上海市中考英语试题含复习资料及解析和听力.docx

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1、2018年上海市初中毕业统一学业考试英语试卷 I (第一部分听力)1. (听力理解)(共30分)A. (根据你听到的内容,选出相应的图片)(6分)1、2、3、4、5、6、B. (根据你听到的对话和问题,选出最恰当的答案)(8分)7. A). B).C) . D).8)8:45. B) 9:00.C)9:15. D) 9:00. 9. A) . B) .C) . D) .10. A). B) .C). D ).11. A) . B) .C) . D) a .12. A) a . B) .C) . D) a .13) . B) .C) . D) .14. A) . B) .C) . D) .C.

2、列句子是否符合你听到的对话内容,符合的用“T”表示,不符合的用“F”表示)(6分)15. a .16. t .17. .18. .19. .20. a .D. （听短文，完成下列内容。每空格限填一词)(10分)21. a s .22. . .23. . .24. .25. . 2 , 第二部分语语音、语法和词汇. (选择最恰当的答案)(共20分)26, ？A) B) C) D) 27. ! .A) a B) C) D)/28 a . .A) B) C) D)29. 2018 .A) B) C) D)30. a t .A) B) C) D)31. . , .A) B) C) D) 32. .A)

3、 B) C) D) 33. . .A) B) C) D)34. I ?A)t B)t C)t D)t35. a .A) B) C) D) 36. .A) B) C) D)37. . t .A) B) C) D)38. .A) B) C) D) 39. . .A) B) C) D) 40. .A) B) C) D) 41. .A) B) C) D)42. !A) B) a C) D) 43. .A) B) C) D) 44. m .A) . B)s a . C) . D) 45- s a .A)I .B)Id .C) ?D) a ?. . (将下列词填入空格。每空格限填一词,每词只能填一次)(共

4、8分)A) B ) C) D) E) ! , . . 46 a . I , . a , . 47 . ! t , . I _ 48 . _ 49 . .A) B) C) D) E) a _ 50 a . . , . _ 51 . a . 52 . , . . _ 53 a . (用括号中所给单词的适当形式完成下列句子。每空格限填一词)(共8分)54. . ()55. ! . ()56. a . ()57. . .()58. , .()59 (人工智能) .()60. I I . ()61. , a .()V. (据所给求完成句子。62-67小题每空格限填一词)(共14分)62. .(改为否定句

5、)63. a .(对划线部分提问)64. a (改为被动语态)A .65. “ ? .(改为宾语从句)66. , .(保持句意不变)67. .(保持句意不变)68. , , , , (连词成句).3 (第三部分读写)V. (读理解)(共50分)A, (根据以下内容,选择最恰当的答案)(12分) a s ! ! 1: , s . t . , , ! 2: s a . , . , a . a !69. .A) B) C) D) 70. . .A) “ B ) a C) a D) 71. . ?A) . B) . C) D ) 72 ”.A) B) C) D)73. 2, (s).A) 1 B)2

6、C)3 D)474. .A) a B) C) D) B. (选择最恰当的选项完成短文)(12分) 4G 16:74 43% (15)! I m a . ? g (复印的) 75. 76 . a . . I t !I t s . a 77 . (正版的), t78 , . , 79 . . I a . I , . , 80 . , t 75. A) B) C) D)76) B) C) D)77) B) C) D)78) B) C) D)79 A) B) C) D)80) B) C) D)C. (在短文的空格内填入适当的词,使其通顺。每空格限填一词,首字母已给)(14分), . t . I a .

7、 a , I a . 81 a , a . I . I , t 82 . I t . 83 . , I , . , I I . ; . 84 a . . . 85 , a . . . . I t i 86 , a a . a . .I I . I 87 . t a .D. (根据以下内容回答问题)(12分) a a . , . . , a , . , . . . I a ,” 。 , s , , . . a , . . . . a , . a , , a .s . , . a . , 93 .” (绑架). . a .s ? . ? a . ! , 。 . , . a , . . . , .

8、. A . .”88 ?89. ?90. ?91. t ?92. ?93. ? . (作文)(共20分)94. 60 (以“进步了”为题,写一信不少于60个词的短文,标点符号不占格)你在生活或学习中一定取得过不少进步,比如生活枝能的获得、学习方法的掌握、良好习惯的养成。请选取其中一个方面,结合自身经历,谈一谈你是如何取得这一进步的。（注意:短文中不得出现任何人名、校名及其它相关信息,否则不予评分。) (以下表达仅供参考)参考答案 11-67-14 15-20 21. 22 23 24.3 25. 听力材料：一. .根据你听到的内容，选出相应的图片，并在答题纸上填涂相应的字母代号，每个句子读两遍

9、。1. s .2. , t ?3. a .根据你听到的对话和问题选出最恰当的答案，并在答题纸上填涂相应的字母代号，对话和问题都念两遍。7. M: , , . W: , , I . Q: s ?8. W: ?M: 9 0 , 9:15 Q: ?9. W: , ? M: , s a , s ? Q: ?10. M: a ! s .W: , . . .Q: s ?11. W: , , ?M: Im . ? W: I a . Q: ?12. W: , , Im .M: , . I .Q: ?13. W: , ?M: . , s a .W: , , . 41.Q: s ?14. M: I . t .W:

