舞蹈教师年度工作总结15篇.docx

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1、舞蹈教师年度工作总结15篇我国社会经济和教育事业的飞速开展给舞蹈教育带来了前所未有的开展机遇，舞蹈老师是舞蹈教育的实施者，舞蹈老师实力素养的凹凸与优劣干脆关系到高师舞蹈的教学质量与人才造就。下面是我为大家细心整理的舞蹈老师年度工作总结，盼望对大家有所协助。 舞蹈老师年度工作总结篇1 舞蹈是一门形体艺术，是以人体为手段，以人体的动作、姿态为语汇，来表达必须的思想感情的动态的、表情的表现性艺术。少儿舞蹈它包含青少儿的“童心”与“童趣”，蕴含着孩子们对于“美”的感受与亲和力。少儿舞蹈教育对少儿的智力开展、道德养成、意志品质的造就、身体素养的提高、审美实力的造就等，具有课堂教育所无法代替的踊跃作用。

2、我结合自己的教学实践，现将这学期的教学工作总结如下，以便今后更好的开展工作，弥补缺乏，精益求精。 一、学生状况 本学期，舞蹈队成员多数是三至六年级学生，经过训练，已经有了必须的舞蹈根底，局部学生根本功已经练的很扎实，学动作也快。但因为学生素养不同，承受实力有差距，所以综合素养参差不齐。训练中我不以同一个标准要求学生，本着因材施教的原那么，接着从软度和开度起先练起。依据学生的年龄特点，在训练中我加进一些根底练习元素和律动，降低局部训练难度，使原本较为枯燥的根底强化训练变得更为轻松活泼，更为管用，也更便利学生驾驭。 二、训练中的几点做法 (1)在音乐上我采纳了一些律动性较强的音乐，节奏比拟明显，学

3、生喜爱，而且表演起来相对简单一些。使学生对今后学习、编排舞蹈有一个整体的感受和理解。 (2)为了从整体上训练学生克制身体的自然状态，获得正确的直立感，开展舞姿动作的协调性、敏捷性、节奏感，活动中注意学生动作完成质量的训练根底上，在组合中更多的加进一些方位、节奏改变的训练，来强化学生的整体适应实力和表演实力。 (3)为了强化学生的自学实力，加强学生学习的踊跃主动性，变更传统授课模式中一个动作或一个组合正反方向都教的细化教学，在授课时只教动作或组合的一个方向，让学生自己把反方向动作或组合做出来，使学生较快的驾驭了舞蹈规律。既提高了学生的舞蹈实际承受实力，又增加了课堂的教学互动性，使教学效果有了明显

4、的提高。 (4)课后作业监视措施。在本学期中，我采纳了作业监视措施。比拟注意监视学生复习的回课状况，要求她们课后要把我课上所讲的舞蹈动作要领、重点要求和组合依次娴熟的驾驭，规定每星期复习次数不能少于两次。我在课堂上也会不定期进展抽查和小测，以此催促学生自觉的复习驾驭每节课的教学进程。终归课堂的教学时间有限，学生驾驭的娴熟程度有限，须要学生课后花时间消化、练习。因此这些教学措施的实施，使学生的舞蹈根底较为扎实，舞蹈动作较为娴熟标准，课堂的“教”与“学”相互促进，良性的按部就班，收到了较好成效。 三、活动中存在的问题和缺乏 1、舞蹈表演在校内普及度不够，学生对舞蹈了解甚少，应当多组织一些活动，让学

5、生了解舞蹈，感受舞蹈的美，从而踊跃报名参与舞蹈队的活动。 2、学员参加舞蹈训练的踊跃性还不够高，有点散漫心情，课堂纪律有时乱，存在管理不严现象。 3、局部学生根底差，底子薄，没有扎实的根本功，对于排练成品舞蹈有必须的难度，下学期须要加大训练力度和强度。 4、盼望能有时间多编一些易学易教的舞蹈教给同学们，提高大家参加的爱好。 舞蹈训练是很艰辛的，通过舞蹈训练，造就儿童奋勉向上的心理素养。我们舞蹈班的每堂课都时刻贯穿着竞争意识和挑战的风气，不允许消极偷懒和漫不经心，须要每个同学刻苦努力，持之以恒。在以后的教学中我会一如既往谨慎教学，多造就一些具有舞蹈特长的学生，不放弃有爱好的学生。多排练一些有水准

