乐，是更加重要的方面。因此，课堂上教师务必具有一种教学激情和自信，才能感染你的学生。为他们带给宽松的而自由的思索环境，让全部喜爱说话的孩子们都有时机和同学共享自己的发觉成果，因此我不只是给时机让更多的学生有时机回答下列问题，而是赐予更多的互动时间，让学生充分探讨或者提问之后给一点时间把他们的做法讲给同桌听。这样让每个人都动起来，往往还会有不少精彩的发觉呢!但是这样一来，课堂秩序怎样限制呢这就得益他们教师原先制定的一些课堂纪律管理口令。洪亮拍三下手，学生们马上有反响：一面双臂做端坐姿态做好，一面说：快坐好!从而提示没有留意到教师指令的学生。或者讲课时候发觉有学生没有看黑板的

13、，教师就说：小眼睛，小挚友马上说：看黑板!诸如此类的口令，构成学生们的一种共识，这些教学手段在课堂限制中作用非常大。说到课堂的调控手段，不得不提的是我们二年级的实习生也缔造了一种奖惩方法：分组画星星。对于表现的特性好的组，每次加一个星星，纪律不好的组，每次擦掉一个他们已经得到的星星，并对获得星星最 多的小组进展小小的礼品嘉奖，这个措施结果很奏效，小挚友们也乐意为自己的小组争取星星嘉奖。 稳固教学成果。在小学低年级段，教学资料并不多也相对较简单，大局部的学生都能很快地驾驭。但即使精彩的课堂仍会有学生没学懂，仍会出现学生一知半解的现象，学生仍会很快地遗忘，透过练习与作业刚好稳固，查缺补漏，是非常有

14、必要的，而每一次的作业、每一次的课堂小练习、每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的时机。教师评讲时，只许学生听，不许学生订正，常用举一反三的方法来评讲试卷练习，然后再让学生独立订正错误。把仍不会的学生集中出来，再进展个别辅导，而且同时发信息给家长，让家长在家加强辅导，尽量让每一个学生都驾驭好所学的资料，让每个学生的学问点过关。 经过这五周的实习，说实话，我越来越喜爱老师这个职业。虽说，有些学生顽皮、捣蛋和教师作对，但他们都有一颗追求学问，探求真、善、美的心，老师就应多关注他们。每当我耳边响起“教师您好”的时候，我就更加明确自己的目标是什么了桃李满天下。我明白当老师不是一件简单的事，既然我选

15、择了这个专业，我就必须要成为一名老师，一名精彩的老师，一名桃李满天下的老师。为了这个目标，努力、奋斗、拼搏。坚信自己!加油! 小学教师个人实习报告篇4 我叫_，从在_二附小学进展了为期一个月的实习。在实习过程中，谨慎备课踊跃参加各项活动，指导教师和校领导赐予了协助和指导，指出缺乏和学习经历。 实习生活中，我惊慌过、难受过、努力过、快乐过、醒悟过、自信过。这些难能珍贵的经验敦促我进步、成长;收获了很多在学校从未学过的学问，在此我向实习学校的领导和教师以及学生致以我深深的感谢。期间，但也有着苦涩和教训。胜利的经验将鼓励着我在以后的人生路上取得更大成果，失败的经验将使我努力去变更自己不完备的地方，让

16、自己在以后的日子里奋勉向上，这一切都将成为我生命中最珍贵的财产。 在教学方面，通过实习，我将书本学到的学问运用到教学实际中，发觉了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的经历。并争取在以后的教育实践中发挥利用自己的特长，克制自己的缺乏，从而不断改良自己的教学，提高教学质量，使我更好地胜任老师这个角色。通过与学生的接触，渐渐地相识了他们，了解了他们的学习状况以及家庭状况，使自己的工作效率和质量得到提高。这一切让我深深体会到“一分耕耘一分收获”，只有尽了自己的努力，才能将工作做扎实，才会收获胜利的喜悦。 在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深刻体会到教学工作的不易。期间，我相识到以下几点：