10、 s . . s . Q: ?C. . 判断下列句子是否符合你听到的对话内容，符合的用 T 表示，不符合的用 F 表示。并在答题纸上填涂相应的字母代号。对话念两遍。M: , a ? W: , I . . .M: . I . ?W: . I .M: . I . . I . . s . W: , . I .M: I . I . I a . , .W: ? . , ?M: . . I . W: . I I a . .M: .D . 听短文完成下列内容，短文念两遍s a . . s . a a a . a . . ! t t . . , a . . . , . . . . , . a . 226A b

11、k B tt Ct D t 只有C选项及其他三个不同。27 a 马上，即刻。固定搭配。28人称代词做主语选择主格。29在某个月份介词用。30句意为：彼得钓了一天的鱼，却什么也没钓巷。根据句意此处应选择表示转折关系的连词。31 .一个另一个固定搭配。32句意：这两个岛之间的桥是全上海最长的桥。根据句意此处应选形容词最高级，最高级前应有定冠词。33 为.而感到骄傲，固定搭配。34用情态动词提问，否定回答时用来回答。35根据后文中的 可知此句时态为将来时，故选C. 。36句篇：布莱克先生在我们做实验的时候在我们身边走来走去提供帮助。根据句可知应选择一个表示当.时候的词，后半句又使用了 句型，故选A.

12、37格林老先生并不觉得的孤独因为他的学生们会定期来拜访他。根据句意，应选孤独。38根据后文中“ ”可知，此处应用完成时态。39 .决定去做某事，固定搭配。40根据 可知此处时态应为一般过去时。41 .练习做某事，固定搭配。42感叹句 .固定句型。43祈使句动词用原形。44句意：“非常抱歉给你添了这么多麻烦。“没关系。“45回答句：“真是个好主意。“可知问题句应为一个提议。46-49 50-53 54 收集邮费名词短数55 第六个，序数词56 反身代词， 她自己57 用形容词，“是个早起的人，所以迟对她来说是不寻常的”58 修饰动词 用副词59 用名词， .的发展60 后需要动词原形61 形容词

13、作定语，危险的应该是粗心的司机，所以用V62 原句为一般过去时，改为否定句后助动词提前，添加 装否定， 改回原形.63 划线部分 a ，可知应就频率掏问。64 原句为一般将来时，改为被动语态后使用 动词尿形，改为过去分词。65 I 原句为语，故为间接语后引谣中的第二人称要及主句中的宾语保持一致，而故人称在从句中又作主语，故为 I。66 原句改为条件状语从句，人称保持一致，放在了，后加.67 ，原句为过去时，故为 。68 . 3A篇69通过关键词 a 以及可知两句的作用是讲 的重要性。70通过文中细节 的三个步骤可知。71通过文中细节 中提及的和 可知。72通过划线词后文提及的选择适合白己阅读难

14、度的书可推断文草需要读得懂。73一个是 a ，另一个是74全都是在介绍如何用 这个网站进行 ，因而可知选A。B篇75的目的就是收集大家的意见，下文也是大家的意见因而选D76通过后文如果每个人用复印材料是对作者复出的浪费，对其不公平，因而选B77通过前文用复印材料是违反法待可知后文是想讲老师应该带头尊重法律。78通过后文 可知前文为花费的少79通过后文的例子可知便用复印材料很方便80通过前后文学生想学更多知识但不一定都会买报纸推断老师常以学生需求为先C篇81 固定搭配 表示到某地的短途旅行82通过后文父母不了解这个地方以及担心她可知一开始父母并没有同意决定。83 因为不了解这个地方，根据常识父母

15、会担心女儿的安全84 根据前文餐厅不多且很多都关了可知若能找到则是幸运的85 根据前文很多房子的门窗都坏了可知我们是去帮他们修房子的86句意为“我找不到任何语言采描述他们收到冰淇淋时的喜悦”87 固定搭配 ，表示了解的含义D篇88, .89. . .90. . 91. .92. . s .93. . .单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善。在内容的选择上也要符合，儿童特点：如狐狸和鸡小鸭子学游泳后悔也来不及摘草莓的小姑娘等，这些内容都有一定的情节，都是一则有趣的小故事，通过生动的讲述，使学生头脑中形成一幅画面，得到感染，并激发了作画的愿望。每个小朋友的想法各异，通过互相描述，可进一步丰富想象，然后提供片段的描绘（指导），给学生以一定的表象，再以补画的形式要求学生创造一幅情境画（可采用故事画，也可采用连环画的形式空缺一张，要求补上），我在启发学生作想象画的时候，启发学生做到：（1）范围往广处想；（2）题材往新处想；（3）构思往妙处想：（4）构图往巧处想。儿童画就本意来说，是为了用自己的画表现自己的意愿。因此，儿童画，也可称为“儿童意愿画”，这种意愿画有很大的创造性，充分展示了儿童扩散性思维的发展程度。第 14 页