6、的节目出来，让学生轻快的身姿成为我们学校一道亮丽的风景线! 舞蹈老师年度工作总结篇2 我们的舞蹈课程是依据同学们的身体开展特点及其心理开展的须要而开设。舞蹈教学的目标是： 1、造就同学们喜爱跳舞的爱好和舞蹈时开心的心态，能大胆的进展表演。 2、相识身体根本部位，并对这些部位进展松弛、伸展和敏捷的进一步训练。(手腕动作、头的动作、胸的动作、腰的动作、腿脚的动作) 3、基训初步做到颈立、背直、腿直、脚绷等要求。(横叉、前腰、跪立后腰、起胸腰、后吸脚) 4、能初步相识教室的8个根本方位点与自身的根本方位点。 5、舞蹈教学进展音乐反响、节奏、效仿、嬉戏、基训、组合、舞蹈表演等综合训练。那么舞蹈教学内容

7、：、基训：横叉、前压腿、后弯腰、跪立下腰、起胸腰等等以及舞蹈组合训练。每学期下来，同学们的学习进度很快，每堂课的内容都能够根本拿下，经过长时间的练习与复习，很快看到了同学们的收获及较好的成果。更重要的是能够喜爱舞蹈时的欢乐，能够大胆的进展表演，跟着音乐节奏来进展舞蹈组合训练。其次，同学们的心理开展需求与我们创编的舞蹈爷爷奶奶和我们、天路、金翅膀的百灵鸟相符合。主要是造就同学们能够大胆的进展想象，带上自己的心情进展表演，进展音乐节奏反响，并且能够与同伴之间的友好合作。 20_年5月份，珠海市举办的少儿花会舞蹈竞赛，我编排指导的舞蹈表演迎亲获得好评;20_年11月我带的学生黄沁柔参与珠海市第十八届

8、信仰名门杯歌手大赛获青年组亚军以及最正确台风奖，所带伴舞获最正确伴舞奖，并参与珠三角地区青少年歌手大赛青年组银奖，我获得“优秀辅导老师称号”。另外，每年元旦晚会全部同学都参加了大型的舞蹈表演。 盼望我们的同学都能够参加到舞蹈活动中来，将我们的舞蹈跳出精彩来!也盼望我们的同学安康成长!愿我们的学校舞蹈社团越来越好!同时勉励自己能够缔造出更多更好的舞蹈作品，为舞蹈教育事业做出自己的奉献! 舞蹈老师年度工作总结篇3 本学期我担当学校的舞蹈爱好小组的训练。舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成局部，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、美丽娇健的造型，形象逼真的道具，使学生从中扩大视野、增长学问、陶冶情操、

9、活泼身心、熬炼意志、增加才华，从而造就人才。现将一学期的工作总结如下： 一、丰富了学生认知经历，激发学习愿望。 爱好是学习的动力。在舞蹈训练中，首先结合认知内容向学生介绍有关舞蹈的学问，协助学生了解舞蹈常识，增加他们的感性学问。其次带着同学们观看少儿、成人的舞蹈录像，了解舞蹈的动作特点，丰富舞蹈语汇。在观看过程中，学生往往会不由自主地效仿练习，老师刚好鼓舞、支持，从而激发学生学习的愿望。 面对16个活泼得意的孩子，上课时，我检查同学们预习的效果，并刚好鼓舞学生大胆地展示自己的动作，充分地确定主动做动作的同学，增加自信念，克制羞怯心理。学生做动作后，我不急于订正或总结，留给学生必须的活动空间，让

10、学生相互进展分析、评价、探讨。不断地完善组合动作，此时，我再在学生理解的根底上，进展启发、指导，讲明动作的难点与重点，以及连接局部和本组合训练的目的与要求，使学生从中获得学习的好方法，总结自己学习过程中的问题与得失，提高学习的效率，从而到达正确理解、评价舞蹈组合的训练目的，以及编者的创作意图。在教学过程中，我留意学生主体性的发挥，为了最大限度地发挥学生的潜能，造就学生学习舞蹈的爱好。我进展示范，只教正面的动作，让学生们自愿组成小组，然后一同分析、探究、体验，用集体的才智将正面的动作迁移到反面去练习，再请其他小组的成员来再现他们共同总结出来的动作，最终大家再一次地分析、订正、完善。通过这个主动参

11、加的过程，学生们不仅驾驭了动作，还萌发了缔造新的舞蹈语汇的剧烈愿望，丰富了他们的想象力与缔造力，并形成了自己独特的审美情趣，这样的课堂气氛很活泼，同时也有利于造就学生的上进心、责任心、集体荣誉感和集体观念。 二、学习根本舞步和动作，引导学生按规律组合，开展学生的缔造性。舞蹈课堂上，首先，我对学生进展舞蹈根本功的训练，如：擦地练习、身体各部位活动、根本舞步等。接着，我对学生进展了民族舞蹈的学习。 三、为了迎接磐石文化艺术节的到来，校舞蹈队花费了大量的时间，谨慎编排了很多不同风格的舞蹈，并在此次活动中获得了满足的成果，为校内舞蹈队奠定了良好的根底，也给自己和学生树立了很大的信念。 可以说通过舞蹈训