17、1、擅长学习、乐于学习 教学是一个很特性化的过程，每个教师都有属于自己的教学方法、教学风格，有着自己的独到之处，在教学实践中擅长与其他教师的沟通、听其他教师的课、从其他教师的课堂中学习、虚心地向其他教师请教，这要比自己盲目地摸索要干脆、更省力、更见效。 2、吃透教材，把握好教学内容和教学重难点，做好备课工作 备课时，要知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教学参考书和学生的实际与练习再来备教材，挖掘教材到位，抓得准，挖得深，这样在教学时才会有清楚的思路。对于在教学过程中无法串起来的局部可以请教一些有经历的教师。 3、刚好稳固，查缺补漏 在小学低年级段，教学内容并不多也相对较简单，大

18、局部的学生都能很快地驾驭。但即使精彩的课堂仍会有学生没学懂，仍会出现学生一知半解的现象，学生会很快地遗忘，通过练习与作业刚好稳固，查缺补漏，是特别有必要的，而每一次的课堂小练习、每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的时机。 这次的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了老师这一荣耀的职业。实习，不仅是我人生中一段宝贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我坚信在将来的路上我会做的很好。此时此刻，实习完毕了。期间我相识到了自身的缺乏，我们不能只从书本上看“教学”，而也要在实际中“教书”，面对实际。作为一名即将毕业的师范生，我将会在将来的日子努力提高自身的素养，时刻为成为一个好教师而努力。 小学教师个人实

19、习报告篇5 这次实习，我被分在二年级进展实习生活，第一天去先是相识了一下指导老师，教师是位有经历的老老师，人比拟随和，教龄已有20多年了。那天我来到班级比拟早，同学们都用新奇的眼睛看着我，后来班主任向同学介绍了一下我是新来的实习教师。教师也许给我介绍了一下班级学生的状况，带着新奇的心情很期盼明天和同学们的相识。从今实习生活就从今日起先了。 做了这么久的学生，第一次以教师的身份踏进校内，每个实习生都露出一脸的惊慌和兴奋。在和同学短时期的接触中，我发觉班上大局部都比拟活泼好动，但是有少数学生性格内向。指导老师对我很照看，特别有耐性的每个细微环节都指导的很细致。指导我怎样才能把内容讲清晰，怎样才能充

20、分的调动学生的踊跃性，教会运用奇妙的方法来提出问题，并且这些问题和下一个问题能够连接上，在实习期间，我们坐在班级后面听教师讲课，其实这种听课和我们以往的听课是不一样的，这种听课并不是为了学习教师所讲的学问，而是学习教师怎么样讲课，如何传授学问，如何驾驶课堂，如何限制授课时间等。 了解要学习的学问真的许多许多级的学生较少，在不到几天的时间里我就可以叫出全班级学生的名字，并了解学生的性格、特长以及优缺点。由于经历缺乏，刚起先的几天与学生们建立了挚友之间的关系，但尚未能把握一个度，以至于在其次个星期上课时同学们不能很好的遵守课堂纪律。在课下，我和同学们在一起玩耍，主要想和他们建立友好的关系，平日里我

21、也在关注每一位学生，当他们表情难受时我就与他们沟通，了解状况，做好学生们的思想工作，与他们打成一片，不断吩咐要好好学习、不贪玩惹事。每天我都很早的来到班级，和同学们融洽的相处，协助他们一些力所能及的事情，监视他们的课间操和眼保健操，让他们谨慎作好值日生的工作，课下判学生的作业，当看到作业字迹不工整和错题时，我就让学生留下来细致的在完成一遍，我会在旁边指导 摸索我们初等教育这个专业面对的就是小学教学工作，没有固定专修的一门科目。所以在实习期间听到了不同专业、不同风格特色的优质课。遇到不明白的地方虚心向指导老师请教，收获颇多。有了很多老师协助辅导下，我的实习工作才取得比拟圆满的胜利。 实习的根本内