12、练能使学生增加体质，改良动作协调性，提高动作的韵律感、节奏感，增加效仿实力，造就正确的根本姿态。在情感方面，舞蹈对学生适应团体活动、遵守纪律都有协助，对学生个人的言行举止、表情达意，也有助益。盼望在今后的舞蹈教学中，我能探究出更多的经历，将舞蹈爱好小组的教学送上一个新的台阶。 舞蹈老师年度工作总结篇4 幼儿舞蹈以其流畅美丽的音乐和形象生动的体态动作，反映幼儿的童趣、童心，是幼儿喜闻乐见爱学的一种艺术活动。它对于丰富幼儿审美经历，造就感受美和表现美的情趣与实力;开发艺术潜能;开展幼儿理解、联想、想像、创新等方面的实力;促进幼儿动作与身体机能的开展，提高幼儿动作协调性、敏捷性等有重要意义。幼儿时时

13、为了表示开心而载歌载舞，对于大多数孩子，跳舞不是一种技能，而是一种促进特性丰富开展的文化生活方式。所以我们们在大班舞蹈班活动过程中不过多强调舞蹈技能，而是让孩子意识到活动带给他们的欢乐，学会自如地舞蹈，树立为自己跳舞的意识。现就本学期大班舞蹈爱好班教学作一下总结： (整理) 一、本学期我们们着重进展了舞蹈的根本训练，包括： 了解身体的方位和舞蹈根本脚型、脚位和手型、手位 (一)根本脚型。 (二)根本脚位。 (三)根本手型。 (四)根本手位。 (五)附芭蕾舞根本手型、手位和脚位。 二、训练中重视造就幼儿对舞蹈的爱好，引导幼儿酷爱舞蹈。 我们视察到，幼儿在观赏节奏明快的音乐、看到电视电影里的舞蹈动

14、作的时候，会兴奋得载歌载舞并效仿动作，这说明喜爱唱歌跳舞是幼儿的天性。所以，我们特殊留意充分调动幼儿这一踊跃因素，引导幼儿酷爱音乐，酷爱舞蹈。有时，我们会以丰富的表情和不同的动作形象生动地表现某种心情，如幼儿舞蹈吹泡泡中的“咦，泡泡不见了!”这句歌词，我们逼真表现出对泡泡不见了所产生的新奇、怀疑和惊异的困难心情，而幼儿在我们的引导带动下进展效仿，也表露出活灵活现的动作与表情。在教学新舞蹈时，我们将舞蹈内容编成儿歌或故事，并以这种比拟简洁易懂的方式向幼儿讲解，加深了幼儿对舞蹈内容的理解，提高了幼儿的承受实力，激发了幼儿学习新动作的爱好，从而使幼儿不是被动地学习舞蹈，而是真正发自内心地宠爱舞蹈这一

15、课程。 三、依据幼儿的实际水平，选择有效的训练步骤。 教授新舞蹈时，我们能留意不能操之过急，必须要按部就班地讲解清晰动作的要求、规格和要领，制定有效的练习步骤。遵照由简至繁的教学原那么，首先让幼儿熟识音乐节奏，随后是动作练习，最终才是心情表达。在动作练习中，将组合动作分解成单一动作，难度较大的单一动作还分解成局部动作(上肢或下肢动作)。如教授舞蹈娃娃爱唱歌时，我们先让幼儿熟识音乐，精确把握节奏，然后将舞蹈动作分解成单一动作，先教下肢脚的勾绷动作，后教上肢手的提压腕动作，再结合起来学习，并在这两个根底上加以表情训练。在训练过程中，我们留意训练的科学性运动量和动作幅度符合不同年龄幼儿的生理特点，对

16、幼儿不进展某一局部动作过多的重复练习，以免损伤幼儿稚嫩的身体。 舞蹈老师年度工作总结篇5 少儿舞蹈它包含青少儿的“童心”与“童趣”，蕴含着孩子们对于“美”的感受与亲和力。在孩子们花一样的笑脸下，我更深刻的体会到作为舞蹈教师的乐趣以及责任。回忆一个学期的工作，劳碌充溢并欢乐，既有收获也有缺乏。 感受一：教学方面。 本学期我担当的是学前班和二、三、四年级的舞蹈教学工作，每个年级的课程支配须要因材施教，那么课程设计无疑也须要多方考虑。 首先，大局部的孩子都有个共性喜爱弯腰驼背，所以形体训练这一环节是必须要纳入课堂当中的，可是与学生在一起的时间有限，虽然每节课不断的向学生强调体态的标准，但还是会有个别

17、学生不留意体态，那么就须要需找更好的方法治本;其次，成品舞蹈的教学可以训练学生的身体协调性和对音乐节奏的把握实力，在教学过程中，低年级学生的舞蹈教学可以用形象、生动的故事同步教学，让学生更简单记住动作，而高年级学生那么用活力的舞蹈来激发他们的学习热忱，这样才能让学生更感爱好，但舞蹈的难易程度与歌曲的选择会影响到孩子的学习爱好，这也是须要去慎重考虑的方面。 感受二：学习方面。 在美舍这个大家庭里，人才济济，你不学习，不努力那么就会被淘汰。平常各位领导和教师都会相互沟通读书心得，这种书香气氛非常深厚，让你也会不自觉的去学习。公开课之后，我依据教师们的建议修改课件和教案，不断地提高着自己的教学实力与

18、质量。无论是从书中获得的学问，还是从别的教师课堂中所学的教学技能，至少看着自己在进步。 感受三：学校活动方面。 学校活动丰富多彩，这也是学校的一大特色。同时也以这种参与活动的方式让我学习到了课堂以外的内容。比方，1、欢乐非常秀的活动同事们会相互沟通，学习好的方面，弥补缺乏的方面;2、值周生的管理、卫生、礼仪这三个大的方面对于我来说是一个挑战，因为看似简洁却繁琐又重要，我在不断的摸索和学习中成长着;3、学前班的大小活动，毕业典礼都须要编排舞蹈节目，排练过程中就会发觉不同的问题，同时不断的解决问题，通过这种方式就可以知道自己哪个地方还须要留意和改良的，积累了实战的经历，等等 我爱孩子们，我爱舞蹈教

19、育事业，在孩子们的成长中，在孩子们的汗水中我看到了童年时的自己，我会用百分百的努力投入我的舞蹈教学工作，借用米卢先生的一句话：看法确定一切 舞蹈老师年度工作总结篇6 时间过得真快，随着新年的到来，惊慌而又劳碌的一个学期即将接近尾声，回忆过去的一段日子，总有很多胜利和缺乏所在，现将中班舞蹈爱好小组工作总结如下： 本学期，我担当了中班舞蹈爱好小组的工作，面对17个活泼得意的孩子，第一次当舞蹈教师的我，深深地感到肩头担子的沉重。虽然有必须得舞蹈根底，但是让我真正起先指导孩子学习舞蹈时，心里还是没底。但通过多看、多问、多听，了解了一些中班孩子能够驾驭的根本动作。如：劈叉、压跨、小碎步、波浪、地面练习及

20、把杠练习。在教学中我还适当参加了一些舞蹈考级的律动，如：小雨点、月儿、蝴蝶及成果汇报欢乐宝贝。让孩子可以通过律动的练习进一步驾驭舞蹈的根本动作。 在经过整个学期舞蹈标准性、系统性的学习，孩子们的进步不容无视。如：崔心怡小挚友劈横叉、劈竖叉越来越到位;裴许婷小挚友上课很谨慎，动作做的很到位，节奏性也很强;王徐悦小挚友扭跨很到位，动感也很强。但是因为每周只上一个小时舞蹈课，个别孩子很难驾驭全部动作，这就要求孩子们回家后要多多练习。但是经过一两次的课程下来，正真回家练习的孩子很少。所以在上课之前我总是花1015分钟的时间复习之前所教授的内容。在复习的根底上接着新授根本功。在根本功的根底上进展律动的学

21、习，但是对于中班孩子来说，它的动律、流淌路途、节奏情感是多变的，要求老师在讲授动作的时候把动作的路途讲清晰，否那么孩子就不会做，做的也不美丽。 为了让孩子们能学到更多的动作我把时间排的满满的，时常家长都等好多时，孩子们才恋恋不舍的离去，因为我想让孩子们有更充裕的时间进展舞蹈练习，孩子在家不会好好练，就让课堂上的练习满些吧!但是孩子们很谨慎的学着，一刻也不放松。从中也能发觉舞蹈有对孩子留意力造就的功能，学生们在课堂上不仅学会了舞蹈，收获甚大的还在于高度留意力的造就。我班的孩子在学习动作时对音乐形象与音乐节拍、舞蹈动作与舞蹈律动还不错。在舞蹈排练中个别动作没做好，我就要求把整个舞蹈从头到尾练一遍，