22、容包括：课堂教学工作和班主任工作，具体内容在实习期间上的第一堂课，当时心情很激烈又很担心，真正的教这对我来说是第一次，从学生转变为教师，这之间须要付出许多的努力。同学看我是第一次讲课也是很协作的。通过这一次没有打算的讲课，刻后我也和学生再一起闲聊问到对于这节课的印象是什么?学生面面相觑，茫然无语。我从今也就明白到，今后我要上好每一节课，必须要做到以学生的思维来考虑问题，以学生考虑问题的方式来授课。有了这一次小小的经验和学生的协作，我对自己的要求更加严格。确定必须要细心打算一堂优质课，并且备课必须要谨慎。 在上课时我还发觉了如下几个问题 1、学生上课纪律不太好，留意力不集中，东张西望。 2、必须

23、要运用表扬赞许学生的语言。 3、授课时老师语言呆扳，儿童化的语言少，这也是导致学生上课踊跃性不高的重要缘由。 4、假如在备课时没有考虑到学生的理解实力，所以有些问题对于学生难度很大，导致课堂上一些问题没有学生答复。 5、上课时有时会遗忘下一步要讲什么内容，遗忘写板书或者板书写的不完整，这些都是授课过程中存在问题，所以针对这些问题合理的解决了，才能让自己一步步提高。 操作在实习期间，我们每个人都要打算一堂汇报课，让带队教师来验收实习期间的成效和自己的收获。为了把我所学到的学问呈现出来，我细心的打算最完备的一节课，为此我付出了很多的努力，反复有关内容，一次又一次的修改教案，一次又一次的向指导教师请

24、教。最终教案最终可以出课了。我的内心并没有轻松下来，而是在想学生的协作和课堂上的是否能不惊慌，全部发挥出来。晚上回到寝室起先备教案，自己亲自做教具，当我真正通过自己的努力与付出站在讲堂上，虽然上课前不断的告知自己要镇静，要按部就班教学。同学们走进教室时不断给我自信、加油的力气，当时真的特殊的感动。可是在上课铃声响起的瞬间，望着台下几十双新奇的眼睛，惊慌还是不请自来，调整一下呼吸打算上课。一起先头脑的思绪还是清楚的，可是当我叫同学上来回答下列问题的时候，却让同学给我弄的乱了套，明明在他的视线可以望见两个面，可是偏偏要说一个面，当时心想不要乱，渐渐讲。当时真正体会到当一名教师不简单，渐渐的把内容又

25、带到了设计好的进程时，于是剩下的内容变越讲越顺了。同学们又协作相当的好，因此惊慌的心情消退了，自然的完成了汇报课，时间也刚刚好的就下课了。当铃声再次响起的时候，我笑了，心里的石头最终落地了。下课后虚心请教带队教师的指引和缺乏，听后让我变得更有信念，假如将来从事老师这个职业，我可以做的更好。在后期实习工作中，我就能比拟顺当的完成教学任务了。势必，自己的教学尚未能与指导老师相比，但是我已经尽力而为了，做到心安理得。在这期间我从指导老师的身上不仅学到了教学方法与技巧，以及共享她做班主任十的工作经历，还从她身上学到了什么是师德，我想这些足可以让我受益终生。 总结与收获 我们用这次难得的时机熬炼了自己，

26、这是我们走向社会的前奏，不知将来是否可以当教师，但我已经有了一次当教师的经历，体会到一名教师的辛苦，了解教师的付出和汗水。 在这次实习里，作为一名实习老师，我能以老师身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己言行和仪表，热心爱惜实习学校的学生，本着对学生负责的看法尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和教师，虚心听取他们的指导看法，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我对他们的爱有点过度，以至于有时迁就他们，我想对学生的爱必须有个度，而且必需和严结合，该严的时候就严，学生就会理解你的爱。