22、某个孩子某个动作没做好，也要求全体孩子都跟着一起做，这不仅能加深孩子对动作的印象，也能造就孩子的良好的舞蹈习惯。我还会请一些做的好的孩子当小教师，领着大家做练习。有些孩子在得到这种时机时，会显得惊慌，但我鼓舞她接着领着大家做，她可以在教别的孩子的同时学到不少东西，并得到实力上的熬炼。 孩子是教学的主体，在舞蹈教学中充分发挥主体作用，让孩子自己做，尽情的表现自我。这样才使学生在一种愉悦、宽松、自主的气氛下学习美丽的舞蹈。幼儿园的舞蹈教育，对孩子的身心教育、体质与技能以及智能的提高和开展都起着重要作用，我本着这种思想，开展了孩子园的舞蹈教学，在实践中我相识到儿童舞蹈训练与成人不同，它有儿童的特点，

23、我们依据儿童教育特点结合儿童心理因素，综合实施儿童舞蹈训练，从训练中得到某些教学规律，真诚地盼望让舞蹈属于每一个孩子! 舞蹈老师年度工作总结篇7 随着人们生活水平的提高，对艺术素养也提出了比拟高的要求。音乐是一种陶冶人的情操、提高人的素养的重要艺术手段，而舞蹈作为音乐教学的一局部，有着悠久的开展历史，是人们通过肢体动作表达情感的一种方式。小学教育中的舞蹈教学不仅能够协助学生塑造形体，同时还可以从小造就学生的艺术修养，对学生的开展具有重要的影响。 一、小学舞蹈教学的重要性 第一，有助于学生的身体发育。小学阶段是学生身体发育成长的重要时期，但是在现代的学校教育中，由于受到课时的影响和学生活动场地的

24、限制，学生的运动量也受到了影响。舞蹈是肢体活动的一种形式，而且这种形式受场地的影响比拟小。通过舞蹈训练，增加学生的运动量，有助于提高学生的新陈代谢活动，对强化学生的体质、塑造学生的体型具有重要的意义。 其次，有助于提高学生的综合素养。舞蹈是一个团体的活动，在学习舞蹈的过程中，须要学生之间相互沟通、相互协作，有利于增加学生的人际沟通实力，提高学生的团体合作实力。同时舞蹈是艺术门类的一种，学习舞蹈有助于造就学生的艺术感，对学生内在修养的造就具有重要的意义。 第三，顺应教育改革的须要。随着社会的开展，教育改革日渐深化，对学生综合实力的要求越来越高，对学生艺术素养的教育也越来越重视。小学舞蹈教学不仅提

25、高了学生的身体素养，同时还造就了学生的综合实力，很好地顺应了教育改革的需求。 二、小学舞蹈教学的创新途径 目前，在小学舞蹈教学中，受到学生理解实力的限制，受到教学条件的限制，最根本的教学模式就是“教师做，学生效仿”，或者是通过观看视频来进展效仿。这样的教学模式在必须程度上限制了学生对音乐的感受实力，在必须程度上限制了学生肢体的敏捷性。为了变更这样的状况，本文提出了以下几条小学舞蹈教学的创新途径： 1、提高学生爱好，引导学生发觉舞蹈的魅力。爱好是最好的教师，而传统的舞蹈教学模式比拟单一，学生在学习的过程中很简单疲惫，所以提高学生的学习爱好首先要丰富教学模式。可通过多媒体教学将舞蹈画面的美感和旋律

26、的节奏感立体地呈此时此刻学生的面前，在教学过程中融入音乐和动画等要素，提高学生对学习舞蹈的爱好;通过提高学生的学习爱好，来引导学生发觉舞蹈的漂亮和魅力。同时老师在教学的过程中也要擅长发觉学生在学习过程中的问题和对舞蹈学习的领悟实力，对以后的课程进展适时的调整，顺应学生的学习实力和学习步伐，保持学生在学习舞蹈过程中的成就感。 2、提升学生踊跃性，激活学生对舞蹈的感受。舞蹈教学是一种团体活动，也是一种须要互动的活动。在教学的过程中，老师要和学生建立一种良好的师生气氛，在教学的过程中对学生的.学习效果进展踊跃的评价，提高学生的学习踊跃性。同时要通过在教学过程中通过对学生动作的指导和对舞蹈内涵的讲解，

27、以及如何把握音乐节奏感的探讨，激活学生对舞蹈的感受。 3、丰富学生的缔造力，开启学生的创新之旅。小学阶段应当是学生想象力最丰富的阶段，就像一张白纸，你可以对它绽开丰富的想象一样，小学生的心灵就像一张白纸，通过对一段音乐的倾听，他能听到许多形式的声音，脑海中可以呈现出许多的画面。但是在现代的小学舞蹈教学中，受到教学形式的限制，抑制了学生的这种想象力。舞蹈是自由的，是心灵感受到肢体表达，是心灵感受的外化，所以舞蹈的形式也是自由的，所以在学习舞蹈和舞蹈教学中造就学生的缔造力特别重要。 因为小学生的感悟实力和理解实力有限，所以在造就缔造力方面要通过渐渐引导的方式来进展造就。在小学舞蹈教学中，可以将音乐

28、、舞蹈和感受融合在一起进展教学。经过一段时间的学习之后，可以让学生在一段音乐的带动下通过舞蹈动作表达出自己的心灵感受。在这个过程中，小学生可以依据音乐和自己的想象力自由地表达自己的内心实感，对于激发学生的想象力、提高学生的缔造力具有重要的作用。 三、结语 小学舞蹈教学要以“发觉感悟缔造”的教学思想为指导，通过提高学生的学习爱好来引导学生发觉舞蹈的魅力，通过提高学生的踊跃性来激活学生对舞蹈的感受，通过敏捷自由的教学形式来增加学生的想象力和缔造力。创新小学舞蹈的教学形式，对激活学生的想象力和缔造力，对学生的身体发育，对提高学生的综合素养，具有重要的意义。 舞蹈老师年度工作总结篇8 劳碌充溢的一学期

29、完毕了，本学期舞蹈爱好小组的开展特殊快速，学校拨专款装修了一间舞蹈教室，使学生在日常训练中获益颇多。舞蹈爱好小组在学校领导的支持和全校教师的协助下，较圆满的完成了本学期的教育教学任务，为了把下一步的工作做的更好，现将一学期的工作总结如下： 一、主要成果 1、通过舞蹈根底训练，激发学生学习舞蹈的爱好，造就良好的形体习惯。 2、引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。 3、造就学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，开展他们的想象力和缔造实力。 4、通过舞蹈爱好小组的开展，造就了学生对舞蹈的爱好与爱好;学到了舞蹈的根底学问和根本技能;造就了学生安康的情趣和良好的品德情操;

30、造就学生的观赏实力、舞蹈实力、表演实力和缔造实力;提高了学生的艺术修养。 二、成品节目： 依据学校的活动支配，着重打算了学校春季运动会的展演节目与“六一”儿童节的舞蹈节目。为了展示学生平常所学到的内容，我们编排了3种不同风格的节目。运动会中为了突出运动的主题。舞蹈队同学展示的啦啦操与塑身操;“六一”儿童节的文艺汇演中，舞蹈队展示了根本功与她们的唱跳演的综合素养。舞蹈队学生的展演在这两次大型的活动中获得了满足的成果，为校内舞蹈队奠定了良好的根底，也给老师和学生树立了很大的信念。可以说通过舞蹈训练能使学生增加体质，改良动作协调性，提高动作的韵律感、节奏感，增加效仿实力，造就正确的根本姿态。盼望在今

31、后的舞蹈教学中，能探究出更多的经历，使舞蹈爱好小组的教学上一个新的台阶。 三、存在的问题 1、训练时间上因为种种缘由没有保障。 2、学生参加舞蹈训练的踊跃性还不够高。 3、大局部学生的根底很差，没有扎实的根本功，对于排练精彩的成品节目有很大的难度。 反思本学期的工作，发觉自己在工作中存在一些缺乏：对于舞蹈的学习还不够深化，在新课程的实践中思索得还不够多，不能刚好将一些教学想法和问题记录下来，进展反思;对于舞蹈教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些舞蹈教学的特色点进展因材施教。 舞蹈老师年度工作总结篇9 时间过的真快，转瞬间本学期舞蹈爱好班课程已经圆满的完毕了。在学习的过程中我

32、看到了宝贝们的努力、勤奋，扎实，看到他们一个个能随音乐一起像蝴蝶般的翩翩起舞，我感到无比的欣慰，同时我也发自内心的喜爱上了这群活泼得意的小精灵，我也坚信他们是最棒的。 (一)幼儿开展反方面 本学期舞蹈班共有25名幼儿，均为中班、大班学前班的幼儿，多数幼儿根本功较弱，家长们为了开展幼儿动作的协调性，便成了上舞蹈班的主要目的。通过师生的共同努力，舞蹈班的孩子在动作开展方面都有不同程度的提高。在一些班级教师那里了解到，上舞蹈班的孩子比没上舞蹈班的孩子动作明显协调，而且有的更加喜爱舞蹈活动，舞蹈跳得更好了在孩子们在学习中也能看出她们对舞蹈的爱好和爱好。个个神气十足，踊跃参加每次活动，出勤率很高。 (二

33、)教学方面 在活动开展中，主要分三个局部进展教学：一、根本功训练，二、韵律组合，三、成品舞。其中，根本功训练是带幼儿进展压腿、下腰等练习，造就幼儿有必须的舞姿，拉伸韧带;其次，韵律组合是结合根本功进展练习，逐步训练幼儿舞蹈动作的协调实力，最终，结合各种舞步、手位动作，教给幼儿成品舞，引导幼儿感受音乐的奇妙，并加强了孩子舞蹈的创编实力。 (三)存在的问题 由于幼儿的年龄不在一个阶段，教材不是很好选，教学上稍稍难一点，年龄小的不简单承受;相反，年龄大的又觉得太简洁。下期应依据幼儿的年龄，将幼儿分成大班组和小班组，便于教学。 总之，孩子们通过一学期的刻苦训练，有了明显的进步和提高。同时，也让我从中积

34、累了很多教学经历，知道怎样当好一名舞蹈教师，要做到耐性、细心、专心。当然，在教学中，我也意识到自己还有一些缺乏之处，我会不断的改良，不断的完善自我，不断的充溢我的专业理论学问，朝着舞蹈这方面不断的开展。在这里，并要感谢园领导和各位家长始终以来对我工作的协作、支持和信任，从中使我不断的长。 舞蹈老师年度工作总结篇10 依据学校的开展要求，本学期组建了舞蹈特长班，目的是为了提高学生的身体素养，满意学生的求知欲望，使学生成为多才多艺，踊跃，安康，乐观的优秀学生。本学期舞蹈教学工作有秩序有活力的开展，现将本学期的舞蹈教学工作总结如下： 一、谨慎对待舞蹈课堂教学 舞蹈是一门综合性表演艺术，是学生们宠爱的

35、课程。舞蹈课上，或蹦跳、或演，通过对舞蹈的表现，使学生能够充分地展示自我，获得美的享受和胜利的愉悦。舞蹈课堂对于造就孩子的自信念有着得天独厚的条件和特别的意义，学生们在舞蹈中一旦获得了自信，对舞蹈课乃至对待学习和生活也会激情倍至。在舞蹈课上我很重视建立良好和谐的师生情感和对学生自信念的造就。每次课前，我都要谨慎备课，搜集素材来做好上课的打算;在上课的过程中，我以最饱满的热忱，多样的教学方法上好每一节课。 二、合理支配训练时间 在不影响正常文化课学习的状况下，利用中午或者下午第七节第八节课自习时间进展舞蹈专业课的学习和练习，要求学生利用课余时间自学，自练。一个学期下来收到了良好的效果。 三、踊跃

36、帮助学校排练文艺活动 本学期学校举办了一年一度的主题为“祝愿新春、舞动将来”的大型文艺演出，我们舞蹈班的学生为此次演出的排练工作的主力，谨慎遵照活动的要求有目的有打算的进展排练。此次演出精彩纷呈，除了有我编排的舞蹈红旗飘飘之外，还有许多专业生自己组织班上学生排了一些比拟美丽的舞蹈，比方：39班舞蹈生一起跳了一曲阿拉伯之夜让人印象深刻，充分展示了星源人的风采，演出受到了领导、教师以及其他社会人士的相同好评。 本学年的教学工作即将完毕，我的舞蹈教学工作还存在很多缺乏，但我们会倍加努力，争取让工作做的更好! 舞蹈老师年度工作总结篇11 首先要致敬一下我们东芳家族的全部人，一个团队，一个名字，一份事业

37、，和我们在做的每个人都有着关联。来到东芳我觉得我很幸运，我要感谢东芳舞蹈学校的创办人道校长，在东芳我真的成长的很快，突破了许多原来的做事风格。 在20_年下半年的工作中，由于新校区面积扩大，我们的工作重心会在招生活动及打造效劳在升级，有的时候我们总说家长们效劳越好问题越多，那我们的目标就是越来越精细，最终让人无可挑剔，让全部的看法成为我们成长的垫脚石!我想跟各位教师说的是我们本学期变更最强的是执行力，我们团队中根本的业务操作协作特别默契，这个中间还要不断参加自己的想法，如何去和别人区分自己，打造自己的优势，参加一些本我的想法来变更我的工作质量和效率，让自己的价值最大化，让自己的认知多元化!如何

38、能够造就自己更多的独立空间，遇到问题要更好的想到解决方法及损失躲避。 社会如此多元、形式瞬间万变，我只想让自己时刻拥有感恩之心，感恩经验及遇见，从不奢侈任何时间，用时机本钱做概念，我只盼望我的每一秒都是一个学习成长角，或许我们都不是最精彩的，但是我们都要做最努力的!最终祝愿东芳舞蹈，下学期再次谱写一个新的画面!感谢大家! 舞蹈老师年度工作总结篇12 一个学期很快又要接近尾声了，同时我在东芳的大家庭里又成长了许多。 第一次担当教务的职位，在秦教师的指导下我找到方向，在这个学期里我也在做着微小的改变，在这一年多里我要特殊感谢全部同事的包涵，感谢你们让我成为这样的自己，在这里还要对道校长和秦教师，感

39、谢你们给我供应许多成长的时机，我会不负重望接着努力加油，对于下学期我有许多未知的东西要去尝试要去挑战，在做好每一步的同时去做更多，盼望我们大家在今后的工作中相互协助，有任何须要帮助的地方可以刚好找我，我会力所能及的去协助你们。 最终感谢全部人感恩遇见你们，这学期立刻要过去了，我们都要为下半学期做打算，我们一起努力! 舞蹈老师年度工作总结篇13 来东芳舞蹈两个月了，在这两个月里学到了许多东西，起先什么也不会，此时此刻已经熟识工作的全部流程，以前自己是个不喜爱被约束，这两个月自己也变更了多，领导下达的任务尽全力去完成，面对刁蛮的家长耐性的和她们沟通。也学会了平和的去面对各种各样的事! 在东芳舞蹈也

40、让我感受到了同事之间的团结友爱，相互协助。同时自己也要取长补短，更好的完善自己! 下学期我会更加努力，做好自己的本职工作! 同时也盼望我们的团队越来越强大，越来越好! 舞蹈老师年度工作总结篇14 今年的舞蹈教学工作已将完毕了，在这一年里充溢了快乐，激情，汗水，艰辛，感恩，收获，现对本学期做一个学期总结，以利于以后把工作做得更好。 来到东芳舞蹈学校已经快一年多了，我也从小小班的带班教师如愿成为了大年纪的带班教师，对我来说是教师们对我的认可和支持，也是让我不断熬炼的时机，我会努力带好每一个孩子。 我们为了消夏演出，付出了辛勤和汗水。还有最重要的两位领导，给了我们这次时机，虽然说是真的很累很苦，但是

41、人生的道路上也给了我们一个确定，遇到再难的事情我们都学会了迎难而上。 最终祝全体学生能够在我们教师的带着下能够在将来的生活中，将我们的舞蹈跳出精彩，同时也勉励自己能够缔造出更好的舞蹈作品，在舞台上演出优秀的节目。 舞蹈老师年度工作总结篇15 日子过得真快，转瞬间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的协助下，我顺当的完成了本学期的工作。回忆这一学期，既劳碌，又充溢，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。 一、学生的舞蹈意识得到了较大提高，根本功进步很快。通过软开度的训练，学员在韧带的软开度上有了显著的提高。在成品舞蹈的根底练X中，学生对音乐的节拍感，动作的张度，

42、手臂四肢脊椎都有了必须的舞蹈意识，能较明显的表现出教师所想要的舞蹈风格。 二、学生能独立完成组合，而且完成效果较好。本学期按舞蹈打算实施教学，除了一些软开端的训练，同时也给学生们做了一些体能训练，例如一些腹背肌和腹肌以及大腿肌的实力训练。为下个学期学X成品舞蹈奠定一个根底。同时也学X了较多组合，学员能独立完成其中两至四个舞蹈组合，并依据要求尽量动作到位。每学完一个组合，都会组织观摩学X活动，请学生相互学X和展示，师生共评。这样既提高了学生对舞蹈学X的爱好和观赏实力，也使学生具备独立完成舞蹈的时机，加强了舞蹈学X的成效。 三、学生敢于大胆展示自我，舞台表现力较好。实践活动的目的就是通过表演性活动

43、沟通学X成果，促进学生自信念和舞蹈实力的开展。在集体舞的表演中也造就了学生相互合作的实力，学会与他人一起协调协作。 在工作中我也发觉了以下一些问题和缺乏： 1、舞蹈在校内普及度不够，应当多组织一些活动，活泼校内气氛。 2、展示活动中学生的选择。在展示活动中，有的舞蹈人数要求达不到每人都上，这时老师会选择比拟好的学生，剩下的学生就只能在旁边做替补。老师很很明显地感受到学生有受挫感的消极心情。而有的舞蹈学生全上了，可总有那么几个怎么跳怎么别捏，指导下来问题还是很突出。这时假如是竞赛性的演出会因此失分，所以为了成果是该把这个几个学生刷下来，还是接着留在舞台上? 3、盼望能有时间多编一些易学易教的舞蹈教给大家，提高大家参加的爱好。 作为舞蹈老师，虽然我不是专业的舞蹈演员，但是我有一颗对舞蹈教学的热心，有一颗对学生教育的热心。造就学生在儿时对舞蹈产生爱好，调整她们的形体，熬炼她们的身体协调实力。在以后的教学中我会一如既往谨慎教学，多造就一些特长的学生，不放弃有爱好的学生。能够多排练一些有水准的节目出来，让学生轻快的身姿成为我们学校一道亮丽的风景线! 舞蹈老师年度工作总结